2022年教师资格考试《小学心理教育学》深度押题试卷9.docx

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1、2022年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷92013年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷五套1儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（）。A绝对的B相对的C恒定的D本质2一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A不平衡性B顺序性C阶段性D个别差异性3美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A经验类化说B关系转换说C共同要素说D认知结构论4认为学习个体的理解过程是通过顿悟过程实现的理论是（）。A认知发现理论B认知同化理论C认知建构理论D顿悟学习理论5某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀

2、等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D阅读理解策略6在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。A努力B能力C任务难度D运气7教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。A教学情境有关问题B自我生存有关问题C学生发展有关问题D自我实现有关问题8对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。A自我控制B自我意识C自我体验D道德品质9基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A总结性评价B常模参照评价C诊断性评价D标准参照评价10以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。A概念学习B命题学习C符号学习D并列结构学习第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页