西源小学校园欺凌、暴力事件专项治理自查报告.docx

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1、西源小学校园欺凌、暴力事件专项治理自查报告 西源小学校内欺凌专项治理自查报告 校内应是最阳光、最平安的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，不仅严峻损害了学生身心健康，也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。为加强对校内欺凌事务的预防与处理，我校仔细实行学区通知和方案要求， 主动开展校内欺凌专项治理活动，并对活动开展状况仔细自查自纠，现将自查状况总结汇报如下： 一、成立校内欺凌专项治理领导小组 为做好校内欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以张生禄校长为组长的校内欺凌专项治理领导小组， 明确职责，加强领导。 组

2、长：张生禄 副组长：王贵儒 李维娜 万国瑜 成 员：全体老师 工作职责如下： 组长：全面负责校内欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施状况。 副组长： 组织协调各部门，确保各项工作落实到位。 组员：听从领导，各司其职。做好校门出入管理和校内巡查工作，建立隐患和冲突纠纷排查台账。 少队：组织开展相关教化活动，与平安组一起处置校内欺凌事务。 班主任：对班级平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题刚好处置并上报 心育老师：刚好做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。 二、开展校内欺凌事务的摸底排查 （1）对校内平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底 通过对师生的平安调查

3、，组织部分学生座谈和召开班级平安信息员会议等形式对校内平安现状、平安隐患和冲突纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，依据排查摸底状况，有针对性地整改治理。建立隐患和冲突纠纷排查台账，实施零报告制度各班级建立班级日志，由班主任定期审查班级日志记录状况，发觉问题刚好处置并上报平安组。班级平安信息员每日上报年纪部本班平安状况，并汇总各班信息报至学校平安组。 （2）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校内欺凌与校内暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内

4、食堂、厕所、校内角落、后操场等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度，在学生放学时间由值周领导带领值周老师到学校门口检查巡察维持秩序；班班主任加强对厕所、操场、校内角落等重点区域的巡查，预防校内欺凌事务的发生。 三、开展以校内欺凌治理为主题的专题教化 1、召开校内欺凌专项治理会议。强调校内欺凌专项治理工作的重要性，成立校内欺凌专项治理领导小组， 部署校内欺凌专项治理工作，要求大家从思想上高度重视，仔细实行市、区相关通知和方案要求，结合本校实际制订详细实施方案。 2、召开班主任平安工作校内欺凌专项治理会议。强调此次专项治理工作的重要性，要求班主任做好对学生的宣扬教化和管

5、理工作，对班级平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题刚好处理上报。 3、组织召开以抵制校内欺凌，共建和谐校内为主题的班级平安信息员会议。从校内欺凌现象的表现、校内欺凌现象常常发生的时间、地点、缘由以及如何预防校内欺凌现象等方面对班级平安信息员进行了细致的培训。向班级平安信息员传达了国务院教化督导委员会办公室印发的关于开展校内欺凌专项治理的通知，并要求班级平安信息员把通知内容传达到每位同学，切实做好宣扬教化和防范工作。这次会议使班级平安信息员对校内欺凌现象有了全面相识，对有效预防和抵制校内欺凌起到非常重要的作用。 4、通过各种途径和方式，加大宣扬教化的力度，主

6、动营造深厚的 “校内欺凌专项治理”工作。开展“校内欺凌专项治理”黑板报评比活动。利用升降旗宣扬“校内欺凌专项治理”工作。 总的来说，我校虽然不存在“校内欺凌”的状况，但这并不能保证将来的某一天会发生类似的骇人事务。因此我校必需接着加强“校内欺凌专项治理”工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化等方式进行宣扬教化。公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。发生校内欺凌事务，学校要刚好发觉并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 西源小学校内欺凌、暴力

7、事务专项治理自查报告 泰和小学“校内欺凌、暴力事务专项治理”自查报告 千朗沟小学校内欺凌和暴力事务综合治理自查报告 小学校内欺凌专项治理自查报告 小学校内欺凌专项治理自查报告 小学校内欺凌专项治理自查报告 小学校内欺凌事务自查报告 河东小学校内欺凌专项治理自查报告 何庄小学校内欺凌专项治理自查报告 钱寨小学校内欺凌专项治理自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页