2022年教师资格证《中学心理学》模拟试题(二)01.docx

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1、2022年教师资格证中学心理学模拟试题(二)01选择题1由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。A.直觉性道德情感体验B.形象性道德情感体验C.想象性道德情感体验D.伦理性道德情感体验2有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式3学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化济是（）。A.道德动机B

2、.道德评介C.积极的道德情感D.道德行为习惯4亲其师、信其道，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志5一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）功能。A.选择功能B.鉴别功能C.动力功能D.陶冶功能6经过动机斗争，道德的动机战胜非，道德的动机这主要是（）的过程。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7作为教育心理学一部分的体育心理研究（）。A.体育运动中一切心理活动规律B.体育过程中一切中学生与心理品质的形成心理活动规律C.体育教学过程中学生心理活动规律D.体育竞赛中学生心理活

3、动规律8学校体育的主要任务是（）。A.向学生进行思想品德教育B.向学生传授体育知识技能C.学会科学锻炼身体的方法D.全面锻炼学生身体，增强学生体质9儿童的整体发育规律和行为成熟的程序是（）。A.从认识能力逐步成熟开始的B.从动作能力逐步成熟开始的C.从一般能力逐步成熟开始的D.从特殊能力逐步成熟开始的10人体美是（）。A.外在美B.内在美C.外在美与内在美的和谐统一D.生理美第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页