美术微课教案模板（精选多篇）.docx

《美术微课教案模板（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术微课教案模板（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术微课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：美术微格课的教案 美术微格教学教案系别： 美术系专业： 设计 班级： xxx 姓名： xxx 一：课题名称： 二：课时： 三：学前分析：四：教学目标：五：教学重点：六：教学难点： 七：教学方法：八：教学过程：导入： . 举荐第2篇：美术微课总结 美术微课总结性反思微课”这个名词，对我们乡村老师而言还是一个比较生疏而簇新的教学术语。今年年初，我参与了中国教化部奥鹏培训中心组织的一次微课大赛，通过此次活动，对微课教. 举荐第3篇：微课和美术教学 微课和美术教学2022年1月我参与了江西老师网的远程教化钟玉琳中学美术名师工作室的培训学习。优秀老师的精彩的课例让

2、我受益匪浅，帮助我解决了在教学方面存在的问题和困惑。. 举荐第4篇：微课教案 一、导入1、嗨，小挚友们好，我是来自梓橦路学校的月亮姐姐。每当太阳公公睡觉的时候，我总会和身边的星宝宝们做嬉戏，可好玩了，想去我家玩吗？2、想去的小挚友要通过自己的努力完成几. 举荐第5篇：微课教案 古诗文阅读中的互文修辞公开课教案授课人：曹晓玲授课时间：2022-4-21 教学目标：1、复习初中至中学阶段古诗文中所运用过的互文修辞手法。2、理解什么是互文，互文有几种形式。3、. 举荐第6篇：微课教案 微课教案活动内容：夏天的歌 活动目标：1.引导幼儿理解诗歌内容，感受夏天的美。 2.利用图谱，学念、并熟记诗歌。 活

3、动过程：大家好，我的微课内容是中班语言活动夏天的歌一、. 举荐第7篇：微课教案 微课如何将一句简洁的话写详细写生动教学目标： 1、通过例句让学生感受将句子写详细写生动的方法，是多问“怎样”或“什么”，恰当扩展句子内容，巧用各种修辞等。2、区分“的. 举荐第8篇：微课教案 玲玲的画微课教学设计 教学目标： 1、通过学习感悟玲玲心情的改变。2、品尝爸爸的话中蕴含的道理。教学过程一、谈话导入 你喜爱画画吗？这是一位叫玲玲的小姑娘画的画，她的. 举荐第9篇：微课教案 怎样把反问句改陈述句微课教学设计化州市合江镇大垭小学 李春霞教学目标:让学生驾驭反问句改陈述句的方法。教学重难点:让学生驾驭反问句改陈述

4、句的方法，并能敏捷运用。. 举荐第10篇：微课教案 1.相识微课程(1) 什么是微课程是指以微型教学视频（微视频）为主要载体，老师针对某个学科学问点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、试验、任务等），而设计开发. 第11篇：微课教案 扩句微课教案教学目标：1、驾驭扩句要求和常用的扩句技巧。2、通过归纳学习，能正确娴熟地扩写句子。教学重难点：驾驭扩句要领，能按要求正确扩充句子。 教学打算：PPT 教学课时：一课. 第12篇：微课教案 玩一玩 做一做段家中心小学尤崇玩一玩 做一做一、教学内容：玩一玩 做一做二、微课工具：录屏软件 ppt三、教材分析：玩一玩、做一做是北师大版

5、小学数学二年级上. 第13篇：微课教案 微课视频教学设计-相识平角和周角张掖市山丹县东街小学 陈艳红教学内容及背景：这节微课呈现的是北师大版小学数学四年级上册其次单元线与角中第四课时旋转与角. 第14篇：微课教案 作品简介：在一年级语文教学中，老师对学生写字的指导肯定要从基本笔画教起，写字就如造房子，肯定要打好根基。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节课. 第15篇：微课教案 微课猜猜我有多爱你一：谈话导入今日蔡老师给大家带来了一个爱的故事，故事叫什么名字，你们认字吗？猜猜我有多爱你。其实，这么多字当中其他字都没关系，最重要的就是爱。因为这是一个. 第16篇：微课教

6、案 微教案【教材分析】本课是人教版PEP教材小学三年级下册，At the zoo单元中的一部分内容。本课时主要学习It has句型的运用，动物园贴近学生生活，因此老师可以绽开贴近生活的教学. 第17篇：微课教案 微课教案人物形象之外貌巧刻画湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、相识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、驾驭外貌描写的方法和留意要点。 教学重点：驾驭. 第18篇：微课教案 一二年级看图写话教案培育学生说话实力是学校教化的一项基本任务。我们从小学低年级起先，就应注意对学生看图说话实力的培育。小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是详细形. 第19篇：微课教案 比多少教案一、课

7、题比多少二、教材分析本节课是新人教版小学一年级数学上册第一单元其次节的内容，主要内容是相识”“>”“三、教学目标学问与技能1.相识“>”“”“学会. 第20篇：微课教案 微课：体积改变之谜教案液体热胀冷缩一、设疑导入师：（课件出示图片)同学们视察这几张图片，觉得熟识吗？（生答）那你们能发觉了什么隐私吗？（生自由回答，师相机引出瓶装饮料为. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页