书香班级创建计划[推荐].docx

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1、书香班级创建计划推荐 二（1）班书香班级创建安排 本班阅读现状： 学生阅读课外书种类较集中，对故事类的图书爱好较大。在阅读书籍的习惯上还有很大的引导空间，比如选择感爱好的，有意义的图书；做好读书笔记，写读后感；举荐其他同学阅读自己觉得不错的书籍。 创建目标： 1激发学生的阅读爱好，让他们喜爱读书，情愿和书成为好挚友，让他们的童年时时与好书相伴。 2通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读和理解实力。 3让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 4.推广亲子阅读。 实施过程： （一）打算阶段： 1对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动

2、的目标、任务。 2调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，讲解借书要求，在班中营造一种良好的读书氛围。 3学生自己从家里带书，做好删选、整理和统计工作，并对学生进行指导。 活动开展： （1）宣扬发动，制定安排。 1充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午到校至上课之间的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周 六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1仔细组织晨诵午读。让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生

3、每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2开展沟通活动，如选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家观赏。 3老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中

4、，讲求特性读书，激励学生多写读后感日记（平常日记和读后感日记时间、数量要支配好） 4老师和学生一起共读一个故事，利用阅读时间谈谈读书心得。 5利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。 6开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。举荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，沟通感悟。 （三）总结评比。 1、开展讲故事演讲竞赛（利用空余班队课），课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进行班级评比，每月评比出“阅读大王”、“背诵大王”。 3、随时更

5、新展览班级学生的读书笔记和好书书目。 学生书目举荐： 1.木偶奇遇记 (注音美绘本) 2.不一样的卡梅拉(6册) 3. 舒克和贝塔历险记 郑渊洁 4.笨笨猪 杨红樱 5. 大个子老鼠小个子猫 周锐 6.我不是坏小孩（全3册） 叶姝 7. 一千零一夜(世界儿童共享的经典丛书) 8. 洋葱头历险记（意大利）罗大里 9.丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃乐热 10.电话里的童话（意）罗大里 二下举荐阅读书目 1.安徒生通话 （丹麦）安徒生 2.小布头奇遇记 孙幼军 3.爱丽丝漫游奇境 （英国）卡罗尔 4.狐狸列娜的故事（法国）阿西季诺夫人 5.小熊温尼 普（英国）米尔恩 6.为什么动物会有尾巴

6、（法）纳塔卡普托、萨拉科纳布里杨文，（法）西尔维阿尔贝、埃尔维布隆东等画，丁步洲译，二十一世纪出版社出版 7.查理和巧克力工厂 罗尔德达尔 8. 精灵鼠小弟 吹小号的天鹅（美）怀特 9. 伊索寓言 10.昆虫记(美绘本) 法布尔 详细活动支配： 九月 1、书香氛围建设，包括图书角、成长季节的作业展示区、打算“采蜜本”。 2、活动要求指导，包括书籍举荐，借书看书要求，读书笔记或读后感的要求。 3、班级竞赛活动宣扬。 十月 1、学生诵读经典诗文 2、班级图书角正式规范开放，设立特地图书管理员，做好借阅登记本，培育学生爱惜图书的好习惯。 3、激励学生借阅学校阅览室的图书以弥补班级图书的不足。 4、每

7、周三的常规教化日进行班级好书举荐，每周一国旗下，选一代表进行好书举荐。 5、开展“日有所诵”的晨读，午间的“美读”。（每日） 6、一次阅读指导课。 7、一期“好书伴我成长”为主题的板报。 8、班级“阅读之星”评比 9、“亲子阅读”活动宣扬，要求学生与父母制定好阅读安排，仔细执行，做好记录。 10、 11、 十一月 1、打算古诗擂台赛 2、开展“好书沟通”主题班会。 3、班级“阅读之星”评比 十二月 1、接着每日一诵，读书沟通，各种阅读评比等活动。 2、“迎新年，庆元旦”诗歌朗诵会。 3、故事会竞赛主题班会 4、“阅读之星”评比 2022年 一月 1、班级读书活动资料整理、小结。 2、优秀“采蜜

8、本”班级展览 3、整理评比“亲子阅读”活动主动参加者，收集相关资料（阅读书目，读书感想）。 4、故事会竞赛 二月 1、布置寒假读书书目，激励学生读好书。 2、要求每个学生完成一份寒假读书心得。 选择闲置好书，进行制作书签竞赛。 10月26日下午第三节课进行“书签互激励，好书共共享”活动。 3、做好寒假读书活动小结。 三月 “写给春天”现场征文竞赛，班主任做好宣扬，指导工作。 四月 组织举荐一个关于“春天”的古诗美文诵读节目 五月 开展制作读书举荐卡 六月 1、收集读书名言 2、自己创作读书名言，推选优秀作品。 3、评比优秀的“阅读之星”和“书香家庭”。 书香班级创建安排 书香班级创建安排 书香班级创建安排 创建书香班级安排 书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 书香班级创建安排举荐 小学书香班级创建安排 小学书香班级创建安排 创建书香班级活动安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页