高中语文《晏子治东阿》课件 粤教版必修4.ppt

《高中语文《晏子治东阿》课件 粤教版必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《晏子治东阿》课件 粤教版必修4.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、晏晏子子治治东东阿阿 掌握常见实词及虚词用法掌握常见实词及虚词用法 品味晏子说服对方的方法品味晏子说服对方的方法 分析景公的态度并联系现实分析景公的态度并联系现实，体会正确的用人之道体会正确的用人之道 西汉经学家、目录学家、文学家。 本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。曾校阅皇家藏书，撰成别录，为我国最早的目录学著作。所作九叹等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有刘中垒集。所著另有洪范五行传、新序、说苑、列女传等，今存。又有五经通义，亦佚。 刘向刘向 约前77前6导导晏子使楚晏子使楚 晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。

2、”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！” 晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。” 再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。” 晏子治东阿晏子治东阿 原文原文v 齐景公靠什么人了解东阿的情况？ 这些人和晏子身上各有什么突出的特点？晏子原来治理东阿时

3、“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？先思考：景公召而数之曰寡人将加大诛于子而君反以罪臣仓库少内 便事左右再拜便辟数：责备罪：怪罪内：通“纳” 交纳便：pin 逢迎讨好再拜： 拜两拜通“避” 退避诛：责罚重点实词：用自己的语言口述全文用自己的语言口述全文 齐景公靠什么人了解东阿的情况？ 这些人和晏子身上各有什么突出的特点？思考思考1 1： 晏婴，字仲，谥号为平，为春秋时期著名政治家。灵公、庄公、景公三帝，均在齐国为官,“三朝元老”。 晏婴是齐国的贤相，他劝告齐王不要贪于逸乐，要爱护百姓、任用贤能和虚心听取不同意见等统治经验，常为后世所取法。 晏婴本人恪守

4、传统礼制、生活节俭 ，也常为后世统治者所称道。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传。 有关晏子资料见晏子春秋，是记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品 ，曾经刘向整理 ，共内 、外8篇 ，215章 。思考思考2：结构结构示意：示意：做法结果说明：前后后原文：？原文：？罪臣迎贺v 治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。 重要知识点重要知识点（一）词类活用（一）词类活用：臣请死之以利其民而君反以罪臣为动用法： 为而死使动用法： 使受益名词作动词： 加罪养生丧死无憾，王道之始也。为动用法： 为办丧事王无罪岁名词作动词：归罪（于）品味晏子说服对方的方法：品味晏子说服对方的方

5、法：用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公的说理技巧（二）通假字（二）通假字并曾赋敛增 增加纳 上缴，交纳再拜便辟避 退避仓库少内（三）古今异义（三）古今异义寡人将加大诛于子于是明年上计属托不行，货不至赂仓库少内，便事左右。 加以狠狠地今义： 增加 加强 第二年今义： 今年的下一年 不去做今义： 没本领；不能够 近臣今义：表方位的名词（四）一词多义（四）一词多义v 数数景公召而数之彼其于世未数数然也数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也 原令得补黑衣之数，以卫王宫。 战国策触龙说赵太后扶苏以数谏故，上使外将兵 史记陈涉世家数目数目 sh 几几(个个) sh责备责备 sh密密 c屡次屡次 shu急切（的样子）急切（的样子） sh（五）句式（五）句式寡人将加大诛于子。状语后置句甚善矣，子之治东阿也。主谓倒置句复习：甚矣，汝之不惠。东阿者，子之东阿也判断句讨论讨论：文章用简短的篇幅、谈了一个重大问题：执政是对广大百姓负责还是为少数权臣负责？联系现实谈谈你的观点。作业作业： 优化设计练习优化设计练习 复习已学知识复习已学知识 了解晏子春秋了解晏子春秋拓展拓展：晏子使楚电影欣赏晏子使楚电影欣赏