2016年高考语文语言连贯专题复习.ppt

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1、 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（横线处。（只填序号）（3 3分）分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这想它失去

2、的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。的陶醉。 （湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把（湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。它们组合成语意连贯的一段话。( (只填序号只填序号) ) 窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。出去。 我们都知道，门和窗有不同的作用。我们都知道，门和窗有不同的作用。 窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里

3、窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。幽会的情人就喜欢爬窗子。 譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 当然，门是造了让人出进的。当然，门是造了让人出进的。 前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则总领句先门后窗总领句先门后窗排序衔接题答题要领排序衔接题答题要领把握原文陈述的对象，理解和遵从原文的把握原文陈述的对象，理解和遵从原文的（时间、空间、逻辑、句式、创作思路等）（时间、空间、逻辑、句式、创作思路

4、等）表述顺序。利用提示性的指代语、呼应词表述顺序。利用提示性的指代语、呼应词等关键词排序衔接。利用关联词排序衔接等关键词排序衔接。利用关联词排序衔接利用过渡句、过渡段排序衔接。筛选同利用过渡句、过渡段排序衔接。筛选同义暗示句。剖析行文和语句的结构。义暗示句。剖析行文和语句的结构。l语序排列题重在考查学生的语言语序排列题重在考查学生的语言运用能力，解题关键在于运用能力，解题关键在于大处着大处着眼、小处探究，重在眼、小处探究，重在整体把握整体把握，然后逐一击破。然后逐一击破。l 选出下列句子顺序排列正确的项（选出下列句子顺序排列正确的项（ ）按着巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的

5、按着巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性抑制。一种全面性抑制。如果睡眠还较浅，大脑的抑制过程还不全面彻底，剩下某些兴奋如果睡眠还较浅，大脑的抑制过程还不全面彻底，剩下某些兴奋点继续活动，梦境就会产生。点继续活动，梦境就会产生。梦是睡眠时产生的，熟睡却不会做梦，所以梦是睡眠还较浅的产梦是睡眠时产生的，熟睡却不会做梦，所以梦是睡眠还较浅的产物。物。这种抑制过程如很深很透，人的思维活动就停止了。外界一般强这种抑制过程如很深很透，人的思维活动就停止了。外界一般强度的声、色、刺激也不能感知，这就是熟睡，这时不会做梦。度的声、色、刺激也不能感知，这就是熟睡，这时不会做梦。现在生理

6、科学的发展，使人们对梦有了更多的了解。现在生理科学的发展，使人们对梦有了更多的了解。又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这就构成了梦的荒诞性。有逻辑的联系，这就构成了梦的荒诞性。引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的作用有引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的作用有关，因而梦境与日常生活是有关联的，不是神秘的。关，因而梦境与日常生活是有关联的，不是神秘的。 A A、 B B、 C C、 D D、 中心内容为梦的成因的科学解释，中心句为，放中心内容为梦的成因的科学解释，中心句为，放开

7、端；按句子逻辑关系，先摆说明对象，再下定义，接着开端；按句子逻辑关系，先摆说明对象，再下定义，接着引用巴甫洛夫学说为理论依据加以说明，说明时从熟睡、引用巴甫洛夫学说为理论依据加以说明，说明时从熟睡、浅睡两方面对照，由此可确定，推出答案为浅睡两方面对照，由此可确定，推出答案为B B项。项。Bl 下面五句话合理顺序是（ ）有一个古城，可能就是汉代的光禄城。在大青山与乌拉山之间的山谷中，有一条昆仑河，由北而南流入黄河。在这个通道的外面，已经发现了一些汉代的古城。石门水大概是古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路。昆仑河就是古代的石门水。 A、 B、 C、 D、 首先从整体上把握，再仔细推究各

8、句，不难看首先从整体上把握，再仔细推究各句，不难看出首句为句，重在叙述昆仑河的发源，而句出首句为句，重在叙述昆仑河的发源，而句开头的开头的“昆仑河昆仑河”便是承接句的关键词；这样便是承接句的关键词；这样抓住语言的标志语类推，就很容易得出答案了。抓住语言的标志语类推，就很容易得出答案了。Bl 下列句子排列顺序正确的是（ ）他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒碜。现在是躲在乡下，教几个小学生糊口。回到故乡之后，又受轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进了城来。谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A、B、 C、 D、 综合五句可知是叙述一个人

9、的经历，其中、的排列教为明显，“回来了”、“回来之后”、“现在”以时间为序，文气一以贯之，语意环环相扣，十分紧凑。所余、句， 有“气闷进城”之说，足见是到乡下之后，故排 后； 写其服饰，兼顾环境，应是一见之下的印象，故居段首。Dl 阅读下面一段文字完成下题 “世界屋脊”上的以其特殊的魅力吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。 下面是从文中省略号内抽出的词语，在文中恰当顺序为（ ）（1991年三南试题） 晶莹的湖泊 大漠 奔腾的江河 雪岭 数不清的珍禽异兽 草原 冰峰A、B、C、D、 本段是个整句，应从整句对仗原则入手。整句本段是个整句，应从整句对仗原则入手。

10、整句两两对仗，而且是由两字对到五字对，从而应先两两对仗，而且是由两字对到五字对，从而应先排列、句，一对照，便排除了排列、句，一对照，便排除了A A、B B、D D三项。倘若不能排列，则可从空间顺序考虑，由三项。倘若不能排列，则可从空间顺序考虑，由上到下，自然推出上到下，自然推出C C项。项。Cl 下面语句语序排列正确的是（ ）可见把一切社会现象硬塞到“阶级观点”的框子里，会得出多么荒唐的结论！比如说“美”吧，不同的阶级当然有不同的审美观。阶级社会里的现象，也并非都是阶级斗争的现象。然而不同的阶级有时也有共同的美。再如语言，那是没有阶级性的，已有公论。过去封建皇帝、皇后休憩的园林，今天不是成了劳

11、动人民游览的场所，并给人以极大的美的享受吗？ A、B、 C、D、B 纵观全段， 提出观点，放段首； 中“可见”可知应放段尾。从“比如”、“再如”可知在前。 中“然而”表转折，它只能与构成转折关系，故放后。 从句间顺序看，应放后。l下面五个句子的正确语序是（ ）它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌出来。沙滩上，也突然亮起来。是一轮灿烂的满月。大海里闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影都看得清清楚楚了。 A、 B、 C、 D、D 这段描写性文字写的是月光下沙滩之景，因这段描写性文字写的是月光下沙滩之景，因而顺序应从上到下。句写月，月在上空，句而顺序应从上到下。句写月，月在

12、上空，句写大海，句写沙滩，都是下，应在后，句写大海，句写沙滩，都是下，应在后，句是对月亮的细描，应在后；再从由远到近的角是对月亮的细描，应在后；再从由远到近的角度分析，可先选句，后选句，最后由沙滩的度分析，可先选句，后选句，最后由沙滩的亮写到人影，这是逻辑规律。亮写到人影，这是逻辑规律。l “她是教练”中的教练前有如下六个修饰语，下面四项排列妥贴的一项是（ ）（1990年高考题） 优秀的 有二十多年教学经验的 国家队的 篮球的 女（教练） 一位（教练） A、 B、 C、 D、B 请掌握多重定语的排列规律：请掌握多重定语的排列规律：领属性定语领属性定语+ +指指称或数量定语称或数量定语+ +动词

13、或动词性定语动词或动词性定语+ +形容词或形容形容词或形容词性定语词性定语+ +名词或名词性定语。名词或名词性定语。如：如：“我的这一件新买的红球衣我的这一件新买的红球衣”。1、关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语关键词语的类型注意“抓手”寻找和利用关键词语l一、把握中心，确定龙首。l二、瞻前顾后，找其关键。l三、时间为主，逻辑为辅。l四、整散有别，考

14、虑对仗。l五、关联词语，串联语序。l六、从空间顺序入手。l七、从多层定、状语排列规律入手。例：与上下文衔接最恰当的一组是例：与上下文衔接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。主题曲。 。不一会，就响起了轻轻地鼾声。不一会，就响起了轻轻地鼾声。王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天是去迎接爸爸的，因此她

15、格外高兴王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点 A.A. B. B. C. C. D. D.答案答案A句终句首衔接一致的原则句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则前后陈述对象一致的原则 一、话题保持一致一、话题保持一致二、二、表达合乎事理表达合乎事理 选出与上句衔接恰当的一项是选出与上句衔接恰当的一项是她，已经年过她，已经年过5050，对于演员来说，年龄是大了些，对于演员来说，年龄是大了些，可可是

16、是 。 A A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。只要听她唱，就会发现她还很年轻。C C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D D 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。一个女演员，年过一个女演员，年过5050，年龄大了，不再年轻，这是客观事，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B B项说项说 发现发现 她年轻，变成了事实的年轻，她年轻，变成了事实的年轻，DCDC两

17、项的问题两项的问题在于在于 外貌外貌 ，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是的是 演员演员 ，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光彩的本意。还能大放光彩的本意。答案答案A例如：为划线处选句子，使上下文衔接。 _崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天

18、气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。凄凉凄凉热烈明快热烈明快不合事理不合事理格调清新格调清新答案答案B（三）、语境一致（三）、语境一致对于写景的复句或语段，要注意语境因素，对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要要分析景物、情调、写法的特点分析景物、情调、写法的特点。景物，。景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；暗淡的区分；气氛，有热烈、凄

19、清之分；视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。里都应该保持和谐和一致。四、语序一致四、语序一致例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：例如：与下面的话衔接最顺当的一句是： 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。 A A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。的技术比二厂强。 B B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的

20、、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。技术比二厂强。 C C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。子的技术没有三厂强。 D D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。术没有三厂强。 答案答案A例如：与原句衔接最好的一项是：例如：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，_,_,两颊却两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A A、青黄脸色、青黄脸色 B B、脸色青黄、脸色青黄 C C、青黄着脸色、青黄着脸色 D D、现出青

21、黄脸色、现出青黄脸色 五、句子结构一致五、句子结构一致 横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。 答案答案B依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是一项是 建筑是凝固的诗：建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀在缓缓流逝的时间长河中，总有一些

22、记忆像卵石般沉淀下来，下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁或庄重沉稳，带着岁月的沧桑月的沧桑 压迫着人们的心灵压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹改变着人生的轨迹语言呼应衔接的原则语言呼应衔接的原则六、语义关联六、语义关联七、关联词搭配恰当七、关联词搭配恰当例如：选择与原文衔接最好的一项。例如：选择与原文衔接最好的一项。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，少美，_。 A A、就是缺少发现、就是缺

23、少发现 B B、就是要去发现、就是要去发现 C C、而是缺少发现、而是缺少发现 D D、但是要去发现、但是要去发现答案答案C关联词语往往是成对使用的，如关联词语往往是成对使用的，如“虽然虽然但但是是”表示转折关系、表示转折关系、“不是不是而是而是”表示并列关系、表示并列关系、“不是不是就是就是”表示选表示选择关系。择关系。八、音节是否和谐八、音节是否和谐 例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是。音节和谐的一组是。（1 1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。（2 2）远眺群山环抱，）

24、远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；白云缭绕； A A、 B B、 C C、 D D、答案答案 此题（此题（1 1）句）句“俯瞰俯瞰”二字放在逗号前二字放在逗号前还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。因为下面紧接而来的是因为下面紧接而来的是“松竹山茶松竹山茶”，是一，是一个四字短语，且是并列结构，选择，正好个四字短语，且是并列结构，选择，正好与

25、与“松竹山茶松竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且构成对偶，音节和谐。况且如果将如果将“俯瞰俯瞰”二字放在逗号后，则给人一二字放在逗号后，则给人一种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的后面的“色彩绚丽色彩绚丽”等是主谓短语，是不可等是主谓短语，是不可能由它来支配的。能由它来支配的。（）句（）句从押韵上看，若从押韵上看，若选，韵脚是选，韵脚是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成“抱抱”“”“绕绕”“”“水水”“”“茂茂”，韵脚和谐自然，韵脚和谐自然 使语言之间联系与衔接更为通畅，总的来说要使语言之间联系与衔接更为通畅，总的来说要注意以下几个方面：注意以下几个方面：一、话题保持一致一、话题保持一致四、语序一致四、语序一致三、语境一致三、语境一致五、句子结构一致五、句子结构一致七、关联词搭配恰当七、关联词搭配恰当六、语义关联六、语义关联二、二、表达合乎事理表达合乎事理 八、音节和谐八、音节和谐