2022年教师资格考试《小学心理教育学》深度押题试卷3.docx

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1、2022年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷32013年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷五套1教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A1903B1904C1905D19062智力技能形成的最高阶段是（）。A内部言语B活动定向C有声的外部言语D无声的外部言语3研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。A统计法B实验法C调查法D访谈法4儿童在熟悉了白菜豆角和黄瓜这类概念之后再学习蔬菜，这属于（）。A下位学习B上位学习C组合学习D派生类属学习5小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。A成人的榜样B对他人设身处地的设想能力C掌握利他的知识D

2、掌握利他的技能6技能形成的基本途径是（）。A讲解B观察C示范D练习7迁移的形式训练说的心理学基础是（）。A官能心理学B人本主义C行为主义D认知心理学8下列哪种记忆类型符合俗语所说的良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休?（）A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D动作记忆9马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是（）。A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D自我实现的需要10教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情，都使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于()。A第一印象B共鸣效应C罗森塔尔效应D移情效应第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页