Unit_8_When_is_your_birthday教案.docx

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1、Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit 8 Whens your birthday?教学设计- 一、教学目标 1、学问目标：认读单词July, August, September, October,November,December,birthday, date. 2、实力目标：能运用以下句型：Whens your birthday? Whats the date today? 3、情感目标：激励学生大胆开口说英语。 二、教学内容：Vocabulary , Target ,chant 三、教学重难点：重点是认记单词，难点是运用Whens your bir

2、thday? Whats date today? 四、课前打算：录音机 单词卡 五、教学过程： 1、Listen and chant. 2、Free talk. 3、板书课文课题：Unit8 Whens your birthday? 4、复习单词 January, February, March, April, May, June 引出新句型及其回答：Whens your birthday? My birthday is March 4th/5th Whats the date today? Its 5、引出学习单词：July, August, September, October,Novem

3、ber, December, birthday, date.并学习句型及其回答： Whats the date today? Its October 22nd. 6、结合句型Whens your birthday? My birthday is October 20th /Whats the date today? Its October 22nd/巩固单词及学习序数词。 7、学习基数词与序数词的用法区分： 基数词：表示数量，如1，2，3， 序数词：表示依次，如第一，其次，第三 序数词的构成：一般在基数词后加th,如：four(四)fourth(第四) 但第一，其次，第三例外，它们分别是：fi

4、rst, second, thirth. 9、学生朗读单词、句型。 10、Homework: 1、跟录音读3次38页。 2、预习37页，跟读3次（家签） 其次课时 一、教学目标: 1、相识目标：能够三会语言Whens your birthday? My birthday is October 20th.Whats the date today? Its October22th. 2、实力目标：Listen and look 3、情感目标：激励学生主动参加英语活动。 二、教学内容：Conversation Activity 2 三、教学重难点：重点、难点是句型的运用。 四、课前打算：录音机 单词

5、卡 挂图 五、教学过程： 1、Listen and chant. 2、Listen and chant: Whens your birthday? 3、利用课件复习单词: July, August, September, October,November,December,birthday, date. 4、复习单词引出句子： Whats the date today?- Its October22th.(板书) 5、学生利用句型相互问答,小组竞赛，看谁说得多。 6、Listen and answer. 7、Read the tape. 8、Act. 9、Homework: 朗读对话，和同学表

6、演对话。背诵四会单词。 六、板书设计： Unit 8 Whens your birthday? Whats the date today?- Its October22th. 七、教学反思：要通过大量的句子练习，学生才能驾驭Whens your birthday? 的问答。 第三课时 一、教学目标: 1、认知目标：语音和单词 station,cone,train,queen,button,bone书写本单元的单词。 2、实力目标：Listen and say 3、情感目标：激励学生大胆开口说英语，运用英语交际，正确书写单词。 二、教学内容：Practice Activity1 Sounds a

7、nd words 三、教学重难点：重点是认记单词,能拼读单词。 四、课前打算：录音机 单词卡 五、教学过程： 1、复习单词July, August, September, October,November,December,birthday, date. 引出句子：- Whens your birthday?- My birthday is October 20th. - Whats the date today?- Its October22th. 2、Free talk 3、完成Practice1 Practice2 Activity1 4、Listen ,point and say.st

8、ation,cone,train,queen,button,bone 5、Listen and chant.Its a fan.! 6、Game 小组竞赛，运用所学的语言。 7、完成workbook Unit 7 Where are my glaes? 8、Homework: (1)听录音跟读P42. (2)完成AB卷第七单元。 六、板书设计： Unit 7 Whens your birthday? station,cone,train,queen,button,bone (n-n) 七、教学反思： 让学生多拼读单词。 Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Un

9、it_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc Unit_8_When_is_your_birthday教案.doc 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页