上海东海职业技术学院就业工作总结会发言稿.docx

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1、上海东海职业技术学院就业工作总结会发言稿 认清就业形势 把握就业机遇 推动就业工作 提高就业水平 2009年就业工作总结及2022年工作进展 敬重的各位领导、老师们： 首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参与这个会议。2009年的毕业生就业工作已基本结束，在学校领导的正确指导与关切下，我们以学生为本，以常态化管理入手，主动应对形势改变，克服困难，在全校师生的共同努力下 ，各职能部门、系部的协同协作，2009年毕业生工作取得较好的成效，保持了就业总体状况、就业结构分布、签约率等等的基本稳定。截止至2009年12月21日，全校的就业率为94.05%，超出了上海市高职高专学生的平均就业率。下面对大家汇报

2、一下我院09年的毕业生就业工作： 成效（6个方面） 一、领导重视毕业生就业工作，切实落实“一把手”工程。 09届学生求职的黄金期（09年的3-5月份）正是金融危机影响下就业形势最严峻的时刻，学生急、老师急、政府急，我们的校长书记更急，于是，在09年的3月27日，我院召开了首次全校性的毕业生就业工作动员大会。项院长作了主题为“以科学发展观为统领，推动落实2009届毕业生就业工作”的动员报告，提出了学院的对策与举措。明确了就业工作的“一把手”工程，校级层面成立了以校长为组长的校就业工作领导小组，各系成了系主任、系办主任为正副组长、相关的专业老师和毕业班辅导员为组员的系一级就业工作小组，使就业工作院

3、系结合、有序开展。 （领导重视就业工作表现在经常亲临就业市场第一线：）落实一把手工程，我们的校长书记还真的是冒着“酷暑寒冷”！比如09年的7月20日，是上海09年里唯一一天达到40度的罕见高温日，项院长带队（还亲自驾车），带领学工部、教务处的负责人一起前往上海通用汽车有限公司，协商我院毕业生的实习、就业事宜；9月17日项院长亲自探望上海久隆电力（集团）有限公司人力资源部经理，为我院空乘、民航商务专业学生应聘国家电网世博会企业馆的应聘洽谈。东海的就业工作放在院领导的议事日程。12月22日，上海的气温又低至零下几度时，项校长和赵书记又亲自来到用人单位上海铁路局上海客运段，在这里和用人单位领导亲自洽

4、谈学生的就业事宜。 在院领导的重视和支持下，2009年4月，在硬件条件上赐予充分保障为就业指导中心供应了独立的办公室、添臵了新的办公用品和设备，改善了工作环境；且按教化部要求的比率划拨就业专项经费，将肯定的经费用于就业工作嘉奖基金，激励更多的教职员工参加到就业工作中来；这些都从实际层面为就业工作的开展供应了坚实的基础，也对毕业生产生了导向性的作用。 二、把握机遇，以学生为本，全面推动就业工作 现在的就业市场，学生往往是弱势群体。各家企业提高聘请门槛，对高职生的就业带来很大的压力。一方面企业找不到合适的员工，另一方面毕业生找不到用人单位。如何让我们的学生与企业实现无缝对接，毕业后就成为企业的员工

5、，是我们亟待解决的问题。（把握校企合作的机遇）2009年3月，学院与苏宁电器达成了校企合作的意向：从2022届毕业生起，苏宁每年供应肯定数量的就业岗位，东海则为苏宁培育、输送公司所需的人才。2009年月，2022届苏宁家电顾问培训班正式开班。通过封闭式培训和门店实习、考核，第一期校企合作已结硕果：参与培训的26名学生全部签约。经考核：其中12人为优秀（46%），14人为良好，东海学生的整体素养得到苏宁电器的确定。目前，与苏宁电器2022届毕业生的校企合作正在进行，结合我院的专业特点，苏宁供应物流、财务、售后修理工程师、以及销售、客服等五个岗位。双方已经商定：在经苏宁选定的87名东海二年级的学生

6、中，开设苏宁电器的选修课，将苏宁的企业文化及相关的学问纳入其中。 2009年12月，东海与铁路局上海客运段的校企合作正在签约中，双方领导已达共识：东海每年选送肯定数量的学生充溢动车乘务的队伍，客运段作为东海乘务专业的实习基地；而东海则供应师资和教化环境完成对客运段职工外语、形体、礼仪、急救等业务培训。期间，我院2022届、2022届45名学生经过客运段的全套班子的层层筛选已被录用。目前“动车乘务班”的招生、教学均已纳入东海和客运段2022年的工作安排，摆在了双方的议事日程。 我们希望通过校企合作的方式探究，建立健全就业工作长效机制。 （把握服务基层的机遇）引导和激励毕业生到基层就业，就业指导中

7、心与校团委、院系通过成才择业系列教化，供应政策激励保障等措施，主动引导毕业生到西部和基层就业，在全校形成了良好的氛围。 把握就业工作规律，将工作做实做细。毕业生离校前夕，就业指导中心又通过电话、向辅导员和同学了解等方式驾驭每个未就业毕业生的真实状况，体现统计的精确性，做到“毕业生状况全驾驭，就业统计无死角”。对于少数的确没有落实就业单位的毕业生依据状况制定了后续的服务措施。 三、推动“双证书”制度，提高学生就业技能 学校推动“双证书”制度，大力改进课程体系、教学内容和教学方法，帮助学生增加就业竞争实力，提高就业率。十六届六中全会的决议明确要求高校培育学生的实践实力、创建实力、就业实力和创业实力

8、。要努力使毕业生在取得毕业证的同时取得职业资格证书，实质上就是以就业为导向的人才培育模式的改革。我们以实力为核心，在课程结构、教学内容和教学进度支配上，为学生顺当就业供应便利，为学生在学校期间就能驾驭实际技能，获得职业培训证书和职业技能证书供应便利。如我院服装设计专业的赵轶群老师，深知技能证书是学生求职的重要武器。为了帮助2022届服装专业的毕业生通过高级工的考试，他利用晚上的业余时间，自费住在学校旁边的旅馆，帮助、指导学生实践操作，结果全班19人中全部获高级工考核，学生扎实的专业技能获得考试机构的一样好评。他举荐个学生实习，已有个被用人单位录用，对提升该专业的就业率起了主动的作用。 如200

9、8届汽修专业的毕业生由于第六学期还在忙于技能证书的考试而错失了很多就业机会。2009届的汽修专业，刚好调整了教学安排，将“考证”工作前移至第四学期末。因此尽管今年遭受了金融危机，但汽修专业的就业率反而比去年同期上升了六个百分比。 四、加强学生职业指导，邀请东方讲坛等专家等来校宣讲 1.树立创新意识，以创业带动就业 树立创新意识，以创业带动就业，是实施扩大就业发展战略的重要内容，是新时期实施主动就业政策的重要手段。做创业带动就业工作，既是当前和今后一个时期内新的就业增长点，也是培育毕业生立足社会、健全人格、提高综合素养的重要举措。我们通过东方讲坛开业生涯系列讲座暨现场询问服务活动，邀请资深老师张

10、毅斌举办了创新力创业的源动力的讲座。我们还在全校范围内开展“春暖浦江”2009年上海青年就业创业大讲堂系列进校内活动。另外，我们还邀请了闵行区就业促进中心的创业指导专家来校做开业指导与政策询问。使同学们对如何创业及相关的政策有了了解，为今后的创业打下基础。（09年暑假我们选派了有创业意向的三位学生参与了市第四届高校生创业夏令营，新闻081班娄宾语同学还获得了优秀营员） 2、传授自信方法，提高应聘录用率 如何展示东海毕业生的精神风貌与自信，提高应聘录用率，是就业工作的一个重要的关注点。2009年11月，邀请了我院形象设计专业具有高级化妆师、高级美容师职称的张月华老师作当代高校生的形象与礼仪的讲座

11、。 3、辅导求职攻略，突出学生特性 在校内聘请会前夕，为使毕业生在求职中驾驭主动、胜利推销自己、避开网络陷阱、取得用人单位的认可，我们邀请了复旦高校人力资源培训项目总策划、国际人力资源管理协会上海探讨中心主任、育路网人力资源讲师王昊老师作曲径通幽2009求职攻略讲座。全院百余名学生倾听了王老师的演讲。并教授学生应聘不同的企业、岗位如何修改自己的简历和举荐表。 4.加强高校生服务基层的宣扬教化 2009年我们对学生加强服务基层的宣扬教化工作，对“三支一扶”和“支援西部”加大了宣扬力度，有四名学生录用“三支一扶”、两位学生获批准分别去云南澄江和重庆进行支教和支农一年。同学们愿把自己的青和祖国的农村

12、、边远地区建设结合事迹将作为2022届毕业生的就业指导内容。并要求毕业班的辅导员利用班会课的时间，加强对学生就业形势的教化，提倡先就业，再择业的观点。 五、加强调研工作，提高毕业生在用人单位的满足度 1.注意毕业生实力调查，为职业教化供应了方向 2009年，我们对东海的数届毕业生在工作看法（事业心、责任心）、工作实力（组织及社会活动实力）、基础理论（在校所学理论是否扎实）、基本技能（岗位技能是否娴熟、适应性如何）、在校所学的学问点（与用人单位的需求）、外语实力（工作岗位上能否娴熟应用外语）、计算机应用实力（能否娴熟运用各种软件）、进取精神（专业学问更新、创新精神）进行调研，结果是在校所学的学问

13、点与用人单位的要求能很好连接为最好占66%，其余的均为满足与较为满足，不满足项目没有。为职业教化供应了方向。 2.深化2009年就业状况的调研，为学院的可持续发展而努力 2009年寒假，我们走访了上海农业银行、汽轮机发电厂、电机厂、中外运欧西爱斯国际快递有限公司等十余个单位。从用人单位经济趋势与聘请看法；学生的专业技能应分层次培育，以适合不同的用人单位需求；建议将学生日常的行为规范，提高到有否职业道德、职业精神来相识；要求老师应以良好的职业道德影响、感染学生；充分发挥各系及专业主任和专业老师社会资源，推动各系就业工作的进展等议题写出了调研报告，为进一步改进、加强就业工作和学院的可持续发展而努力

14、。 3.加强学生实习实训状况的调研，使就业基地名副其实 开拓实习实训基地，是东海开展教学改革、提高学生就业竞争力的有力措施与途径。它为我校学生供应了职前培训、实习的场所，是学生与企业之间的绿色桥梁。毕业生到企业的实习基地一段时间的工作和生活，有助于促使高校生转变就业观念、熟识了解企业工作状况，从而实现胜利就业。同时，也有助于企业在学生的实际工作中视察选择，找寻合适的人才。这既削减了用人单位在就业市场选人、用人的经济成本，又节约了高校生适应单位环境的时间成本，促成了用人单位、学生双方共赢。在调研中我们发觉：部分学生存在眼高手低、动手实力、独立工作实力差、怕艰苦等现象。缘由是学生没有实践或者实践太

15、少！然而这正是提高学生就业竞争力的有效途径；其二是与学生与家长的沟通不畅，各系应对实习实训的学生和家长的关切、沟通、激励与沟通，刚好做好学生与家长的思想工作。这次部分通用汽车实习人员的流失，当然与公司的支配有肯定的关系，假如我们刚好做好学生与家长的工作，至少能削减流失率；其三职业教化的开展，我们不仅要提高学生的劳动技能，平常更应注意对学生工作看法、敬业精神、团队精神、事业心及责任感的教化与培育，让学生正确相识自己、精确定位、避开眼高手低、不愿吃苦，乐意从底层做起。通过调研，使我们今后的工作有了目标。 六、实施就业救济，实现和谐就业 在2022届毕业生就业信息收集中，就业办要求各系、各班辅导员将

16、享受国家助学金以及家庭经济困难的学生分别标注。要求辅导员做到：在同等就业条件下，首先照看困难家庭的学生，向他们进行政策倾斜并做到“五送”即送政策、送岗位、送服务、送技能、送暖和等活动。确保双困生就业率达到100%的工作目标，提倡全院和谐就业的氛围。 问题 2009届、2022届毕业生工作存在问题与建议 一、毕业生及其家长的就业观念还不能适应高等教化普及化的新形势。 因此，高校的毕业生就业指导和服务要在转变就业观念、调整择业期望上下功夫。我们从用人单位反馈信息中了解到，结合我们自己实际工作看到的状况，总结起来，现在尚未就业的学生，其最大就业阻力来自于两个方面，一是学生自己，主要是表现在：怕苦怕累

17、、眼高手低、独立性较差、团队意识不足、过分苛求专业对口，这干脆限制了就业面的选择，使就业之路人为变窄。二是家长方面，主要表现在：过于溺爱子女，缺乏对孩子实力的正确估计，使学生过多地依靠家长，嫌单位路远，工作环境不志向，好高骛远，盲目攀比，随着时间的消逝机会越来越少，工作也越来越难找。 二、招生时的热门专业与毕业时的就业需求不完全对称。 在实际工作中，我们常常感到，招生时许多所谓的“热门专业”，不少考生和家长趋之若鹜，很多学校的新专业也是逢“热”变开。招生时热喧闹闹，甚至不断扩招。但到毕业就业时这些专业往往因为供需失衡而加重了就业困难。 三、郊区学生人数比例较高，在就业中遇到一些困难。 四、课程

18、设置方面与用人单位的标准存在肯定差异 课程设臵方面，要朝着复合型人才的方向努力，注意学科建设的立体化和多元化。从今年用人单位的要求来看，现在的毕业生已不能满意用人单位的需求，以前录用过学院毕业生的单位普遍希望我们在学生培育方面更注意复合型人才的培育，在教学中加入公共关系、企业管理、市场营销以及文秘等课程，注意与用人单位合作，增多技能学习，加强素养教化，提高学生的动手实力。使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作状态，独立操作，独当一面。 五、将职业发展指导纳入教学课程 目前的就业指导工作仅停留在信息发布、政策宣讲、技巧培训等层面上，而就业指导工作正真的内涵是从进校起先，就指导学生做好职业生涯规

19、划和设计。所以将职业发展指导作为学生人生指导的重要组成部分，提升学生全面素养和实力，为学生将来事业发展奠定基础。指导学生设立生涯发展的短期、中期、长期安排，在思想品德、专业学问、基本技能、职业实力和心理健康等多方面进行培育和塑造，促进学生全面发展；帮助学生实施职业发展短期安排，提高学生的自我评价实力、职业信息收集实力和理性决策实力等综合实力；培育学生的奉献精神、社会责任感、诚信观念和团队合作意识，提高学生的职业精神，使他们的职业实力与社会需求相匹配。 *加强就业工作专、兼职队伍的专业化、职业化建设。主动组织校、院（系、部）就业工作人员参与相应的学习、培训，开展不同层次的沟通和探讨，不断提高工作

20、人员的理论水平、政策水平和开展就业指导的实力，加快就业指导队伍专业化和职业化建设，不断适应新形势对毕业生就业指导工作的要求。 六、加大对学生就业技能的培训，激励学生毕业时持有多种技能证书。比如外语等级证书、计算机等级证书、各种上岗等级证书，这样使高校生就业有更大砝码。 七、学院的就业网站还不能正常投入运用。 在10月底左右我们将信息报送学院之后，网也到现在也不能正常投入运用，就业办供应的就业信息很难第一时间通过网络传递到毕业生，只能先是发给辅导员邮箱在转给学生，大量的人工工作，给就业举荐带来了肯定的困难；特殊是在外实习的学生与学校的信息沟通不便，所以能建立起就业信息网，使学院的就业工作可持续发

21、展，再上一个新台阶。 八、企业的聘请用工制度启用岗前实习，时间的支配经常会影响学校的正常教学环节，使我们的就业举荐工作进退两难。希望学校予以重视，并实行应对和调整措施。 2022年工作展望 今年的5月10月是实行上海的世博会日子，也是我们2022届毕业生就业率考核的关键时期。因此做好2022届就业工作，不仅关系到东海的就业率，而且干脆影响到上海保世博、保民生、保稳定的政治任务和社会责任，是重要的民生工程、民心工程。基于如此特别的历史时期，我们将以世博会为契机，以全面提升就业质量为基础，以学生充分就业为导向，以就业服务全程化为主线，以全员师生参加为保障，以开拓实习基地为重点，建立毕业生就业的校系

22、两级目标责任管理体制，确保实现东海2022届毕业生的就业率达到上海的平均水平，因此我们提前启动了2022届毕业生的就业举荐工作。比如：暑假期间，开办了与苏宁电器签订校企合作班；参与了国家电网世博会展馆工作人员的应聘；组织了四个专业的学生前往上海通用汽车实习、实训；承办了两次携程旅行网聘请等等，对我院2022届就业工作的起了一个良好的开端。 2022年尽管就业形势依旧严峻，但我们仍旧信念百倍，将以满腔的热忱、主动进取的精神，努力开拓创新，仔细做好毕业就业工作，为学院的可持续发展、为社会的稳定做出我们应有的贡献。 上海东海职业技术学院就业工作总结会发言稿 上海东海职业技术学院诚信建设体系工作总结

23、上海东海职业技术学院诚信建设体系安排 上海东海职业技术学院学年奖学金颁奖大会 集装箱复习资料东海学院上海东海职业技术学院 上海东海职业技术学院师生注册“东海易班”方法指南（优秀） 上海东海职业技术学院贫困生资助工作概况 上海东海职业技术学院学生资助工作特色项目简介 上海东海职业技术学院精确定位 提高学生就业竞争力 上海东海职业技术学院家庭经济困难学生资助工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页