2022年教师资格《幼儿教育心理学》深度押题试卷2.docx

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1、2022年教师资格幼儿教育心理学深度押题试卷22014年教师资格幼儿教育心理学深度押题试卷三套及答案解析1儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A.23岁B.45岁C.57岁D.78岁2儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系3柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德水平D.他律水平、中间水平与自律水平4对于不容易分类的信息，个人确认或

2、建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。A.复述B.组织C.精细加工D.编码5幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。A.6个月1岁B.1岁l岁半C.1岁半2岁D.2岁2岁半6问题言语最为丰富的年龄是（）。A.02岁B.13岁C.34岁D.45岁7出现喃喃语声的阶段在（）。A.02个月B.34个月C.48个月D.912个月8从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语词记忆9幼儿发音的错误大多发生在（）。A.元音B.辅音C.前鼻音D.齿音10在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页