从百草园到三味书屋(2)苏教七下.ppt

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1、 初中语文七下初中语文七年级初中语文七年级 下册下册( (苏教版苏教版) )第二单元第二单元 第六课第六课从百草园到三味书屋（）从百草园到三味书屋（）主讲教师：朱光琪主讲教师：朱光琪常州市花园中学常州市花园中学点此播放视频点此播放视频 初中语文七下学习目标：学习目标：1 1、能找出文中写景状物的、能找出文中写景状物的重要词句并说出其表达作用。重要词句并说出其表达作用。2 2、能复述捕鸟的全过程，、能复述捕鸟的全过程，体会动词运用的准确性。体会动词运用的准确性。 3 3、能复述美女蛇的故事，、能复述美女蛇的故事，体会它在文中的作用。体会它在文中的作用。 初中语文七下百草园的乐园生活百草园的乐园生

2、活泥墙根的趣味泥墙根的趣味美女蛇的故事美女蛇的故事百草园的冬天百草园的冬天 初中语文七下品味写景状物品味写景状物不必说不必说也不必说也不必说单是单是就就 初中语文七下不必说不必说也不必说也不必说单是单是就就（突出（突出 “ “单是单是”的内的内容，既然容，既然“单是单是”就有无限就有无限趣味，那么百草园中的佳趣趣味，那么百草园中的佳趣定然比比皆是了。）定然比比皆是了。） 初中语文七下品味写景状物品味写景状物再读课文第再读课文第2 2段：段：1 1、划出文中所写的景、划出文中所写的景物和它们的特点。物和它们的特点。2 2、想一想，这些景物、想一想，这些景物分别是什么季节的景物。分别是什么季节的景

3、物。 初中语文七下碧绿菜畦碧绿菜畦 光滑石井栏光滑石井栏高大皂荚树高大皂荚树紫红桑椹紫红桑椹 不必说不必说春春 初中语文七下也不必说也不必说鸣蝉长吟鸣蝉长吟肥胖黄蜂伏肥胖黄蜂伏轻捷叫天子窜轻捷叫天子窜 夏夏 初中语文七下单是单是油蛉油蛉 蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥何首乌何首乌 木莲木莲覆盆子覆盆子秋秋 初中语文七下百草园百草园 初中语文七下百草园里的菜畦 初中语文七下高大的皂荚树 初中语文七下紫红的桑葚 初中语文七下鸣蝉 初中语文七下蜈蚣 初中语文七下何首乌 初中语文七下木莲 初中语文七下覆盆子 初中语文七下 阅读课文阅读课文7 7、8 8两段，根据课两段，根据课文内容填空：文内容填空：写百草园

4、的冬天，先以无味写百草园的冬天，先以无味作陪衬，然后写（作陪衬，然后写（）。）。 写捕鸟，先不直接写，写捕鸟，先不直接写，而是先写（而是先写（ ）的不相宜，突出雪地捕鸟的无穷的不相宜，突出雪地捕鸟的无穷趣味。趣味。下雪带来的乐趣下雪带来的乐趣拍雪人和塑雪罗汉拍雪人和塑雪罗汉 初中语文七下品味动词准确性品味动词准确性细读课文第细读课文第7 7段：段：划出描写捕鸟的动词，划出描写捕鸟的动词，然后用手边的物品做道具，然后用手边的物品做道具，边模拟捕鸟的动作，边模拟捕鸟的动作，边复述捕鸟的过程。边复述捕鸟的过程。 初中语文七下用准确的动词填空：用准确的动词填空：（）开一块雪，（）出地（）开一块雪，（）

5、出地面，用一枝短棒（）起一面大的面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）（）一条长绳，人远远地（）着，着， （）鸟雀下来（）食，（）鸟雀下来（）食，（）到竹筛底下的时候，将绳子（）到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。一（），便（）住了。 初中语文七下用准确的动词填空：用准确的动词填空：（扫）开一块雪，（露）出地（扫）开一块雪，（露）出地面，用一枝短棒（支）起一面大的面，用一枝短棒（支）起一面大的竹筛来，下面（撒）些秕谷，棒上竹筛来，下面（撒）些秕谷，棒上（系）一条长绳，人远远地（牵）（系）一条长绳，人远远地（牵）着，

6、着， （看）鸟雀下来（啄）食，（看）鸟雀下来（啄）食，（走）到竹筛底下的时候，将绳子（走）到竹筛底下的时候，将绳子一（拉），便（罩）住了。一（拉），便（罩）住了。 初中语文七下长的草里是不去的 初中语文七下阅读课文阅读课文3-63-6段：段：用自己的语言复述美用自己的语言复述美女蛇的故事。（要求：情女蛇的故事。（要求：情节完整，形象生动。）节完整，形象生动。） 初中语文七下思考：思考：童年时的作者站在静悄悄的童年时的作者站在静悄悄的百草园里，想着长妈妈讲的美女百草园里，想着长妈妈讲的美女蛇的故事，此时对百草园会有什蛇的故事，此时对百草园会有什么样的感受呢？么样的感受呢？ 增添了百草园的神秘感，

7、增添了百草园的神秘感， 更丰富了更丰富了“乐园乐园”的情趣。的情趣。 初中语文七下回顾课文第一部分内容后填空：回顾课文第一部分内容后填空：百草园是我的百草园是我的“乐园乐园”，因为这里，因为这里有（）的景物可以（）；有（）的景物可以（）；有（）的食物可以（）；有（）的食物可以（）；有（）的动物可以（）；有（）的动物可以（）；有（）的故事可以（）；有（）的故事可以（）；有（）的捕鸟可以（）。有（）的捕鸟可以（）。 美丽美丽 观赏观赏美味美味 品尝品尝可爱可爱 玩耍玩耍神奇神奇 倾听倾听有趣有趣 进行进行 初中语文七下课后学习：课后学习：背诵课文第二段和捕背诵课文第二段和捕鸟的全过程。鸟的全过程。比一比，看谁背得又比一比，看谁背得又快又好快又好 ！