463神经调节的基本方式.ppt
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1、第三节第三节 神经调神经调节的基本方式节的基本方式 教学目标教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。射。 5.提出有关反应速度的问题,制定并实施探提出有关反应速度的问题,制定并实施探究计划。究计划。刚开始学自行车时刚开始学自行车时, ,你能掌握身体你能掌握身体的平衡吗的平衡吗? ?当自行车要倒时当自行车要倒时, ,你最初你最初的反应是怎样的的反应是怎样的?
2、?当一个物体在你眼前突当一个物体在你眼前突然出现时然出现时, ,你会有何反应你会有何反应? ?谈谈 感感 受受 其实其实,这都是神经调节的具这都是神经调节的具体表现体表现,这些反应我们称为这些反应我们称为反反射射.神经调节的神经调节的基本方式基本方式就就是是反射反射.找 原 因做 实 验目的要求:目的要求:1通过做膝跳反射通过做膝跳反射实验,知道什么是实验,知道什么是反射。反射。2学习做膝跳反射学习做膝跳反射实验的方法实验的方法做 实 验方法步骤:方法步骤:每两位同学一组,两人轮换进每两位同学一组,两人轮换进行实验。行实验。1一位同学作为受试者坐在一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一
3、条椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。腿自然地搭在这条腿上。2另一位同学用手掌内侧的另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。同时观察这条腿有什么反应。 讨论与分析讨论与分析1、叩击韧带时,小腿有什么反应?这、叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的还是在日常生活中种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的?逐渐形成的?2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么、膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 实验实验 1.叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突
4、然地跳起来起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。有,是生来就有的。 2.膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。觉到膝盖被叩击了。辨 概 念一、反射:一、反射:是指人(或动物)通过是指人(或动物)通过神神经系统经系统,对外界或内部的,对外界或内部的各种各种刺激刺激所发生的所发生的有规律有规
5、律的反应。的反应。 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例: 膝跳反射、缩手反射、眨眼膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射(婴儿)等反反射、排尿反射(婴儿)等反射,这些反射为什么不受大脑射,这些反射为什么不受大脑的控制呢?的控制呢? 要知道原因,接下来我们要知道原因,接下来我们 将会学将会学习反射的结构基础习反射的结构基础反射弧反射弧。二、反射弧二、反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器(支配缩手(支配缩手的肌肉)的肌肉)传出神经传出神经完成某一反射活动的结构,称为反射弧。完成某一反射活动的结构,称为反射弧。2.每一个反射弧由五个部分组成:每一个反射弧由五个部分组成
6、:膝跳反射这一活动也是由五个部分组成:膝跳反射这一活动也是由五个部分组成:感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器1.反射弧:反射弧:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器应器。 人体通过各种简单或人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适体内外的刺激迅速作出适当的反应。当的反应。 意义意义:神经系统就是通过每一个具体的反神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的,射活动来实现其调节功能的,反射反射是神经调节的基本方式。
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- 463 神经 调节 基本 方式
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