艺体2+1总结.docx

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1、艺体2+1总结 2022-2022年度体育艺术“2+1”工作总结 “体育、艺术2+1”项目教化改革与发展的一项重要工程。依据我们 “体育、艺术2+1项目”活动实施方案，结合我校实际状况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上接着制定了相关措施，开展了系列活动，丰富了师生的课余生活，提高了综合素养，促进了学生的健康和谐发展。我们庆阳农场学校根据全面推动素养教化的要求，始终坚持提高学生的身体素养的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪慧的头脑，又有健康的体魄。在校领导的正确引导和细心组织下，在学校各部门的全力支持下，学生“体艺2+1工作”取得了肯定的成果。现将主要工作汇报如下： 一、领导重视

2、，思想领先，相识统一，目标明确。 我校领导非常重视“体艺2+1工作”工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取“体艺2+1工作”安排，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体艺活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学校社团，平常则共同探讨，解决体艺教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体艺工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体艺工作的相识不够，学校体艺工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我

3、校领导坚持贯彻“首在体艺”的教化宗旨，把体艺教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体艺活动的时间，确保体艺课教学活动的正常进行。 1 1.建立激励制度，搞活体艺教学工作。 学校长期以来，坚持每周对各班进行跑操评分考核以外，还对各班参与体艺活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体艺工作的重视，在操场上和艺术教室常常可以望见班主任老师的身影，同样也促进了学校各项体艺活动的开展。 2.抓常规，出成效。 在本学期日常工作中，我校注意了加强对学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。 二、加强管理，促进体艺教学工作。 1.

4、抓好体艺课教学的过程管理。 体育课和艺术课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求体艺老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体艺常规教化，让学生驾驭基本的运动技能和艺术表现手段，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2.结合体艺课程标准，因地制宜制订教学安排。 学校要求体艺老师，因地制宜上好每一堂体艺课。学校主要抓了六个

5、方面的工作。抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓平安教化；抓运动密度；抓熬炼实效；抓听课评课。 3.树立课外活动是课内体艺教学的延长的教学观念。 2 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。 学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如庆运动会等，为了提高各项活动的参加率，掀起了群众体

6、艺活动的高潮，校领导带头参与，老师主动参与，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，老师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校内。 4.坚持常抓不懈，推动“阳光大课间活动”顺当开展。大力开展“大课间活动”是提高学生整体素养和体能的有效手段，是落实“阳光熬炼一小时”教化精神的重要举措，也是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚持不懈抓在手上的一项重要内容。多年来，学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间活动的正常有序的开展，实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。

7、学校将在活动结束时进行总结评比的表彰。本学期还开展了一系列强身健体的主题活动行式，号召全体同学主动参与体育活动。特殊是经过两项运动技能的普及和推广，使校内和操场充溢了活力。丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，呈现了学生风采，张扬了学生特性。 三、社团活动如火如荼 3 在学校的支持下，学校共建有社团3个，包括足球球、跆拳道、训练对，国画、版画小组、管乐、声乐、合唱等。各班同学利用活动课时间，参与自己属意的社团活动，或动脑，或动手，这些社团活动的开展对培育学生的动手动脑实力起到了很大的促进作用，丰富了校内的文化生活。 四、仔细组织实施，强化活动管理。 “体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、

8、艺术教化的重大改革，涉及内容广泛，人员参加众多，我校实行了以下措施： 1.由于“2+1”活动不是每天都开展，每周只支配一两次，有些项目活动的开展必需要打算好肯定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种状况下，每次活动前的周工作支配上，学校赐予刚好的提示，让师生们作好活动打算。 2.加强检查，保证效果。学校成立了由是孙校长和校级领导组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡察检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发觉问题，刚好督促订正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。 尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成果，但还存在着许多不足。如何发挥是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探究的主要工作。 艺体2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1活动总结 体艺2+1活动总结 体艺2+1 （材料） 体艺2+1宣扬 体艺“2+1”工作总结 体艺2+1 文档（定稿） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页