葫芦丝电子版教案模板（精选多篇）.docx

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1、葫芦丝电子版教案模板（精选多篇）举荐第1篇：葫芦丝教案 关于学习民族乐器葫芦丝的培育方案一、指导思想为全面提高个人素养，响应学校关于培育全面发展型高校生的号召，本人确定进行民族乐器葫芦丝的演奏学习。葫芦丝易学易懂，其音乐悠. 举荐第2篇：葫芦丝教案 葫芦丝教案 教学内容：葫芦丝吹奏姿态和基本指法 教学难点：葫芦丝基本指法 教学过程：一、葫芦丝的吹奏姿态葫芦丝的吹奏姿态有站与坐势两种：1、站势：要求身体自然直立，两脚呈外八字. 举荐第3篇：葫芦丝教案 葫 芦 丝教 案教学目标 正确驾驭葫芦丝的手型和持琴 能演奏小练习曲 重点 难点正确手型的把握 所学音符在乐曲中得运用 教学过程 一、按孔部位及手

2、型要吹出一个正常的音，要求. 举荐第4篇：葫芦丝教案 葫芦丝教案教学内容：葫芦丝的介绍教学重难点：了解葫芦丝的基本构造 教学过程：一、介绍葫芦丝： 葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族运用的单簧吹管乐器。用竹管制成，有七个个. 举荐第5篇：葫芦丝活动教案 第一周一、教学内容： （1）葫芦丝介绍（2）葫芦丝演奏的基本姿态、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。（3）葫芦丝基本发音练习：（5 6 7 1 2 3 5 6）练习曲。二、教学对. 举荐第6篇：葫芦丝指法教案 葫芦丝指法教案教学内容：葫芦丝吹奏基本指法及曲子练习教学重难点：吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法 教学过程：一、葫

3、芦丝的吹奏指法吹奏时，两眼平视前方，两肩放松，两臂向上自然抬. 举荐第7篇：葫芦丝教学教案 葫芦丝教学教案教学内容：葫芦丝吹奏姿态和基本指法及曲子练习 教学难点：葫芦丝基本指法和用气 教学过程：一、葫芦丝的吹奏姿态葫芦丝的吹奏姿态有站与坐势两种：1、站势：要求身体. 举荐第8篇：葫芦丝考级 今日，我们要在少年宫进行葫芦丝等级考试，刚到考场门口，看到这么多人，我心里有点惊慌。仝老师拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“放松点，你学得比别人好，别人都不惊慌，你惊慌什么呀！大胆些，以. 举荐第9篇：葫芦丝论文 中国民族管弦乐学会葫芦丝班第（十）期毕业论文 共享到 编辑文章 中国民族管弦乐学会考级老师研修班第

4、（五十八）期葫芦丝班第（十）期毕业论文（设计）题 目：简谈葫芦丝的教学 专 业： 葫 芦. 举荐第10篇：葫芦丝安排 太仆寺旗第四中学乡村少年宫“葫芦丝社团”工作安排2022年一、学情分析：本学期所带爱好班有10人，学生音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐学问抓. 第11篇：葫芦丝简谱 葫芦丝简谱 书目1. 荷塘夜色11.青花瓷21.小幸运2. 粉刷匠12.天空之城22.同桌的你3. 婚誓13.星月神话23.小酒窝4. 月光下的凤尾竹14.演员24.匆忙那年 5. 金风吹来的时候15.丑. 第12篇：走进葫芦丝 走进葫芦丝教学设计高校城栏目：居民空间消息快播 | 空

5、间栏目： 初中音乐教案七年级音教设计 保藏到我的学习空间 保藏到我的课堂魔方 共享到圈子全屏发表时间：2022-9-21. 第13篇：葫芦丝考级 葫芦丝（巴乌）考试曲目 更新时间：2022-05-21 一级1 打水姑娘 宇向清曲 2 映山红 傅庚辰曲 3 友情地久天长 4 月朦胧鸟朦胧 5 知道不知道 6 孔雀轻轻跳 7 卖报歌 8 四季歌 9 马兰. 第14篇：葫芦丝教学 一）右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前. 第15篇：葫芦丝总结 花加拉嘎学校少年宫 葫芦丝爱

6、好小组阶段总结辅导老师：修瑞学、高艳梅时间转瞬即逝，本学期葫芦丝学习已接近尾声。我校的葫芦丝爱好小组教学工作也有了一些收获。在这整整一学. 第16篇：葫芦丝教学教案2 课题入门练习教学目标1学生如何正确用葫芦丝吹奏单音。2通过了解乐理小常识，使学生在今后的吹奏中更加能限制好气息。重点难点1学生怎样才能娴熟的驾驭葫芦丝的演奏方法. 第17篇：葫芦丝教学教案3 葫芦丝教学教案教学内容： 1练习基本功 2学唱乐曲小星星 3吹奏乐曲小星星 教学课时： 一课时 教学目标：1能充溢自信，有表情地当众演唱所学歌曲小星星。 2能主动参加课. 第18篇：葫芦丝课婚誓教案 葫芦丝曲婚誓音乐教案乌鲁木齐县第一中学童

7、 超葫芦丝曲婚誓教案教学目标1、通过倾听乐曲和老师的讲解，激发学生对乐曲产生深厚的学习爱好。2、能够较流畅的演奏乐曲，. 第19篇：葫芦丝教学教材 乡村少年宫音乐社团校本教材葫芦丝第一单元 基础学问 葫芦丝简介葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族运用的单簧吹管乐器。用竹管、葫芦制成，有七个个按孔（前六后一），吹. 第20篇：葫芦丝教学设计 【教学重点、难点】（1）葫芦丝演奏姿态、呼吸、气息的限制、按孔方法。 （2）演奏技巧：单吐、打音。 （3）驾驭乐曲的节奏型。 【教学目标】（1）学问目标：让学生了解葫芦丝的结构和基本演奏. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页