《燕子妈妈笑了》教案设计(第一课时).docx

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1、燕子妈妈笑了教案设计(第一课时) 燕子妈妈笑了第一课时教案设计 广西玉林市玉州区东环小学 周少妮 教学目标： 1、会认12个生字，会写6个字。 2、正确、流畅地朗读课文。 教学重难点：会认12个生字，会写6个字。 教具打算：生字卡片（蔬菜水果形态）、贴图、多媒体课件 （课前播放小燕子歌曲：同学们让我们随着这美丽的音乐旋律想唱就唱，想跳就跳吧） 教学过程 ： 一、激趣导入 1、师：同学们，上课前周老师放了一首大家特别熟识的歌曲，谁知道这首歌的名字？（小燕子） 师：是的！漂亮的春天来了，你看，屋檐下，燕子妈妈正在叮嘱小燕子做什么事呢？你们想知道吗？今日我们就一起来学习一篇关于它们俩的故事。请打开课

2、本55页，看到燕子妈妈笑了。 2、板书课题,读题。 师：同学们，请齐读课题：13 燕子妈妈笑了（板书课题） 二、学习生字 （一）字音学习 1、用自己喜爱的方式读一读课文，边读边完成下面的任务： PPT：自读要求： 1.用自己喜爱的方式读一读课文，边读边把生字（会认字）连词圈出来 2.标出自然段序号。 师：请同学们用自己喜爱的方式读一读课文，边读边完成下面的任务：1.边读边把生字（会认字）连词圈出来。2.标出自然段序号。 孩子们，明白要求了吗？（手势）起先读吧！ （自由读课文2分钟） 2、自己拼一拼 师：圈完的同学请示意！（PPT2）周老师也把生字词找出来了，看看你找的和我的一样吗？请大家自己拼

3、一拼，连着词语读一读，和生字宝宝交挚友吧！。 3、同桌互检 师：同桌两个相互检查，看看你的同桌交上了几个生字挚友？起先吧！(同桌互帮读准生字。) 4、开火车抽查 师：看到大家玩得这么快乐，老师也想加入你们了，我们大家一起来玩个小嬉戏吧！开火车拼读生字。火车火车哪里开？（火车火车这里开） 预设：把同学们不会读的，读错的连词干脆写在黑板上，加强拼读（做到学生会的老师不教，不会的才教。) （师：刚才有同学没说对这些生字宝宝的名字，他们说：读对了他们的名字，他们才成为我们的挚友。） （1）小老师领 师：哪个英勇的孩子情愿当小老师领着大家读一读。(领读) （2）指名读（请你读读他们的名字，请你 太好了！

4、全部生字宝宝的名字都读对了） 5、嬉戏检测生字学习状况 （1）摘桃子嬉戏 师：不过，这是一群淘气的宝宝，他们一下子又躲到了桃树上，而且还摘掉了拼音帽子，看看现在你还相识他吗？谁相识就大声地喊出他的名字！（齐读） （2）抽奖嬉戏 老师：你们太棒了！作为嘉奖，老师和大家一起来抽奖，只要你读对了词语，奖品就是你的了(奖品：写有生字词的水果或者蔬菜卡片) （二）字义学习 1、师：同学们真会学习，你们这么厉害！能给生字词语开花吗？好,请同学们组成四人小组，完成下面的学习任务： PPT：4人小组学习： （1）、在小组内给红色的生字另外组两个词语。 （2）、用其中的一个词语说一句话。 2、指名两名同学汇报。

5、 师：哪个小组的同学来和大家共享你们组的词语。 (指名) 你能用其中一个词语来说一句话吗？ 3、同学们真会运用词语。我们休息一下，来玩个嬉戏吧！请看：读读课文中的这句话，然后依据它的意思贴图片。 3.1全班读句子：菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 3.2请一个同学上前贴图。 3.3师精讲补讲 师：你为什么这么贴？所以躺的意思是： 挂的意思是： 3.4拓展：看来刚才的贴图太简洁了，我们来玩个难的。 菜园里，西瓜躺在地上，黄瓜挂在枝上。 （师：这次应当怎么贴呢？） （三）字形学习 师：同学们，我们会读了生字，还理解了躺和挂的意思，可是这里还有一个很难的字，看看这个 “燕”字你有什么方法记住它吗

6、？ 师：不懂没关系，我们可以用一句歌谣记住它：“廿字头，口字腰，北字两边来保镖，四只小燕向上瞧。请跟我再说一次” 除了这个燕字，后面的字可简洁了，用我们平常学过的加一加、减一减、换一换等方法来记就行了。 三、整体感知 1、记住了生字，我们把生字宝宝放回课文中，请同学们放声齐读，看看能不能把字读对。边读边思索：这篇课文讲了一件什么事？ 2、指名说 3、表扬。 四、指导写字 1、同学们，下节课我们再和小燕子看看冬瓜和茄子的不同之处，接下来我们先来视察会写字是怎样正确的进行书写的呢！ 2、请同学们视察会写字，找出一个最简单写错的字和一个最难写的字。 3、指名两名同学回答。（依据结构和书写时有什么要留

7、意的两方面说） 4、范写瓜和笑。（瓜，留意对比爪；笑，留意上下结构，上小下大，留意竹字头的书写。） 5、生写 6、展示 7、点评 五、布置作业 1、写字作业 2、积累词语 燕子妈妈笑了教案设计(第一课时) _燕子第一课时教学设计 燕子第一课时教学设计 燕子第一课时 教学设计 燕子第一课时教学设计 燕子专列(第一课时)教案 燕子专列(第一课时)教案 燕子妈妈笑了教案设计 燕子妈妈笑了教案设计 春笋第一课时教案设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页