中学说课教案模板（精选多篇）.docx

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1、中学说课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：数学说课教案 相交线 说课稿各位评委、老师，大家好！今日，我说课的课题是：人教版七年级数学下册第五章第一节相交线 第一课时。这节课的主要内容包括：对顶角、邻补角的定义，对顶角的性质. 举荐第2篇：初中数学说课教案 初中数学说课教案：实际问题与一元一次不等式张平一、说教材：（我对教材的相识）1、说课堂教学指导思想及课程标准：依据新课标的指导思想：学有用的数学和应用数学的思想，在课堂教. 举荐第3篇：中学化学说课教案原子的构成（优秀） 广西中公老师考试官方微信：gxjsks中学化学说课教案原子的构成一、教材分析1、教材的地位和作用本课题处于初中化学第四单元第

2、一课题，包括原子的构成和相对原子质量两部分. 举荐第4篇：小学数学说课稿模板 数学是探讨数量、结构、改变、空间以及信息等概念的一门学科，以下是小编整理的小学数学说课稿，希望对大家有帮助！小学数学说课稿模板1敬重的各位评委老师，大家好，今日我是来应聘. 举荐第5篇：中学数学说课竞赛感受 星期四参与了为选拔黄骅市中学数学说课竞赛而举办的镇级选拔赛，作为评委之一感慨颇多，首先参与者虽然只有四个人，但旁听参加的有二十几人，可见中心校领导对此次活动的重视，和不错. 举荐第6篇：中学说课的基本步骤（材料） 材料一：说课的基本步骤一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教化意义上等方面论述本节教

3、材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标：依据新课程标准的要求、学. 举荐第7篇：初中化学说课教案 说课教案 化学教案物质在水中的溶解一、教材分析从学问结构来说：物质的溶解对学生来说是特别的重要，教材把它放在自然科学第三册第一章第七节课，以作为学习物质性质和结. 举荐第8篇：小学科学说课教案 小学科学课程教案 (模板)课题：*教学内容：*版小学*年级*册第*单元第*课授课班级：*学校* 班教学环境（授课地点）：授课老师：*设计理念：“材料引起学. 举荐第9篇：初中化学说课教案 初中化学说课教案初中化学说课教案学校：龙南中学 老师：刘平 课题：一氧化碳2004年4月第五节 一氧化碳一、说教材1

4、、教材分析：教材从比较一氧化碳分子和二氧化碳分子组成的差异入. 举荐第10篇：兴隆山中学说课竞赛活动方案 兴隆山中学说课竞赛活动方案为了提升我校任课老师的专业水平，为了丰富我校老师的课程探讨，使教学逐步走向规范化，提升我校整体教学质量，因此我校经校委会探讨确定，将在老师中搞一. 第11篇：宿山中学说课竞赛活动总结 宿山中学说课竞赛活动总结为了不断提高老师的课堂教学水平，进一步提高我校教化教学质量，本学期学校在校长室的详细指导下，我校实行了老师说课竞赛。本次竞赛历经三个阶段：老师自. 第12篇：幼儿数学说课教案：自然测量 辽宁中公教化： 老师资格考试幼儿数学说课教案：自然测量活动目的：1、喜爱参

5、加测量活动，乐意运用自然测量的学问来解决所遇到的问题。2、自主选择工具，测量物. 第13篇：中学数学说课教案 高一数学教案 函数单调性与奇偶性 函数 映射 充分条件与必要条件 四种命题 逻辑联结词 一元二次不等式的解法 含肯定值的不等式 交集、并集 子. 第14篇：教学说课 忆江南说课【教材分析】忆江南是长春版小学语文教材中的第一篇词的教学，是唐代诗人白居易所写的忆江南中的第一首。这个词牌原名望江南，其后又有谢秋娘、. 第15篇：数学说课 1.模板；今日我将要为大家讲的课题是?；首先，我对本节教材进行一些分析；一、教材结构与内容简析；本节内容在全书及章节的地位：?是?版数学；数学思想方法分析：

6、作为一名数学老师,. 第16篇：化学说课 化学说课模板开场白：各位评委老师好，我今日说课的题目是一、说教材1.教材的地位和作用本节课是中学化学册单元节的内容，是中学化学学习中重要的内容，本节课的主要内容是，作为. 第17篇：国学说课 推己及人说课稿敬重的各位领导，各位老师：大家好！关于今日我讲的这节国学课，我从以下几方面进行说课： 一关于选课当我们的校长说你能不能讲一节国学课的时候，我当时很茫然。我. 第18篇：中学化学说课教案质量守恒定律 广西中公老师考试官方微信：gxjsks中学化学说课教案质量守恒定律一、说教材本节课是义务教化课程标准人教版化学试验教科书九年级上册第五单元课题1质量守恒定

7、律的第. 第19篇：初中数学说课教案整式的加减 整式的加减说课稿各位老师，大家好！今日我说课的题目是人教版七年级(上)其次章其次节整式的加减第1课时。首先，我对本节教材进行一些分析：一、教材分析:本节课选自新人教版. 第20篇：小学语文教化学说课教案 教学内容：小学语文教化学教材P169P178。课题：第六章 小学语文教学过程第三节 小学语文教学过程最优化一、说教材（一）教材简析：在学习本节内容之前，学生学习了“小学语文教. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页