苏教版小学语文古诗词费下载.docx

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1、苏教版小学语文古诗词费下载 苏教版小学语文古诗词 Vkgjfbhfo;gpnhf Jdkfiyiutb;y 这里介绍一些例句，以期抛砖引玉。 1._是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今日，恒久期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 2.湖边，那株风姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就似乎一树绿色的宝石；柳枝也不逊色，低眉顺眼、柔松软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是_。 3.到了瀑布脚下，捧着澄澈的泉水，舒适极了。昂首仰视，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵漂亮的玉花。望着这漂

2、亮的瀑布，我不禁想起_这句诗来。眼前这瀑布虽没有诗中描绘的壮丽，却也有飞落数米崖，碎玉叹飞花的奇观。 4.深秋，校内的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像一群燕子，自由翱翔.多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：_这落叶虽不是春天的落红，却具有落红的献身精神，不正像我们的老师吗？ 5.梅，自古以来就备受人们赞扬。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。_便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的坚韧精神，的确令人感慨万千。 6._不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地督促其他小花儿快快开放；覆盖在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿

3、得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ 7.昨天下午，张老师布置了一道数学思索题。晚上，我费尽心机，百思不得其解。就在我_时，爸爸走了过来，助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，真是_，于是快速地解开了这道难题。 8.老师，您可记得我-一个令您付出多数心血与汗水的小调皮。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；那头上的银发，有一丝是为我而白。_，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 9._不错的，像母亲的手摩挲着你，风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微潮湿的空气里酝酿。 10.中秋佳节，手捧香香甜甜的月饼，凝神远眺着皎洁的月亮，不由自主地想起了远在大

4、连的表弟，心里静默祈祷着：_ 11.虽是战火连连，兵荒马乱，但望湖楼酒家却依旧是一片灯红酒绿，歌舞升平。歌女搔首弄姿，这真是_，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？ 12.爷爷70大寿，亲朋好友都前来庆贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南山，可爷爷却叹息道：_我抓紧把爷爷的话接住：_爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷笑了，摸摸我的头：就你会耍贫嘴！ 13.秋日的晴空，万里无云，一片纯净的湛蓝。偶一抬头，望见一排矫捷凌厉的白鹤直上九霄云天，这一蓝一白、一静一动，神韵万千。我不禁诗性大发，脱口念道：_ 14.宋朝闻名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中饮

5、湖上初晴后雨.充分呈现了西湖独特的美。_他的所言极是。阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧、云雾充满中的西湖更是充溢诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了。于是，苏轼提笔写道：_这不朽的诗篇将伴随着西湖美景恒久流光溢彩。 15.大雪下了整整一夜。其次天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：_雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿. 16.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写着_提示我做时间的主子。 参考

6、答案： 1.明日复明日，明日何其多。今日若不为，此事何时了。 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。 5.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 6.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。 7.踏破铁鞋无觅处。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 8.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9.吹面不寒杨柳风。 10.但愿人许久，千里共婵娟。 11.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 12.夕阳无限好，只是近黄昏。 霜叶红于二月花。 13.晴空一鹤排云去，便引诗情到碧霄。 14.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，浓妆

7、淡抹总适宜。 15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 16.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （1）_。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今日，恒久期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）我们几个手挽手静默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分别。_？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，经常引用宋代闻名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，_，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的特性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知

8、道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能_呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透亮的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，_。亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就似乎一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔松软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是_。 （7）到了瀑布脚下，捧着澄澈的泉水，舒适极了。昂首仰视，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵漂亮

9、的玉花。望着这漂亮的瀑布，我不禁想起_这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。 （8）深秋，校内的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像着陆伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由翱翔.多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：_。这落叶虽不是春天的落红，却具有落红的献身精神，不正像我们的老师冯？ （9）梅，自古以来就倍受人们的赞扬。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。_便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的坚韧精神，的确令人感慨万千。 （10）_不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地督促其他小

10、花儿快快开放，覆盖在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思索题。晚上，我费尽心机，百思不得其解，就在我_时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是_，于是快速地解开了这道难题。 （12）老师，你可记得我一个令您付出多数心血与汗水的小调皮。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。_，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ （13）春雨，古今中外多少人赞美你。_这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润

11、下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光. （14）_不错的，像母亲的手摩挲着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微潮湿的空气里酝酿。（15）月亮慢慢西沉，星星又静静地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，_。爸爸，请你放心，我不会让你悲观的。 （16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神远眺着皎洁的月亮，不由自主地想起了远在大连的表弟，心里静默祈祷着：_。 （17）战火连连，兵荒马乱，望湖楼酒家却依旧是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是_，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， （18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来

12、庆贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南山，可爷爷却叹道：_我抓紧把爷爷的话打住：_。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。爷爷笑了，摸摸我的头：就你会耍贫嘴！ 参考答案： 1明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 2请君试问东流水，别意与之谁短长 3横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同 4何当金络脑，快步踏清秋 5举头望明月，低头思家乡 6碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 7飞流直下三千尺，疑是银河落九天 8落红不是无情物，化作春泥更护花 9墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 10桃红复含宿雨，柳绿更带春烟 11踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村 12春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

13、 13随风潜入夜，润物细无声 14吹而不寒杨柳风 15少壮不努力，老大徒伤悲 16遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 17商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 18夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。 ? ? ? ? 苏教版小学语文古诗词费下载 苏教版小学古诗词 苏教版小学古诗词材料 苏教版语文小升初古诗词复习 苏教版小学全部古诗词篇目 人教版小学语文古诗词 小学语文古诗词学习 小学语文古诗词鉴赏 小学语文古诗词答案 小学语文古诗词检测 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页