高一物理教学工作总结4（版）.docx

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1、高一物理教学工作总结4（版） 2009-2022学年度其次学期高一物理教学工作总结 秦皇岛市第五中学高一年级组 温助兴 又一个学期接近尾声了。回首半年来的物理教学工作，可以说惊慌劳碌而收获多多。本学期我担当高一（ 1、3）两个班的物理教学工作.这个学期文理分班后，担当高一高一（ 1、3）两个理科班物理教学工作。总体上看，本人仔细贯彻物理新课程的思想和理念，主动参与校内外集体备课活动，严格执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结: 1、课程标准走

2、进我的心，进入我的课堂。怎样教物理，标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 2、课前细心备课，仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种杂志，制定符中学学生认知规律的教学方法及教学形式，力求与原来授课模式不同。教案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里须要修改

3、。上完一节课后就回顾一下自己的授课过程，学生听课时状态。学生在那个地方有怀疑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些缺憾等。因为在上课之前你无论打算多么充分，在上课时总会发觉新的想不到的问题。发觉问题后，主动找寻解决方法，再给下一个班上课时，力求做 得更好。给这个班上下一节课时，把学生驾驭不太好的地方再重点讲一遍，力求完备。坚持把自己教学时的一些想法、看法照实记录下来。 3、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 4、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学

4、生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 5、重视物理思想的建立与物理方法的训练。物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题时我把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清楚的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变详细，建立物理模型的重要手段，从高一一起先就训练学生作示意图的，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培育学生应用数学学问解答物理问题的。 6、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,平常主动参加听课、评课，虚心向同

5、行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。主动听课，听同组老师的课，借鉴同组老师授课方式和设计思想,主动参与”同课异构”活动,学习他们的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。仔细观摩优秀老师、老老师的公开课。学习他们调控课堂的实力，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路。怎样调动学生主动性,力求提升自己的教学水平。 7、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，加强校本培训工作。 本人仔细履行教研组长职责，组织本组物理老师集体备课，校际集体备课，物理优秀教案评比，物理优秀论文评比工作，参加学校百花奖优质课评比，组织本组物理老师进行物理教学探讨工作，并取得成效。 一份耕耘，一份收获。经过半年

6、的努力,学生物理水平有肯定的提高。但半年来，我也遇到许多困难。由于课时有限，没有足够的课堂练习时间，中学物理对学生的思维习惯和学习要求又比较高，有一些概念、规律及情景须要学生在课下加深理解，然而许多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致许多学生反映“一听就懂，一做就不会”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将接着探讨探讨这个问题。 常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。教化是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，

7、教化没有失败只有胜利。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气！ 高一物理教学工作总结4（版） 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页