《分桃子用》PPT课件.ppt

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1、 请以小组为单位用小圆片代请以小组为单位用小圆片代替桃子，分给两只猴子，把结果替桃子，分给两只猴子，把结果填在表格里，并说说你是怎么分填在表格里，并说说你是怎么分的，每只猴子可能吃几个？的，每只猴子可能吃几个？1 1、把这、把这6 6个同学平均分成个同学平均分成2 2队，该怎么分呢？队，该怎么分呢？2 2、把这、把这6 6个同学平均分成个同学平均分成3 3队，该怎么分呢？队，该怎么分呢？3 3、再加、再加2 2个同学，现在把这个同学，现在把这8 8个同学平均分成个同学平均分成2 2对，这又该怎么分呢？对，这又该怎么分呢？有有1212条鱼，分给条鱼，分给4 4只小猫，每只小猫，每只小猫分到的鱼只

2、小猫分到的鱼 ，请问：，请问：每只小猫分到多少条呢？每只小猫分到多少条呢？同样多同样多 把把1212条小鱼平均分给条小鱼平均分给4 4只小猫，只小猫，每只小猫分到每只小猫分到的鱼的鱼 ，每只小猫分到每只小猫分到( )( )条鱼。条鱼。3同样多同样多平均分给平均分给3 3只小狗，每只小狗分只小狗，每只小狗分到（到（ ）根。）根。6分小花分小花有有 双双 筷筷 子子有有 双双 筷筷 子子6平平 均均 每每 盒盒 放放 枝枝7奥运五环奥运五环可以拼成可以拼成 个个 .4树上有树上有1616只蜜蜂只蜜蜂, ,飞走了飞走了一半后，还剩（一半后，还剩（ ）只。）只。8 这节课，我们初步认识了平均这节课，我们初步认识了平均分，知道了分到的数目分，知道了分到的数目一样多、同一样多、同样多样多，就叫做，就叫做“平均分平均分”。而平均。而平均分有两种形式，一种是平均分之后分有两种形式，一种是平均分之后没有剩余没有剩余；另一种是平均分之后；另一种是平均分之后还还有剩余有剩余。