《网上信息查找》教学设计.docx
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1、网上信息查找教学设计 网上信息查找教学设计 教学设计:梨树区自动小学 孔祥海 教材简析: 网上信息查找是黑龙江省教化学院版小学信息技术教化教材第四册其次课,本课的主要教学任务是让学生学会运用搜寻引擎在网上查找资料。本节课能够与其它学科很好的整合,是本课在教学设计上值得挖掘之处。 教学理念: 新课程改革要求:学生在学习活动中应当成学习的主体,不应再被动地接受老师的讲授。本节课依据建构主义教学理论,把教学目标分化为几个可操作的学习任务,让学生在完成任务的过程中驾驭了本节课的学习内容,激发了学生的竞争意识,唤醒了学生的主体意识,使其愿学、乐学,在轻松开心中达到预期的教学目标。 教学目标: 使学生能通
2、过自学能驾驭搜寻引擎的运用,并能运用搜寻引擎在网上快速查找到自己所须要的资料。 教学流程: 一、以问设伏,导入新课。 师:同学们,你们学过月光曲这篇课文吗?那么,谁来告知老师,贝多芬是哪国人?他是干什么的? (生答略) 师:你们想不想知道贝多芬更多的资料?现在老师就交给同学们一个任务(出示任务一):上网去找一找贝多芬的图片资料和文字资料。 (生上网查找) 师:同学们,你们找到了吗?你们知道怎样去找吗? (生答略) 师:老师知道用搜寻引擎能在网上快速地查找到贝多芬的资料,同学们想不想学会运用搜寻引擎? (生答略) 师:那好,我们这节课就来学习网上信息查找,来相识和学习运用搜寻引擎。(板书课题)
3、二、分化目标,任务驱动。 学: 引导自学,完成任务一。 1、师演示讲解:老师为同学打算了学习搜寻引擎的网页和网址,同学们可在网上邻居中访问老师的电脑,找到这些资料自学,来相识和学会运用搜寻引擎。 2、学生自学探讨,老师巡察帮助。 3、师:谁来给大家演示讲解一下搜寻引擎的运用? (生演示讲解略) 练: 强化练习,完成任务二。 1、(过渡)师:同学们,现在,你们再上网找自己须要的资料,能不能找到了? (生答略) 2、师:好!为了检验大家能否娴熟地运用搜寻引擎,老师现在再交给同学们一个任务(出示任务二:练习题),(演示讲解)请同学们在网上邻居中访问老师的电脑,打开练习题文件夹,找到练习题并按要求完成
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