《接力跑 下压式“传接棒”》说课稿.docx

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1、接力跑 下压式“传接棒”说课稿 接力跑“下压式”传接棒说课稿 本节课根据市五中音体美“三三”说课模式进行，从说教材、说教法学法、说教学过程等三方面绽开，通过说、写、演三环节，向大家交代清晰老师是怎么教的，学生是怎么学的以及这样设计课的意图。 一、说教材 教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。常常进行短跑接力，对发展速度、力气、灵敏性等身体素养有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：上挑式接力跑、迎面接力跑等）。对于本课的学习具备了肯定的学习基础，有利于本课内容的驾驭。在教学过程

2、中，以学生为主体、老师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松开心地学习，使学生更能驾驭教学目标。 教学目标 依据对教材的分析我认为本节课的教学目标应当是以下三点： 1、认知目标：激发学生主动参加课堂练习的主动性。 2、技能目标：通过学习使90%学生能驾驭接力跑中下压式传接棒的技术，40%的学生能把握好传接棒的协作时机。 3、情感目标：能与同学们合作达成目标，增加团队意识，在学习过程中让学生情感参加并能感受到胜利的喜悦。 学习的重、难点 通过对教材的分析和对教学目标的制定认为本节课的教学重、难点为以下内容： 重点：下压式传接棒的动作要领，以及交接棒的协作。 难点：奔跑过程中传与接的协作时机。

3、 二、说教法学法 依据人体运动生理规律，并结合本课学习内容的实际须要。运用启发式等教学方法加以引导、点拨。并在老师的引领启发下感悟动作要领。另外，在授课过程中，老师要擅长发觉学生的亮点，并加以确定和激励。 学法就是学生通过练习后获得体育学问技术和技能的方法，依据本节课的内容实行以下学法： 1、探讨法：对多种交接棒模式的对比、分析、探讨，并通过老师的启发，逐步总结出动作要领、 2、练习法：让学生运用已学过的技术动作进行稍慢些的传接棒练习，为后面技术动作的学习有了对比。 3、竞赛法：运用刚学会的技术动作去实践尝试，并在竞赛实践中加以巩固和提高。 三、说教学程序 依据人体生理机能活动实力的规律，结合

4、本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为导入阶段，师生互动阶段，展示评价阶段，总结结束阶段。 （一）导入阶段（8分钟） 抢沙包嬉戏，这样能提高学生的留意力和兴奋程度。 打算活动六节 （二）师生互动阶段（22分钟） 1、以小组为单位，分六小组，原地探讨自创， 把自创的技术进行原地传接棒，主动探讨，努力创新，切实可行，老师诱导学生进行练习，让学生相互探讨学习，创建出自己的传接棒动作，培育学生的创建力，启发学生思维，然后总结归纳，导入本节课的主题，下压式接力棒的动作要领：“接棒人手臂后伸，与躯干约成50-60度角，掌心向上，虎口向后，拇指向内。传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人手中”。 在讲

5、解示范过程当中留意让学生视察，视察接棒人的手臂和传棒人用的是不是同侧的手臂，为什么要用异侧的手臂？大家探讨并归纳总结。这一系列的活动过后就是学生练习，让学生进行原地的传接棒练习，老师进行巡回指导。以上活动都是为了培育学生独立思索问题的习惯，培育学生的创建力。 2、精确的传接协调协作， 也是以六小组的形式进行练习。 传棒者通过声响，传递交接棒信息（“嗨”、“接”等），接棒者起动慢跑，把握好交接棒时机，然后接棒。这一项练习是在慢跑中进行的，当接力棒从最终一名同学传到第一名同学时，整个组再按原路返回进行练习。 老师与体育骨干共同示范，区分对待，发觉问题刚好解决，并在这一环节即将结束时，给学生提出一个

6、问题进行思索，在接力跑的过程当中是静止中交接棒的速度快呢还是在奔跑中速度快呢？依据你们对它的理解每组抽出两名同学进行展示。从而引出下一个内容。 3、效果展示 每组抽出两名体育骨干学生，带着所提出的问题，在六道直道的30米处作这堂课的效果示范，看哪些组做的比较好速度比较快，把学生爱好推至高潮，同时也带动其他学生能更好地驾驭接力跑各环节技术。在展示过程中一名同学站在30米的起跑线，另一名站在中线上，不涉及20米接力区的问题，只强调传接棒的动作要领和奔跑过程中传与接的协作。其余同学带着提出的问题进行视察学习，发觉的问题刚好解决。并进行探讨总结。 动员全班学生以六小组为单位，在六个跑道进行竞赛。特殊要

7、留意奔跑过程中传接的协作时机。竞赛结束后老师进行评比总结。 （四）总结结束阶段（3分钟） 1、集合整队。 2、放松活动：几个人一组进行放松。 3、小结：表扬做的比较好的学生。 4、整理器材，下课。 接力跑 下压式“传接棒”说课稿 接力跑下压式传接棒观课报告 体育与健康实践课说课稿 接力跑下压式传接棒 下压式接力跑说课稿 下压式接力跑教学设计 说课稿接力跑下压式接力棒的传接技术 接力跑与传接棒技术教学设计教学反思 下压式接力教案 下压式接力跑和嬉戏：赶花球的教学反思 接力跑说课稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页