《记承天寺夜游》复习课件.ppt

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1、记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼文言文专项复习之复习目标复习目标 ：1 1、准确、熟练地背诵并默写全文、准确、熟练地背诵并默写全文2 2、准确地翻译重点词句，体会文章、准确地翻译重点词句，体会文章语言特色。语言特色。3 3、理解、理解“闲人闲人”含义，通过课外迁含义，通过课外迁移、比较阅读进一步体会作者思想感移、比较阅读进一步体会作者思想感情，学习作者的人生态度。情，学习作者的人生态度。 理解性默写理解性默写(复习重点复习重点)作者在本文中描写月下空明景色的句子是：作者在本文中描写月下空明景色的句子是：作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：是： 庭下如积

2、水空明，水中藻、荇交横，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。如吾两人者耳。 抢答题抢答题 （复习重点）（复习重点） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12解释彩色字解释彩色字 欣然欣然起行起行高兴的样子。高兴的样子。 解释彩色字解释彩色字念念无与为乐者无与为乐者考虑，想到考虑，想到解释彩色字解释彩色字 解衣解衣欲欲睡睡想要想要 解释彩色字解释彩色字遂遂至至承天寺寻张怀民承天寺寻张怀民到到解释彩色字解释彩色字怀民亦未怀民亦未寝寝睡睡 解释彩色字解释彩色字庭下如积水庭下如积水空明空明形容水

3、的澄澈形容水的澄澈解释彩色字解释彩色字盖盖竹柏影也竹柏影也原来原来解释彩色字解释彩色字但但少闲人如吾两人者耳少闲人如吾两人者耳 只只 解释彩色字解释彩色字相与相与步于中庭步于中庭共同，一起共同，一起 翻译句子翻译句子念无与为乐者念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人想到没有可以交谈取乐的人 翻译句子翻译句子 庭下如积水空明，水中藻、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。v 月光照在院中，像积水一样月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀错纵横，原来那是竹柏的影子呀v 翻译句子翻译句子v v 何夜无月？何

4、处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月光？哪里没哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人啊。俩这样清闲的人啊。内容：一词多义内容：一词多义（复习难点）（复习难点）方式：小组合作学习方式：小组合作学习要求：要求：增补内容（我为什么没想到？）增补内容（我为什么没想到？） 修改错误（我的理解错在哪？）修改错误（我的理解错在哪？）一词多义一词多义（复习难点）（复习难点）与与未复有能未复有能与与其奇者其奇者念无念无与与为乐者为乐者参与，这里指欣赏参与，这里指欣赏和和水中藻荇水中藻荇交交横横五色五色交交辉辉

5、交交交错交错交相交相横横水中藻荇水中藻荇交交横横横横柯上蔽柯上蔽交错交错 横斜横斜一词多义：一词多义：欲欲实是实是欲欲界之仙都界之仙都解衣解衣欲欲睡睡欲望欲望想要想要行行有一言而可以终身有一言而可以终身行行之者乎之者乎欣然起欣然起行行奉行奉行走走然然欣欣然然起行起行父利其父利其然然也也的样子的样子这样这样 庭下如积水空明，水中藻、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。 赏析赏析：此句描写作者发挥：此句描写作者发挥奇特的想奇特的想象，象，运用运用比喻比喻的修辞，将的修辞，将澄澈的月光比澄澈的月光比成积水成积水，用，用交错相生的水草比喻竹柏的交错相生的水草比喻竹柏的影子影

6、子。虚实相生，相映成趣。虚实相生，相映成趣。“积水空积水空明明”写出了月光的清澈透明，写出了月光的清澈透明，“藻、荇藻、荇交横交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。界。句子赏析句子赏析 赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨人生的感慨 作者思想感情（复习重点）作者思想感情（复习重点） 文中结尾句流露出作者怎样的文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？思想情感？ “但少闲人如吾两人者者耳。但少闲

7、人如吾两人者者耳。”中中“闲人闲人”的含义有哪几层？的含义有哪几层？一是指清闲的人，具有闲情雅致的人；一是指清闲的人，具有闲情雅致的人；二是指政治生活清闲的人，具有远大二是指政治生活清闲的人，具有远大抱负却抑郁不得志的人。抱负却抑郁不得志的人。 游白水书付过游白水书付过 苏苏 轼轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（折，折处辄为潭，深者缒（zhu，用绳子拴住人，用

8、绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。东坡翁。课外迁移：课外迁移：1 1、解释彩色字、解释彩色字1 1、折处辄、折处辄为为

9、潭潭 2 2、顾顾影颓然影颓然3 3、不复甚、不复甚寐寐4 4、书书以付过以付过 顾顾野有麦场野有麦场 狼狼 看，看到看，看到乃悟前狼假乃悟前狼假寐寐狼狼睡睡即即书书诗四句诗四句伤仲永伤仲永写写温故而知新温故而知新知之知之为为知之知之论语十则论语十则 是是2 2、翻译句子、翻译句子 水崖巨人迹数十，所谓佛迹水崖巨人迹数十，所谓佛迹也也。 旧知回顾旧知回顾 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影盖竹柏影也也。 浙江之潮，天下之伟观浙江之潮，天下之伟观也也。 判断句判断句 山岩上有几十个像巨人的脚印，就山岩上有几十个像巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。是人们所说的佛

10、迹。 3 3、文中、文中“雪雪溅溅雷雷怒，可喜可畏怒，可喜可畏”这这八个字写瀑布的奇观。你觉得这样写好八个字写瀑布的奇观。你觉得这样写好在哪里？在哪里？ 既而渐近，则玉城既而渐近，则玉城雪雪岭际天而来，岭际天而来，大声如大声如雷霆雷霆观潮观潮 写瀑布的奇观只用了写瀑布的奇观只用了“雪溅雷怒，可雪溅雷怒，可喜可畏喜可畏”八个字，比喻贴切、生动，调八个字，比喻贴切、生动，调动人的视觉与听觉，把瀑布的形态、色动人的视觉与听觉，把瀑布的形态、色彩声音、气势以及自己的感受写全写活彩声音、气势以及自己的感受写全写活了。了。 作业：作业：1 1、整理课上检测题、整理课上检测题2 2、完成下一课学案、完成下一课学案