中心校校长述职报告(4).docx

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1、中心校校长述职报告(4) 2022年中心校校长述职报告 在市、区教化局的正确领导和关怀下，2022年我校紧紧围绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标，科学定位、狠抓落实。全乡现代技术教化装备得到全面改善，老师素养得到有效提高，教化质量得到大幅提升，各项工作均取得新成果。特殊是迎接省 现代教化技术试验区的创建工作，受到省市领导的一样好评。下面就本年度工作述职如下： 一、一年来，取得的成果。 1、2022年上期，九年级初中毕业考试成果再创辉煌，应届生升入重点中学的7人（二中1人，新三中6人），一次性毕业合格率96.4%， 三、七年级的期末考试成果名列前茅。 2、学校被评为2022年度中小学“两项常

2、规”管理工作先进单位， “北湖区校本教研先进单位”，龙作同等10位老师被评为2022年度执行教学常规先进个人；黄长枧、黄泽勇两位老师被评为“校本教研先进个人。 语文教研组在2022年区出租语文老师综合素养与教学创新展评活动中获团体二等奖 五位老师在湖南省第十一届中小学老师多媒体教化软件课件制作大赛中获三等奖，9位老师获区级二等奖， 曾艳老师执教的组合图形的面积荣获湖南省“教化音像杯”音像电子教学资源推广应用教学比武二等奖，获郴州市第五届小学光盘教学竞赛二等奖，区级特等奖，雷丽红老师获北湖区第五届小学光盘教学一等奖； 李承娟老师执教的角的度量荣获区同步教学实践训练教学比武一等奖；聂慧蓉老师获市数

3、学青年老师大赛二等奖；王利琴老师获区第四届化学试验创新大赛二等奖； 房蕾老师获北湖区中小学主题班会竞赛小学组二等奖； 杨黎老师获北湖区首届小学语文老师素养大赛一等奖； 黄长枧校长获北湖区首届校级领导说课竞赛二等奖。 廖武林校长获北湖区首届校级领导演讲竞赛二等奖。我校八年级黄微格、五年级的邓琪两位同学在北湖区教化局实行的全区青少年“五好”小公民“光辉的旗帜”主题教化演讲竞赛中均获二等奖。在郴州教化信息网发表报道25篇。在北湖区教化系统“党的恩情永不忘”征文大赛中4篇获一等奖，16篇获二等奖。 。 1、多措并举，努力改善办学环境 一是多渠道争取资金大力改善办学条件。结合全乡实际，我们坚持“集中财力

4、办实事”的原则，争取资金200余万元，全面推动学校标准化建设。翟家庄小学完成了办公楼建设；沙洺小学以绿化美化为抓手，倾力打造书香校内；xx幼儿园建成多功能厅；岳庄小学建起了围墙和大门，完善了校内配套设施；xx小学于8月15日实现了整体搬迁，保证了正常的教化教学秩序。同时我们主动争取仪器设备，全面提高办学水平。五所中心校专用教室仪器设备全面更新换代、上档升级，图书资料大幅增加，学生桌凳得到更新。各校教室分别安装了电子白板、多媒体投影仪和大尺寸超薄纯平电视，建成了科技活动室、图书阅览室、舞蹈室等功能教室。二是全面加强校内环境文化建设。各校结合实际，根据“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校内有亮

5、点”的要求，特性化布置班级、楼道、墙壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校内立体文化。全乡各校的环境文化建设均得到明显提升。沙名小学每个教室都建起了班级管理角；岳庄小学规范了寄宿制管理文化长廊；翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩；西梁庄小学突出了乡土名胜；xx小学构建了以传统美德为主题的礼仪教化特色文化；xx幼儿园结合实际建成了“三纵两横一基调”的园所文化体系。这些彰显 了全乡校内文化内涵，突出了山区特色，营造了良好的育人氛围。 2、主动探究，加强布局调整后学校管理 经过不断努力，全乡布局调整基本到位，现已形成五所中心校辐射全乡32个村落的办学格局。布局调整后学生上下学平安、合并学校后校舍面积

6、不足、寄宿制学校管理等问题已成为中心校发展的瓶颈。针对这些问题，乡教办带领20多人的校长团队多次外出参观学习管理模式，召开专题研讨会，主动探究布局调整后的学校管理工作。制定了xx乡学生上下学接送制度，教化办与各校签订了责任状，确保了学生交通，在学习、生活、平安等方面细化了责任，完善了制度，实现了边村学生由“要我来”到“我要来”的转变，使布局调整后的优势得以真正体现。 3、强化常规，提升教化管理水平 一是重制度建设。全乡进一步强化常规管理，大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制，突出以严治校，努力完善目标管理体系。修订了教化质量考核方法、绩效工资发放方法等十二项制度，细化、量化、硬化刚性

7、管理措施，层层分解，落实到人，使学校管理工作向精细化迈进。二是重过程管理。推行“常规+过程+细微环节”管理，过程性管理实行“日记录-周评比总结-月公示上报”的流程，客观评价老师绩效，激活了教学管理机制，激发了学校工作活力，调动了老师工作的主动性和主动性。三是重督促问责。乡教办扎实开展学初视导、期中检查和期末考核工作，实行定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，深化到各校督促各项工作，全面、精确驾驭全乡的教化动态。同时，全乡大力推行“日支配-周总结-月述职通报”制度，实行追责问责，提高了各项工作的效率和透亮度, 实现了学校规章管理向自我约束管理的有效转变。同时主动办好教化讯苑，现已出版16期

8、，客观反映了全乡的教化工作状况，为展示全乡教化、沟通阅历搭建了平台。 4、强化培训，助推老师素养提升 全乡以“三师”活动为载体，下发了关于开展师德师风教化整顿活动的通知，建立健全师德档案，深化开展师德评价。邀请“三名”老师、兰村小学校长野便霞到我乡作专题讲座，先后举办了“感动教化”师德演讲、校长论坛、班主任阅历沟通会，提高了校长的教化管理水平，提升了班主任整体素养，同时编印了老师素养提高资料汇编师我风采。主动参与市局组织的“国培”安排培训、骨干老师培训、小学艺术老师培训等各类活动，老师开阔了视野，接受了新的理念。组织老师开展读教化专著、听课评比和撰写读书笔记活动，促进了老师专业成长。全乡以市双

9、向视频为平台，主动做好展示课的引领，严密组织视频收看，促进研讨沟通，全面提高了老师驾驭课堂的实力。本年度我乡被教化局授予“三师建设先锋旗”；在“师德杯”乒乓球竞赛中获“优秀组织奖”。全乡老师分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计86篇，教化办被市教化局评为“信息宣扬工作”先进单位。 5、推动课改，全面提升教研实力 全乡以教化科研为先导，走科研兴校之路，以常规教研、区片教研和网络教研（视频课互动）相结合，开展了多种形式的教研活动。一是加强校本研训。全乡以中心校为龙头，每 周六扎实开展教学探讨活动，坚持问题即课题、教学即探讨、成长即成果的理念，校校有课题，人人都参加，周周有活动，

10、实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑。教化办统一印制听课笔记，听评课管理进一步规范，要求得以全面落实。二是举办了信息技术与学科整合说课大赛。沟通信息技术与课改的应用事例，提高了多媒体在日常教学中应用的实效性。在全国第九届小学信息技术与课程整合优质课大赛中，翟家庄小学的李红芳老师获得二等奖。三是开展“同课异构”讲评活动。在xx小学和xx幼儿园分别开展了两个学段的“同上一堂课”研讨会。以“三名”老师带动了全乡教研实力提高。四是扎实开展主题教研活动。在xx小学召开了乡级高效课堂研讨会，广泛开展“说、观、议”活动，解决课堂教学中的实际问题，全面提高了老师的教学技能。五是开展盟校共建。xx小学与团城小学

11、结成盟校，相互沟通、共同提高，推动了全乡教化科研的发展。六是深化开展校本课程开发。全乡各校结合实际，从绿色山水文化、人文历史传承、红色革命文化、民风民俗文化、特色特产文化、我的魅力校内、文明礼貌伴我行等七个方面搜集素材，整理编印了校本教材洺源古乡xx，为今后校本课程的深层次开发积累了阅历。 6、提高质量，全面实施素养教化 全乡坚持把提高教化质量作为第一要务，树立“夯实基础，强抓质量，提升内涵”的理念，开全开足课程，促进学生全面发展。本年度召开两次提高教化质量专题研讨会，紧紧围绕“如何有效提高教化质量”绽开探讨，集思广益，切实促进教化质量的提高。着实抓好周测、月考、期中、期末考试，全乡开展教化质

12、量评比活动。通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式，建立健全激励机制，调动全乡教职员工争优创优意识，推动全乡教化向高质量、高水平、高方位发展。 全乡以纪念建党90周年为契机，主动开展“双爱好”、“六爱塑魂”和“十个一”等活动，促进学生特性发展。举办首届“阳光体育”展示，进行太极拳、广播体操、校内舞蹈三个项目竞赛，促进了学生素养的提高。举办“激情飞扬、炫我风采”校内文化艺术节汇演、“师魂颂”文艺演出，各校组织“六一”文艺联欢，活跃了校内文化生活。组织参加洺河源春季中小学田径运动会，各代表队成果优秀。全乡组织了成语故事演讲、历史的选择、读书伴我翱翔三项演讲竞赛，各校纷纷开展经典诵读、书画周、

13、红歌会、读书月等活动，挖掘了学生潜能，促进了学生特长发展。在全市小学生计算机学问大赛上我乡获得团体二等奖，沙洺小学的王雨寒同学参与全市组织的两项演讲竞赛双双获得全市一等奖。xx、沙名和翟家庄小学被评为全市双爱好活动先进学校。 7、细心谋划，加大迎评工作力度 乡教化办高度重视今年的省教化综合督导评估，对此项工作高标定位，把迎评工作作为全年工作的中心任务。全乡明确工作重点，明晰迎检思路，细化任务，强化措施，狠抓落实。将职称评定、评功评模、绩效工资发放与迎省检挂钩，确保效果。全乡对5所中心校、5所幼儿园和6所幼小一体园进行倾力打造。各校从建筑环境到仪器设备，从校内文化到学校管理得到全面提升，收到了良

14、好的效果。期间，先后有5个兄弟乡乡到我乡学校参观指导。在省督导评估前期检查中，全乡3所迎检学校均受到了邯郸市教化局贾向荣副局长和我市教化局领导的高度评价。11月10日，省教化督导评估团和教学评估团，分别对xx幼儿园和xx小学进行了评估检查，均受到上级领导的一样好评。特殊是省督学谷进戌在xx幼儿园生活体验馆、科学探究室、美工室长时间驻足指导，并对该园办园质量赐予赞扬。在全市总结会 上，乡教化办被授予迎接省教化综合督导评估“贡献突出单位”，xx幼儿园和沙名小学被评为“先进单位”。11月15日，乡成人学校顺当通过省职成教处和邯郸市教化局对送教下乡工作的检查验收，被市政府办公室命名为“创建国家示范校先

15、进岗位”。 8、恪尽职守，加强行风廉政建设 乡教办一班人团结务实，严于律己、领先垂范，对工作高标准、严要求，推行一线工作法，实行领导包片责任制。坚持教化即服务的理念，常常深化学校、进入课堂、走近学生，在一线发觉问题、解决问题，努力为各校校长和老师创设良好的成长平台。日常工作中，同等对话、民主决策，倾听见解、沟通看法，畅谈新课改，沟通新教法，努力营造促进老师专业成长的宽松环境。全乡主动开展廉政文化进校内活动，落实校务公开，财务公示，阳光理财。开展“爱与责任”为核心的师德教化，严明纪律，遵守规则，引导老师爱岗敬业，关爱学生，树立了良好的师表形象。 9、增加投入，大力发展学前教化 乡教办高度重视学前

16、教化工作，学前教化发展方兴未艾。全乡主动探究幼儿教化管理模式，先后组织骨干老师到邯郸一幼、涉县二幼、河南店幼儿园、南岗幼儿园、保定市青年路幼儿园参观，学习先进的办园理念。目前xx幼儿园正在主动创建省级示范幼儿园。该园通过校内彩绘、走廊纸工、乡土美工、民间嬉戏、活动室主题教化等形式，努力营造育人氛围。在市教化局的大力支持下，投资80万元，xx幼儿园经过两次基建改造，同时以省示范园和农村园改建双重标准高限配备保教设备，设施设备堪称全省一流。教化办举全乡之力、以寅吃卯粮态势，全力做好示范园创建工作。自12月5日起，教化办每天抽调全乡20名优秀老师全力攻坚。12月11日12日，集中全乡老师开展创建示范

17、园的净化、美化和亮化工作。经过不懈努力，取得了“两大特色三大亮点”的骄人成果。邯郸市基教处领导到xx中心幼儿园检查指导时，对创建工作赐予了充分确定。 10、抓实成教，促进全乡经济发展 全乡进一步强化“科技兴农”意识，乡成人学校与市职教中心亲密协作，扎实搞好送教下乡工作。成人学校还结合山区特点，开设了果树嫁接、病虫害防止、食用菌开发、计算机应用等多种形式的培训班，有力推动了农教科相结合。为促进农业增效、农夫增收，培育农夫致富带头人和科技示范户，促进全乡经济发展发挥了主动作用。 11、狠抓平安，创建平安和谐校内。 一是强化平安意识。坚固树立“平安工作重于一切”的思想，全面落实“一岗双责”责任制，强

18、化平安管理意识，对平安布署做到有的放矢，对平安过程做到有据可查，对平安成效做到有目共睹。二是加强平安管理。坚持“平安第一，预防为主”的原则，毫不松懈地做好学校平安防范，并加强学生平安教化。教化办多次组织了学校平安工作大检查，学校开展了多种形式的平安演练活动。三是落实平安责任。对校内平安逐层分解，细化区域，形成一级抓一级，层层抓落实的平安责任制。四是做好信访稳定工作。教化办变“上访”为“下访”，深化到信访隐患村落，倾听群众的呼声，为群众排忧解难。信访工作做到时刻警惕、常抓不懈，成效显著。 虽然我们圆满地完成了本年度工作目标，但与各级领导和人民群众的要求还有差距，平素工作中还有不足。今后，我们将以

19、打造农村优质教化为目标，以机制创新为动力，以深化课程改革为主线，主动推动特色学校建设，与时俱进、开拓创新，谋求新思路，探究新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现全乡教化教学工作的跨越式发展而努力奋斗！ 中心校校长述职报告(4) 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 中心校校长述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页