——第一学期少先队工作总结.docx
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1、第一学期少先队工作总结 六 匡 中 心 小 学 少 先 队 工 作 总 结 (20222022学年度第一学期) 本学期,我们以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,依据市局及学校整体工作部署,围绕新公民教化, “以乒乓精神育人”为基本途径,有安排有创新地开展了符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的少先队活动,现将有关工作总结如下: 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 1.安排扎实、工作规范 大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前,大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排,明确辅导员职责,统筹支配好各项日常的
2、规范工作:每周一实行升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2.规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校内的清洁漂亮,使校内“文明之花”常开。 3.加强少先队阵地建设。(1)坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教化感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教化,国家平安教化,诚信美德教化,远离毒品教化,志向信念教化,平安防护教化,遵纪遵守法律教化
3、,爱惜公物教化,勤俭节约教化,弘扬民族精神教化等,教化内容丰富,教化效果良好。(2)办好红领巾广播站,由队员们自己投稿、采编,通过“红领巾广播站”刚好地向少先队员们进行针对性的,阶段性的主题教化,行为规范教化,使广播站起到很好的宣扬教化作用。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活,创设深厚的生活氛围。 4.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。全体班主任在校长室的引领下,共读了儿童的人格教化一书,并逐一形成了自己的反思。 二、以“每月一事”活动为载体,狠抓学生习惯教化。 我校以少
4、先队组织为龙头,以“每月一事”活动为载体,培育学生一生受用的良好习惯,把公民教化、生命教化贯穿其中,并结合新教化试验的六大行动,在日常教化生活中进行。 1.成立“每月一事”工作领导小组。由分管德育的校长任组长,少先队总辅导员为副组长,学校年级组长为核心组成员,组成一个“每月一事”工作小组。由组长与副组长提出每月的主题,核心组组员统一审核,最终确定主题,制定方案,将各项工作详细落实到每一个中队辅导员手上。 2.细化工作,责任落实到人。每一个月的主题确定后,由负责当月活动主题的年级组长依据市局统一下发的方案制定一个草案,草案必需将每个活动分成三个年级段完成,再由核心组成员统一探讨,依据本校实际,修
5、改草案,最终形成定案。然后将定案下发至每一个班主任手中,由班主任制定班级活动方案,落实、开展活动。本学期的活动主题分别是:9月阅读求知、10月家书感恩、11月演说自信、12月日记自省、1月吃饭节俭。 3.活动分层,共性特色并进。共性指阅读、学生活动反思、老师组织活动反思、成长故事、黑板报;特色指围绕分主题开展的一个与其他班不雷同,有本班特色的活动。月底各班要将共性与特色资料择优汇总成资料包上交至少先队。 每个月,围绕本月主题开展的活动是丰富多彩的。这5个月来,通过“我读我秀欢乐故事娃”评比、“说说感恩语”、“做做贴心事”、“校内感恩之星”评比、“我是小小百灵鸟”绕口令竞赛、“我当小小演讲家”、
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