第十一课自我保护(1)远离危险拒绝侵害.ppt
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1、保护类型保护类型含含 义义违违 法法 现现 象象家庭家庭保护保护学校学校保护保护社会社会保护保护司法司法保护保护父母或其他监护人父母或其他监护人,依法履行依法履行对未成年人的抚养、监护和教对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责育的义务及其职责学校、幼儿园及其他教育机构学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益和保护身心健康、合法权益在在社会生活环境社会生活环境中对未成年中对未成年人实施的保护人实施的保护公安机关、人民检察院、人民公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门法院以及司法行政部门等通过等通过依法履行职责对未成年人进行
2、依法履行职责对未成年人进行专门保护专门保护虐待、遗弃子女,虐待、遗弃子女,不让子女上学不让子女上学校舍年久失修,校舍年久失修,体罚学生、侮体罚学生、侮辱学生人格辱学生人格游戏厅和网吧游戏厅和网吧容留学生容留学生公开审理未公开审理未成年人成年人 据国家儿童少年据国家儿童少年“安康计划安康计划”公布的数据公布的数据: :我国中小学生非正常我国中小学生非正常死亡的,平均每天有死亡的,平均每天有4040多多人,相当人,相当于每天有一个班在消失。于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。 第四单元
3、第四单元 我们的权益我们的权益 第十一课第十一课 自我保护自我保护 主题词:主题词: 自我保护自我保护 法律帮助法律帮助【学习目标学习目标】1.知识目标:知识目标:懂得懂得身边存在青少年受身边存在青少年受侵害的现象,侵害的现象,记住记住一些基本的自救一些基本的自救和求救的方法。和求救的方法。2.能力目标能力目标:能够分析权利遭受侵害的能够分析权利遭受侵害的案例事件,选择自我保护的途径和方法。案例事件,选择自我保护的途径和方法。3.情感态度价值观情感态度价值观:体验自我保护的:体验自我保护的重要性和必要性,形成识别危险和重要性和必要性,形成识别危险和诱惑的意识。诱惑的意识。引言引言:未成年人健康
4、成长最关键的是自我保护未成年人健康成长最关键的是自我保护 远离危险、拒绝侵害远离危险、拒绝侵害 学会求救和自救学会求救和自救 善用法律武器善用法律武器 维权的法律途径和方法维权的法律途径和方法远离危险远离危险拒绝侵害拒绝侵害求救和自救的必要性求救和自救的必要性 求救和自救的方法求救和自救的方法自我保护自我保护暴力侵害的危害性暴力侵害的危害性【教学内容分析教学内容分析】侵害发生前侵害发生前侵害过程中侵害过程中侵害发生后侵害发生后教学重点教学重点教学重点:教学重点:掌握求救与自救的方法。掌握求救与自救的方法。1 1、青少年为什么要学会自我保护?、青少年为什么要学会自我保护?P85 家庭、学校、社会
5、、司法保护为青少家庭、学校、社会、司法保护为青少年提供了必要的年提供了必要的外部外部条件,要使自己的条件,要使自己的身心和合法权益得到身心和合法权益得到根本根本保护,保护,最关键最关键的还是要靠我们自身的努力,的还是要靠我们自身的努力,即树立安即树立安全意识、自我保护意识,学会如何保护全意识、自我保护意识,学会如何保护自己自己;学法、知法、用法,学会用法律学法、知法、用法,学会用法律武器维护自己的合法权益。武器维护自己的合法权益。青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力。青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力。自主学习答案自主学习答案2.2.青少年自我保护的方法主要有哪些?青少年自我保护
6、的方法主要有哪些?答:(答:(1)远离危险、拒绝侵害)远离危险、拒绝侵害(2)学会求救和自救)学会求救和自救(3)善用法律武器)善用法律武器 3.在日常生活中应该怎样远离危险?在日常生活中应该怎样远离危险?答答:树立安全意识和自我保护意识,提高树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境警惕,远离危险环境,是维护自己的合法是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的权益、保障自己健康和安全的重要措施重要措施。如:如:p8586方框及漫画的(方框及漫画的(1)不要离家)不要离家出走,四处流浪。出走,四处流浪。(2)不要随便跟陌生人走。)不要随便跟陌生人走。(3)不要上陌生人的汽车。)不要上陌
7、生人的汽车。(4)女性不要独自去单身男性的房间。)女性不要独自去单身男性的房间。(5)不要独自在没有人的地方活动。)不要独自在没有人的地方活动。(6)不要随便透露个人信息给陌生人等。)不要随便透露个人信息给陌生人等。4.4.勇敢向侵害者说勇敢向侵害者说“不不”的原因?(青的原因?(青少年面对侵害时,应该怎么办?)少年面对侵害时,应该怎么办?)(1)勇敢向侵害者说勇敢向侵害者说“不不”的原因:的原因:p87p87第一段。第一段。(2 2)机智地求助他人,巧妙周旋,趁)机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境。机逃脱险境。(3 3)记住不法分子的相貌特征和去向,)记住不法分子的相貌特征和去向,事后及
8、时报案,或拨打事后及时报案,或拨打“110”110”电话报电话报警。警。5.5.如何学会求救和自救?(求救和自救如何学会求救和自救?(求救和自救的原则和方法)的原则和方法)如何应对灾难性危机如何应对灾难性危机(1)意志坚强。()意志坚强。(2)保持镇静)保持镇静(3)判断明确)判断明确 (4)把握时机)把握时机(5)保存实力)保存实力 (6)及时求救)及时求救(7)大声呼喊)大声呼喊合作探究:合作探究:1.小青发现半年多来,每当上学、放学的时候校门小青发现半年多来,每当上学、放学的时候校门口都有一位警察叔叔在巡视。询问老师得知:为口都有一位警察叔叔在巡视。询问老师得知:为保护学生的安全,保护学
9、生的安全,市政府市政府配备了大量警力到各中配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时,小学和幼儿园。同时,学校学校也增加了保安和录像也增加了保安和录像监控设备。小青对好朋友说:监控设备。小青对好朋友说:“这下我们的安全这下我们的安全问题再也不用担心了。问题再也不用担心了。”(1)小青的所见所闻体现了对未成年人的哪些特小青的所见所闻体现了对未成年人的哪些特殊保护?殊保护?(2)小青的说法对吗?为什么?小青的说法对吗?为什么?(1)小青的所见所闻体现了对未成年人的小青的所见所闻体现了对未成年人的哪些特殊保护?哪些特殊保护?答:小青的所见所闻体现了对未成年人的社会答:小青的所见所闻体现了对未成年人的社会
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- 关 键 词:
- 第十一 自我 保护 远离 危险 拒绝 侵害
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