五下4课《早》.ppt

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1、 4、 早早鲁迅像（青年时期）鲁迅像（青年时期） 鲁迅鲁迅中国现代伟大的文学中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。 这就是鲁这就是鲁迅小时侯就读迅小时侯就读的书塾三味书的书塾三味书屋。请仔细看屋。请仔细看图，说说三味图，说说三味书屋的陈设。书屋的陈设。 课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第默读第3 3段，画出有关句子。段，画出有关句子。方位顺序： 南墙上东面正中画面前东北角上找一找鲁迅的书桌。找一找鲁迅的书桌。 学生的书桌分列在四面，东学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。北角上

2、是鲁迅用过的一张。 自由读课文自由读课文58节：节：1、课文中写了哪两种、课文中写了哪两种“早？早？2、说说后园的蜡梅给你留下怎、说说后园的蜡梅给你留下怎样的印象呢样的印象呢?默读课文第4至自然段：画出课文中写梅花的句子，读一读，画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。体会含义。 迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。洁的韵致。 二十四番花信风，一候是二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。梅花，开得最早

3、。 说说作者为什么要写梅花？腊梅花开得最早腊梅花开得最早,作者把腊梅花的作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。喻人。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。“从那以后从那以后”中中“那那”指什么？指什么？ 鲁迅为什么会迟到？鲁迅为什么会迟到？ 要珍惜清晨，要珍惜春天，要要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作学梅花，作“东风第一枝东风第一枝”。这里的这里的“清晨清晨”“”“春天春天”指的是什指的是什么？么？ 这句话告诉我们什么？这句话告诉我们什么？ 要学梅花

4、，学鲁迅，珍惜时间，时时早，要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早。事事早。生命中最美好的时光。生命中最美好的时光。1 1、说说课文为什么以、说说课文为什么以“早早”为题目？为题目？ 2 2、还可以用什么作为课题？、还可以用什么作为课题？ 、学了这篇课文后你有什么收获、学了这篇课文后你有什么收获? ? 节约时间，也就是使一节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。慢性自杀。 时间就像海绵里的水一时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有样，只要你愿挤，总还是有的。的。 鲁迅鲁迅1.1.朗读课文。朗读课文。 2.2.按方位顺序，写一段话介绍按方位顺序，写一段话介绍你的教室或房间。你的教室或房间。