一年级-六单元-雪孩子.ppt
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1、小学语文(人教版)一年级小学语文(人教版)一年级 上册上册小学语文(人教版)一年级小学语文(人教版)一年级 上册上册孑孑 子字旁子字旁 如果遇上自己不认识的生字宝宝,该如果遇上自己不认识的生字宝宝,该怎么办呢?怎么办呢? 遇到不认识的生字,可以查查语文遇到不认识的生字,可以查查语文书后面的生字表,可以借助图画或者上书后面的生字表,可以借助图画或者上下文猜一猜,也可以问问同学。实在不下文猜一猜,也可以问问同学。实在不会的,可以打个小问号问老师。会的,可以打个小问号问老师。 我会学:第第5 5自然段自然段“火把旁边的柴堆烧着火把旁边的柴堆烧着了。了。”要注意正确停顿。要注意正确停顿。第第6 6自然
2、段中是自然段中是“着着火火”。“房房子子”的的“子子”、“休休息息”的的“息息”是轻声。是轻声。雪孩子雪孩子 让开让开 起来起来 玩耍玩耍 向往向往 觉得觉得 烧着了烧着了 知道知道 化开化开孩孩 让让 起起 玩玩 往往 觉觉 烧烧 知知 道道 化化小亮:我认识了小亮:我认识了“道道”字。走之字。走之儿加上儿加上“首都首都”的的“首首”就是道就是道路的道。路的道。 你能给你能给“道道” ” 找些朋友,再说句找些朋友,再说句话吗?话吗?(知道)(道理)(大道)(跆拳道)(知道)(道理)(大道)(跆拳道)小亮:我知道过马路要走人行横道。小亮:我知道过马路要走人行横道。小兰:我每周都要去练跆拳道。小
3、兰:我每周都要去练跆拳道。烧(烧饼)(燃烧)烧(烧饼)(燃烧)“起起 玩玩 往往 让让 觉觉 知知 化化 ” ”都可以用加一加的方法来记忆。都可以用加一加的方法来记忆。小丽:烧字多看几遍就记住了。小丽:烧字多看几遍就记住了。 小朋友,你能选择其中的一个小朋友,你能选择其中的一个或几个词语说句话吗?请同桌间互相或几个词语说句话吗?请同桌间互相说一说吧!说一说吧!起起 (起来)(起床)(起立)(起来)(起床)(起立)玩玩 (玩水)(玩沙)(玩火)(玩水)(玩沙)(玩火)小朋友可千万不能小朋友可千万不能玩火玩火啊!啊!觉觉 (睡觉)(睡了)(睡觉)(睡了) 晚上晚上9点了,小朋友该点了,小朋友该睡觉
4、睡觉了。了。让让 (让路)(让座)(让开)(让路)(让座)(让开)雪雪 孩孩 子子回第二段雪雪 孩孩 子子请小朋友自由读一读第一自然段。请小朋友自由读一读第一自然段。想一想想一想“一天一夜一天一夜”这个词语说明这个词语说明雪下得怎样?雪下得怎样? 读到读到“一天一夜一天一夜”,我们仿佛,我们仿佛看到雪纷纷扬扬的落下,雪下得很看到雪纷纷扬扬的落下,雪下得很大,持续的时间也很久。大,持续的时间也很久。回第一段回第三段兔妈妈跟小白兔妈妈跟小白兔堆的是一个兔堆的是一个怎样的雪人呢?怎样的雪人呢? 兔妈妈跟小白兔兔妈妈跟小白兔堆的是个可爱的雪孩堆的是个可爱的雪孩子。这个雪孩子头上子。这个雪孩子头上是几根
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