18《怀疑与学问》第1课时.docx

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1、18怀疑与学问第1课时 18 怀疑与学问教案 （一） 教学目标： 1.学问和实力：熟读课文，整体感知主要内容，理清文章论证的结构。 2.过程和方法：品析重要语句的含义，把握中心论点和分论点之间的关系。学习举例论证和道理论证的方法并理解其作用。 3.情感、看法、价值观：相识“怀疑”对做学问的重要意义，培育在学习和生活中敢于怀疑，擅长发问的精神。 教学重点： 1.把握中心论点和分论点之间的关系，理清文章论证的结构。 2.学习举例论证和道理论证的方法并理解其作用。体会争论文语言的严密性。 教学难点： 培育在学习和生活中敢于怀疑，擅长发问的精神。 教学打算： 学案、课前搜集资料、电脑、投影仪。 教学课

2、时：2课时。 第一课时 教学目标： 1.熟读课文，整体感知主要内容。 2.梳理文章结构，理清文章论证脉络。 3.了解文章的中心论点和分论点，相识“怀疑”对做学问的重要意义。 教学过程： 一、导入新课，激发爱好 1.齐读关于读书学习的古诗文名句。（PPT投影） （1）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感） （2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿） （3）学而不思则罔，思而不学则殆。（论语十二章） 读书是一个人获得学问，提升实力的关键，如何把学过的学问变成自己的学问呢？今日我们就一起走近顾颉刚的怀疑与学问，到文中去找寻答案吧。 2.了解作者。 顾颉刚，字铭坚，江苏苏州

3、人，历史学家，长期从事教化工作和历史探讨。他在探讨工作中，擅长怀疑和辨伪，有不少创见。编有古辨史，著作有秦汉的方士与儒生孟姜女故事探讨集妙峰山等。 3.链接：“四书”“五经”。 “四书”“五经”是中国儒家的经典书籍。“四书”又称“四子书”，是指高校中庸论语和孟子。“五经”是指诗经尚书礼记周易和春秋五本儒家经典。 4.复习巩固。 （1）争论文的三要素：论点、论据、论证。 （2）论据形式：事实论据、道理论据。 （3）论证方法：举例论证、对比论证、道理论证、比方论证等。 二、检查预习，积累学问 1.读准下列加点词语的读音并留意标红字的字形。 譬如（p） 折扣（zh） 大儒（r） 停滞（zh） 颛顼（

4、zhun） 帝喾（k） 唐尧（yo） 虞舜（shn） 流俗（s） 盲从（mn） 程颐（y） 腐草为萤（f） 辨伪去妄 不攻自破 2.说明下列句中加点的词语。 （1）我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 虚妄：没有事实依据的。 不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反对或责问。 （2）孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随意盲从或迷信。 盲从：不问是非地附和别人；盲目随从。 （3）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新独创，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 墨守：因循保守，不知变通。 停滞：因为受到阻碍，不

5、能顺当地运动或发展。 三、通读课文，把握论点 1.学问链接：中心论点和分论点。 中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也须要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。 2.细致阅读课文，画出承上启下的关键语句，找出文中的中心论点和两个分论点。（或完成“思索探究”二） 沟通明确： 中心论点： 治学必需有怀疑精神（或“学者先要会疑”“学则须疑”） 分论点： （1）怀疑是消极方面辨伪去妄的必需步

6、骤。 （2）怀疑是主动方面建设新学说、启迪新独创的基本条件。 四、细读课文， 梳理结构 要求：速读课文，划分文章的论证结构，并概括主要内容。 第一部分（ 1、2段）：提出治学必需有怀疑精神（或“学者先要会疑”“学则须疑”）的中心论点。 其次部分（35段）：论证第一个分论点，怀疑是消极方面辨伪去妄的必需步骤。 第一层（ 3、4段）：论述“对于传闻的话，不论信不信，都应当经过一番思索，不应当随随意便就信了”。 其次层（5段）：论述“不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，辨别是非”。 第三部分（6段）：论证其次个分论点，怀疑是主动方面建设新学说、启迪新独创的基本条件。 五、布置作业 1熟

7、记文中的重点词语（字音、字形、词义） 2搜集有关治学方法的名言警句。 板书设计： 怀疑与学问 一、提出中心论点（第 1、2段） 二、论证分论点一（第35段） 三、论证分论点二（第6段） 18怀疑与学问第1课时【教案】 17 怀疑与学问 教案1 怀疑与学问教案 怀疑与学问教案 中庸第18课时教案 水与生命教案第1课时 论语第1课时教案 象棋教案：第1课时 第1课时 折扣(教案) 孝经 第1课时教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页