2022年教师资格考试中学教育学终极标准专项练习题判断题二05.docx
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1、2022年教师资格考试中学教育学终极标准专项练习题判断题二05判断题1我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。（）A.√B.×2世界上正式的教师评价制度开始于20世纪80年代的西方发达国家。（）A.√B.×3学生是教育的主体、自我教育的客体。（）A.√B.×4学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。（）A.√B.×5英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。（）A.√B.×6没有教师的发展就没有课程的发展。（）A.√B.×
2、7在美国所有州于1901年均实施了教师资格制度。（）A.√B.×8司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。（）A.√B.×9校本培训作为教师在职培训的新概念与新策略，于20世纪70年代最先在我国产生。（）A.√B.×10美国霍姆斯小组在一篇报告中最先提出教师专业发展学校。（）A.√B.×第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页
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