“帮教帮学”活动计划专题.docx

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1、“帮教帮学”活动计划专题 新老老师（结对子）“帮教帮学”活动安排 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的培育机制，依据相关要求，结合我校实际状况，特制定本“帮教帮学”活动安排。 二、帮教帮学活动目标 通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作及业务要求的教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。 三、帮教帮学活动对象 新引进老师 四、帮教帮学活动时间支配 帮教帮学的活动时间周期为一个学年，分三个阶段进行。 五、帮教帮学活动过程 班级管理方面 班主任是学校班集体的教化者、组织者

2、和指导者，也是学校教化工作，尤其是学校思想品德教化工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新老师应在指导老师的指导下，见习班主任工作，并独立或帮助指导老师做好以下工作： 1.向学生进行思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。 2.教化学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。 3.教化指导学生参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增加学生的自理自强实力和投身社会实践的实力。同时教化指导学生坚持体育熬炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。 4.关切学生的课外生活，激励学生发展正值的爱好爱好和特长。 5.进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。 6.协

3、作学校开好家长会，争取家长和社会各方面的协作，共同做好学生的教化工作。 7.做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。 8.做好有关资料的记载和整理工作。 9.好班主任工作的探讨与总结工作。 10.每学期主持一节班队活动课。 教学业务方面：(分三个阶段实施) 1.帮教帮学活动目标： 新老师在指导老师帮助下，了解新课改对教化教学管理的要求，初步熟识任教学科的教化教学常规，基本能够根据新的理念进行教化教学活动。主要体现： (1) 制定教化及学科教学安排 (2) 钻研教材、备课。 A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用D 逐步形成自己的课堂教

4、学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 (3) 课堂教学 A、老师的主导作用和学生的主体作用及充溢人文情怀的课堂氛围 B、资料、教学用具打算;师生双边、多边活动的过程 C、现代教化技术的运用;注意学生创新实力的培育 D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 (4)初步了解说课、评课 (5)教学教化自我总结、反思和评价 2.帮教帮学活动要求 (1)新老老师自结对子后应制定出详细实施安排(见习期老师登记表)。 (2)新老师要主动主动地加强学习(既要向帮教老师学，又要向书本学)，要擅长动脑，勤于动口，细心视察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心

5、得体会。 (3)每二周向指导老师上一堂实践课(课前须向指导老师阐述本课的教学构思，听取师傅的看法、建议)并做好记载(附表)。 (4)指导老师要加强示范和指导，要欢迎新老师随时到堂听课。听课之后必需相互交换看法，并作出各种记载，每学期，新老师要上好一节教研组内的汇报课。 (5)每学期初、末，指导老师对新老师的教学安排，复习安排、 备课笔记、作业批改等状况进行检查，作好记载，并对该老师的教化教学状况作出合理的评价。 (6)新老师每学期听课10节以上，指导老师每学期听课不少于8节。 (7)加强教化教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。假如是剪贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会

6、。 3.帮教帮学活动形式 (1) 定期探讨、听课与不定期探讨、听课相结合。 (2) 活动范围敏捷多样 (3) 教与学，帮与做相结合 (4) 探讨与探讨,教化与谈心相结合 (5) 指导，听课、检查相结合 4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教老师的指导帮助下完成) (1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) (2)一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主) (3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 (4)一个单元的教材分析 (5)三个以上的教学课件制作 (6)一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末与见习期登记表、学习记录本一并交质监室。 六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果

7、 加强新老师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。 “帮教帮学”活动安排专题 “帮教帮学”活动安排材料 送学帮学安排 老师“一帮一”帮教安排书 老师“一帮一”结对帮教活动方案 老师“一帮一”帮教安排书(徒弟) 老师“一帮一”帮教安排书(师傅)（优秀） 帮教安排 帮教安排 帮教安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页