——上学期工作总结.docx

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1、上学期工作总结 代张杨小学 20222022学年度上学期 教化教学工作总结 2022年对于代张杨小学来说是万象更新的一年。我校在中心校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教化观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下： 一、调整领导班子，注入簇新活力，为再创代张杨小学辉煌奠定良好的基础。 本学期初，中心校通过调整领导班子，实现了领导干部年轻化。新的领导班子一上任，便很快进入工作状态，克服了种种困难，便代张杨小学的教化教学工作步入正轨，实现了领导交接的平稳过渡。 新的领导班子上任初，就在相识方面达成了高度一样，充分相识到“学校

2、的管理主要是人的管理，学校的工作都要围绕学生的良好发展”这一思路。首先与老师进行了充分沟通，摸清了老师的底子，理顺了工作思路。通过大会宣扬、个别谈话等形式，使全体老师理解了新班子的工作思路，统一了相识，形成了合力。 二、提高相识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化新的领导班子依据中心校精神，将20222022学年度确定为“精细管理年”，我校围绕精细管理的文件要求仔细组织学习探讨，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要 性。用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组织实施和指导，细心组织督查和考评。 为了更好的实行管理制度，分工到人，定班定人进行检查和督促。进

3、一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、路队等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期绩效工资考核之中。 定期组织开会沟通，刚好总结工作中胜利的做法和举措，严格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。 三、从细微环节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到： 1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注意教学常规管理的落实状况。严格参照代张杨小学教化教学常规工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教

4、、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。每月还抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况刚好向老师反馈，提出指导看法，纳入学期考核中。为了把素养教化真正落到实处，我们一方面严格按教学安排，科学、合理地支配课程表、作息时辰表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干老师的作用，带动了一批非专业老师的成长，有效地提高了音、 体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量

5、的提高。各教研组都仔细组织成员学习代张杨小学教化教学常规工作要求，并要求细化为各自的教学行为。 坚持深化课堂，每位老师每学期必需上一节有质量的教学探讨课。实行领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注意平常教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干老师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进看法。本学期张校长就亲自蹲点六年级指导新提拔老师的教学工作，收到了明显的效果。 加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度、教学重点难

6、点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。 3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。老师教科研的水平凹凸干脆影响到教学水平，因此我校激励老师主动撰写教化教学论文，形成了人人参加的局面，本学期我校老师共撰写论文12篇，其中学校选送了两篇教学论文参与区教研室组织的优秀论文评比。较去年有了很大幅度的上升。 4、培育青年老师，促其快速成长。 我校特地召开了行政会议，探讨青年老师的培育工作。每位青年老师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年老师座谈会检查督促推动。学校还指定相关学科有阅历的老师担当指导老师，我们还对指导老师规定了详细指导任务，完

7、成任务的赐予适当嘉奖，实行新老老师捆绑考核。这样，很好地调地动了双方的主动性，师徒结对成效非常明显，年轻老师很快提高了教学工作水平，课堂教学效益有了显著提高。 三、以德为本，细化教化内容，真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都支配一项教化重点，规范德育常规，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由张校长主抓，不定期组织部分老师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。 2、以师德师风建设活动为契机，开展向叶志平同志学习活动，抓好队伍建设，强

8、化德育意识。接着做好班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和实力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主动能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，刚好公布，每月总结，结果与考核挂钩。涌现出了像杨英、海友过这样的“师德标兵”以及杨英、惠娟红等责任心强，管理实力出众的年轻班主任队伍。 3、以活动为契机，狠抓养成教化，巩固德育成果。 依据学期初德育工作安排，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“好少年”评比活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。通过图片展、问

9、卷调查、学问竞赛等形式在学生中广泛发动宣扬，很好地规范了学生的行为。 四、走内涵发展之路，努力打造学校发展特色化 自我校确定将书法作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、语文备课组详细负责并实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创书法特色相结合，充分利用校内外的教化资源，面对全体学生，提高整体素养。本学期我校结合“颂中华”活动开展了师生硬笔书法活动，选送优秀作品参与区教化局组织的活动，在师生中形成了“写一手好字，呈现我校风貌”的良好氛围。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校主动推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时

10、的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的广播操。胜利举办“庆国庆”活动，受到了群众的好评。 六、加强平安教化，提高学生意识 1、切实加强平安教化。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流淌岗，在管理上保证校内平安；深化师生、班级，每周都支配固 定的时间宣扬平安教化；制定突发事务的应急预案，并胜利进行了一次演练提高学生自我爱护的学习实践实力，让学生学习平安学问，驾驭自护本事，提高自护自救实力。分两次发放告家长书，提高家长的平安意识，让家长帮助学校共同搞好平安教化。请铁路派出所的民警进行平安学问讲座，增加了学生

11、的平安意识。 2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由张校长牵头，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查，防患于未然。 3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的健康意识。严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理健康，。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身平安。 八、有待改进的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化探讨的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象

12、。 3、学校的周边环境整治不力，。校门口马路狭窄，破损严峻，师生出行受到影响。 4、由于四周搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。 2022年12月28日 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 上学期工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页