上学路上教学设计(精选多篇).docx
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1、上学路上教学设计(精选多篇)举荐第1篇:上学路上教学设计 4 上学路上教学目标:1.知道自己在上学的时候经过哪些地方,有没有危急难走的路段。2.明确在上学过程中有哪些担心全因素,提高独立、防卫的平安爱护意识。 3.通过讲解并描述为自己平安. 举荐第2篇:上学路上教学设计 上学路上教学设计一、教学目标:学问与技能:学习有关的交通标记和交通规则。过程与方法:在公路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿公路走人行横道、过街天桥或. 举荐第3篇:上学路上教学设计 上学路上教学目标:1、通过画上学路途图和相识交通标记,关注到上学路上的平安问题。2、知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍
2、,做到平平安安上学去。3、增加学生上学路. 举荐第4篇:上学路上教学设计 上学路上教学设计教学目标:1、相识在路口常见的交通标记,并了解望见这些标记时音遵守的规则。2、树立学生视察在生活中视察交通标记,遵守交通规则的意识。 学情分析:一年级. 举荐第5篇:上学路上教学设计 上学路上教学设计教学目标:1.熟识自己的上学线路,了解感受不同的上学路,知道在上学路上要留意平安。2.培育视察实力与生活实践实力,体会上学路上的欢乐和暖和,学会感恩。教材. 举荐第6篇:上学路上教学设计1 上学路上教学设计 教学目标:1、不在路上玩耍,养成上学不迟到、按时回家的好习惯。2、养成留意平安的好习惯。 教学重难点:
3、1、养成良好的按时上学、按时回家的习惯。2、有自. 举荐第7篇:上学路上教学片段设计 情境引路实践导行.教学目标1知道在上学路上要平安,能在老师的帮助下,与同学共享自己的感受。 2.相识常见的交通标记。3培育学生的合. 举荐第8篇:4课上学路上教学设计 上学路上 教学目标1.熟识自己的上学路途,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的平安。 2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路,都要平安、欢乐地来到学校. 举荐第9篇:4.王英上学路上教学设计 一年级道德与法治上学路上教学设计作者单位:樊城区龙头中心小学 姓 名:王英 联系电话:13886203622 邮政编码:441134
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