下学期_教学工作总结.docx

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1、下学期_教学工作总结 2022-2022下学期 教学工作总结 西峰中心学校 祖国龙 2022.6.20 2022-2022下学期教学工作总结 西峰中心学校 祖国龙 本学期，我以深化贯彻和实践科学发展观为契机，以提高素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高竞争意识和责随意识，加大教研、教改力度，转变教研理念、改进教研方法，使我的教学工作再上了一个新的台阶。详细工作总结： 1、加强培训力度，践行应用探讨，提高教学水平。 通过学习，多方面创建条件，进一步转变教学理念，理念是先导，学习是保证。接着加强了理论和业务学习，采纳理论联系实际的方法，使先进的教化思想更有效地指导我的教学实践。通过形式多样的学

2、习活动，切实全面提高、更新了我的教学思想和理念。抓住每一次培训机会，以发展、培育、提高教学水平为宗旨。拓宽视野，合理参与了各种有关的培训活动。参与各种进修，使我通过学习培训，提高了自身的整体素养。 2、加强学习和自主探究，强化学习意识。 我实行新的学习模式，夯实基础，提高教学水平和实力。多阅读有关教学的书刊。每学期至少要阅读一本教化专著，写一篇学习的心得体会。我始终以教学名师、教学能手为榜样，学习他们的良好教学思想，刚好总结学习成果，沟通学习心得体会，争当学习型、不固步自封的先进老师。 3、深化课堂改革，大力提高教化教学质量。 课堂教学是教学工作中的主阵地，是教学工作中的重中之重。能将新课程理

3、念转化为课堂教学切切实实的行动，努力用 全新的理念创建充溢生命力的课堂，创建充溢成长发展气息的课堂，创建宽松、和谐、富有朝气和活力的课堂。发挥好课堂主阵地作用，坚持面对全体，降低教学重心，实施固优、促边、补弱的负责制，关注、跟踪每一个学生的发展，激发学生的学习爱好与信念；大力实施分层教学，关注、跟踪每一个学生的发展，切实满意各类学生的学习要求，最大限度的提高教学的针对性，全面提高教学质量。本学期我能仔细加强备课工作，同年级老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥老师的集体才智，相互取长补短，从而保证课堂四十五分钟的有效性。充份利用好先进的教学设备、课件，多运用多媒体教学。细心设计各教

4、学环节，想方设法提高学生的学习主动性，让课堂活起来，让课堂充溢欢声笑语，让每个学生都喜爱上我的课。 4、切实减轻过重的学习负担，为全面发展供应足够的空间。 严格限制学生的作业量，不布置重复性、惩处性作业。保证学生有足够的休息和文体活动时间。本学期我们接着以发展的眼光、长远的目标来培育学生，充分发挥学生的特性，坚决杜绝了课内不足课外补的现象，促进学生全面健康成长。 5、加强信息反馈，刚好调整教学安排。 在复习中，要时刻留意“信息反馈”。通过反馈信息来了解已设计的教学内容与预期目的是否符合，学生对学问理解和驾驭。所以我在每个阶段复习教学中，除了留意来自学生方面各种各样的反馈信息外，还特殊重视每次测

5、验和考试 的信息反馈。坚持做到按时、按量、按评分标准，科学分析试卷，评价试卷，并留意各层次的学生学习状况和驾驭学问的程度。要求学生对测验状况进行学问点、面、驾驭状况及学习上的主观因素和客观因素进行分析，找寻存在不足的缘由。 6、接着关注课堂教学状况，加大听课力度。 接着以“有效”为主题，开展教学探讨，提高课堂教学水平和效率。以构建“有效的课堂”作为探讨重点，更多地关注每位学生学习的主动性、主动性，并且能够会学和学会，“有效的课堂”还必需探讨突破“有效训练”这个难点，提高训练的实效性、针对性和反馈性。本学期同级同组老师进行互听互学活动，每次听课后还进行点评，常常实行跟踪听课、回头听课、探讨性听课

6、、指导性听课相结合的方法，努力提高课堂效率。 7、充分发展学生的特长，开设各种形式多样的课外活动。 学校探究“合格+特长”的人才培育模式。并加强对学科的日常管理，让学生身心健康，学会观赏美、创建美。要开设丰富多彩的其次课堂活动。 8、加大教研力度，落实各科组的教研活动。 本学期，我主动参与校的教研活动在时间上得到充分的保障，仔细落实集体备课制度。本学期开展了多次教研活动，并依据本科组的实际，做到每次活动有安排、有主题、有重点，让我每次参与的活动都有收获。 9、期未考试取得较佳成果。 本学期，经过全班学生的共同努力，期未考试取得了较好的成果，较好地完成了今学期的教学任务。 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结. 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期_教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页