2022年北京教师资格证考试小学教育学模拟量化试卷多选题05.docx
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1、2022年北京教师资格证考试小学教育学模拟量化试卷多选题05多选题1监视策略是一种常用的元认知策略，具体包括（）。A、认知策略B、领会监视C、元认知策略D、注意监视2元认知的实质是个人对认知活动的（）。A、自我控制B、自我意识C、自我指导D、自我学习3以下属于认知策略的是（）。A、在读不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动都列出一个时间表C、把学的知识总结成文D、重复读困难的材料4动机一般具有哪些功能()。A、引发功能B、指向功能C、强化功能D、维持和调节功能5根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为()。A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机6美国心理学家维纳提
2、出提出归因理论的三个维度有（）。A、内外源B、稳定性C、可控性D、有效性7班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。A、效果强化B、直接强化C、替代性强化D、自我强化8维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是()。A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态9判定个体心理健康与否的主要标准有（）。A、主观经验规范B、道德判断规范C、统计学规范D、社会适应规范10下列哪些因素会影响中小学生的心理健康（）。A、生理疾病B、互联网的发展C、家庭教养方式D、社会风气11中小学生的人际交往问题主要包括（）。A、师生关系问题B、同伴关系问题C、亲子关系问题D、恋爱关系问题第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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