图文转换之漫画类.ppt

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1、 会徽图案以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望.会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦.在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,和上海世博会以人为本的积极追求.会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情.图文转换之漫画类转换图文转换之漫画类转换漫漫 画画 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性的画。画家从的画。画家从政治

2、事件政治事件和和生活现象生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，表现为等手法，表现为幽默、诙谐幽默、诙谐的的画面，借以画面，借以讽刺讽刺、批评批评或或歌颂歌颂某些某些人和事。人和事。 辞海辞海 漫画的特点漫画的特点1.有针对性、取材于社会有针对性、取材于社会生活、反映热点问题、具生活、反映热点问题、具有强烈时代感。有强烈时代感。2.捕捉人事物的本质特征捕捉人事物的本质特征3.运用夸张、象征、比喻运用夸张、象征、比喻等手法等手法4.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果图文转换之漫画类试题图文转换之漫画类试题 漫画类图文转换漫画类图文转换 漫漫画画：一门通过：一

3、门通过讽刺与幽默讽刺与幽默的方式表达哲理与的方式表达哲理与反映现实反映现实的艺术。的艺术。 一一幅漫画主要由幅漫画主要由标题、主体、注释标题、主体、注释三部分构三部分构成。成。 标标题题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；有的虽没有标题但一定有鲜明的主题； 主体主体是画面各是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景； 注注释释是对画面情景的文字提示或注解。是对画面情景的文字提示或注解。 通通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉一幅好的漫画

4、，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。快的同时，也给人以思考和警示。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成： “四看一联系四看一联系”一看一看漫画的漫画的标题标题（告知或暗示漫画的主题）（告知或暗示漫画的主题）二看二看漫画中的漫画中的构成要素构成要素（抓住他们之间的联系）（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物）主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照

5、一定的逻辑顺序）（这一过程要按照一定的逻辑顺序）三看三看漫画的漫画的语言文字、符号语言文字、符号。认真思考这些。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓意的金钥匙。四看四看漫画的漫画的夸张之处夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音夸张之处往往就是漫画的弦外之音一联系一联系：联系：联系社会现实社会现实 ，体会寓意体会寓意解题思路解题思路（二）漫画试题类型（二）漫画试题类型(1)描述描述(说明说明)漫画内容；漫画内容；(2)理解内涵，写出漫画理解内涵，写出漫画中的寓意；中的寓意；(3)给漫画拟写标题，或给漫画

6、拟写标题，或者公益广告词；者公益广告词；(4)评价漫画的特点、好评价漫画的特点、好处处(为图画写一段赏析为图画写一段赏析文字文字)。 漫漫画画题题解解答答的的步步骤骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。题和抒写启示等方面。 漫画内容包括画面中的人、物、景及其漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。发展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合漫画的

7、夸根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨张之处，联系现实琢磨其弦外之音其弦外之音，揣摩作，揣摩作者创作的动机。者创作的动机。1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 背景与人物，人物的服饰、动作、表背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等情，标题以及其他文字信息等 。 2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能抓住能反映画面寓意的特征反映画面寓意的特征进行详进行详细描绘，描述时只要求对细描绘，描述时只要求对漫画内容本漫画内容本身身加以说明，切忌添枝加叶，主观想加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。象。 3 3、 注意说明的顺序注意说明的顺序 总分

8、、上下、左右总分、上下、左右 介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上穿着（从上到下）到下）动作动作神态神态”这样的顺序进这样的顺序进行说明。行说明。 4 4、写出漫画标题、写出漫画标题( (或人物语言或人物语言) )。 5 5、语言要简明、准确。、语言要简明、准确。请描述下面漫画的画面内容。请描述下面漫画的画面内容。请描述下面漫画的画面内容，请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（并写出它的寓意（2005年年天津卷）天津卷）描述描述为为 一只戴着望远镜的小一只戴着望远镜的小 狗狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨

9、井，而戴着墨镜、靠拐杖结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜、靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。探路的盲狗却幸免于难。 观察：观察： 对象是几只小狗，对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。描写结合说明的表达方式。寓意寓意 1、讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现象。、讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现象。 2、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地不盲目跟从等现象。不盲目跟从等现象。观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明，用简洁的文字说明漫画内容，漫画内容，5050字左右。字左右。 有一个人掉到水里了，只露出有一个人掉到水里

10、了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。着拍摄救援的场面。 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。过程：过程：1 1主体主体 2 2事情事情 3 3对不对对不对 4 4为什么为什么如何揭示漫画的寓意题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意砍砍 寓意：这幅名为寓意：这幅名为砍

11、砍的漫画（的漫画（标标题题）揭示了揭示了盲目地盲目地砍伐将会给人类带砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧来一片荒漠的悲剧归纳揭示寓意的模式归纳揭示寓意的模式（标题）（标题）+讽刺讽刺或或揭示揭示、颂扬颂扬的对象或行为的对象或行为+隐含隐含信息信息 (联想，由物及人联想，由物及人) 寓意：漫画寓意：漫画讽刺了讽刺了社会上社会上那些貌似团结合作，实则那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。和假公济私的现象。概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。功，只想通过运

12、气或坐享其成的人。看下面漫画，看下面漫画，说说它的讽刺意义说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。 （6分）分）【描述【描述】画面是一个身画面是一个身体被分割为两截的人：他体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上远远地走在前面，衣服上写着写着“生活水平生活水平”四个字；四个字；在后面，是正在大步艰难在后面，是正在大步艰

13、难地追赶的下半身，破破烂地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着烂的裤子上写着“道德标道德标准准”四个字。（四个字。（3 3分）分） 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。 （6分）分） 【寓意【寓意】 漫画揭示了在当今漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德提高了，但自身的道德修养不能同步的现象修养不能同步的现象（或收入高了，生活富（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。留在比较低的水平上）。（2分）分）根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父

14、子写一段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：要求： 简要说明漫画主要内容；简要说明漫画主要内容； 点明漫画寓意；点明漫画寓意；（60608080字）字） 儿子从高等学府毕业，儿子从高等学府毕业，收获的是一纸收获的是一纸文凭文凭；父；父亲头白背弯，收获的是亲头白背弯，收获的是沉重的沉重的债务债务。 漫画揭示了漫画揭示了普通家普通家庭庭为子女教育不堪为子女教育不堪经济经济重负重负的社会现实和高等的社会现实和高等教育存在的教育存在的制度缺陷制度缺陷题型题型3 3、拟写标题、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。寓意或揭示讽刺对象的作用。

15、 首先要首先要弄清弄清漫画漫画讽刺的主体讽刺的主体和和漫画漫画的主题。的主题。 然后可然后可围绕围绕讽刺的讽刺的主体或主题拟主体或主题拟加加标题标题。 拟题可直接拟题可直接以讽刺主体以讽刺主体命名。命名。 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答仔细观察下边这幅漫画，按要求作答, ,为漫画拟定为漫画拟定一个标题。（不超过一个标题。（不超过1010个字）个字） 注意：不能以注意：不能以“无无题题”为题。为题。 2 2、直接以讽刺或颂扬、直接以讽刺或颂扬的主体命名的主体命名1 1、扣住漫画的主题命名、扣住漫画的主题命名简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

16、要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。此为自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/ /如此划船如此划船/ /划船者。划船者。 1 1、定义：、定义：以以 “ “免费推销免费推销”某种意识和主某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会

17、效提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告益的广告 2 2 特点特点: :针对性、思想性、审美性、情感针对性、思想性、审美性、情感性性 3 3、技巧：、技巧： 简洁、有修辞、有简洁、有修辞、有号召警示号召警示作用作用 如：比喻、夸张、对偶、化用等如：比喻、夸张、对偶、化用等题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点： 以以理理服人。服人。 以以情情动人。动人。 以以创意创意吸引人。吸引人。公益广告公益广告 根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超通俗易懂，有一定文采，不超1616字字

18、吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒。吸毒。巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 一吸毒成千古恨。一吸毒成千古恨。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒。请勿试毒。远离毒品不尝试，你好我好大家好。远离毒品不尝试，你好我好大家好。内容上内容

19、上： 指向明确；用语温馨。指向明确；用语温馨。表现形式上表现形式上： 多用修辞；力求简洁；多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。句式多样；讲究押韵。总结归纳漫画答题技巧：总结归纳漫画答题技巧： 、描述画面的原则、描述画面的原则 描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式，全面不要遗漏画面内容。表达方式，全面不要遗漏画面内容。 、拟加标题的技巧、拟加标题的技巧 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。扣住漫画的主题命名。、概括内涵或主题的方法、概括内涵或主题的方法主题主题= =（标题

20、）（标题）+ +讽刺或颂扬的对象或行为讽刺或颂扬的对象或行为+ +隐隐含信息含信息 ( (联想，由物及人联想，由物及人) )描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵由表象含义到深刻内涵（议论性语言）（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康； 2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，

21、并给这幅漫画拟一个标题。并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭注：讲课的是鸡，听课的是鸭)( (示例示例) )内容内容：画面上，：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。的知识。鸡鸡道貌岸然地道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的讲着课，盲目而愚蠢的鸭鸭严肃认真地做着笔记。严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。标题标题：外行领导内行误人子弟；外行领导内行误人子弟；以其昏昏，使人昭昭以其昏昏，使人昭昭；纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅；终觉浅；教鸭游泳鸡为师；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；老师是个门外汉不懂装懂；“专家专家”

22、授课。授课。2.2.观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3 3分）（画面上的文字分别是分）（画面上的文字分别是“警钟警钟”和和“报报喜喜”） 漫画漫画讽讽刺刺了那些只了那些只听喜讯不听听喜讯不听警告的自欺警告的自欺欺人的人欺人的人。 3、（、（ 1）用不超过）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简要介绍漫画内容。(2分分) （ 2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读读漫画后漫画后的感受或启示的感受或启示。(2分分) 漫画内容漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。形的树。“手指手指”被砍去了三根，只剩下光秃被砍去了三根，只剩下光秃秃的秃的“食指食指”和和“中指中指”成成“V”V”形。画面的左形。画面的左上角有上角有“这不是胜利这不是胜利”的字样。的字样。 感受或启示感受或启示： 这不是表示胜利，而是对人这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。( (能说出漫画的含义，且能能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近结合标题去说，意思相近即可。即可。) )