人教版七年级语文下册 《伟大的悲剧》第2课时教案王之波.docx

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1、人教版七年级语文下册 伟大的悲剧第2课时教案王之波 黄垓中学欢迎您 宏大的悲剧教学案 其次课时 【学习目标】 1通过默读、重点朗读，体会关键语句，相识人类挑战自我，实现生命价值的宏大。 2理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。 【学习重点】 联系语境，理解关键语句的含义 【学习过程】 一、过关复习：（老师寄语：温故而知新，可以为师矣！） 提问上课时所讲内容。 二、合作释疑：（老师寄语：两种思想相碰撞，就会出现才智的火花！） 1对人类来说，第一个到达者拥有一切，其次个到达者什么也不是。 （作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 2、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的空中

2、楼阁，它召来那些由于爱情、忠诚和友情曾经同他有过联系的各种人的形象，他给全部这些人留下了话。”句中的“心中的空中楼阁”是指什么？作者为什么要这样比方？ 3“于是确定不再迈步向厄运走去，而是傲慢地在帐篷里等待死神的来临。”如何理解“傲慢”一词？ 4“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热情追求的。”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ 5挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 6斯科特一行探险的意义何在？ 三、质疑沟通：（老师寄语：学贵有疑！） 学习本文，你还有什么疑难

3、或困惑？说出来，同学们能帮助你： 我的困惑： 帮我解决： 四、拓展延长：（老师寄语：学为我用，提升自我！） 从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奇妙，哪里就有人类的踪迹。探究中有胜利的喜悦，也有失败的悲壮。胜利者拥有了一切，但这些宏大的失败者也应有他们的位置。你所知道的宏大悲剧又有哪些呢 五、同步达标：（老师寄语：我学习，我充溢；我达标，我欢乐！） 猛烈的暴风雪像狂人似的攻击着薄薄的帐篷，死神正在静静地走来A，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度宁静 1 黄垓中学欢迎您 之中、他才会悲壮的意识到自己对祖国、对全人类的

4、密切友情。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的空中楼阁，它召来那些由于爱情、忠诚和友情曾经同他有过联系的各种人的形象，他给全部这些人留下的话B。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写书信。 斯科特海军上校的日记始终到他生命的最终一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发觉这些能证明他和英国民族志气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最终一刻。最终一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又哀痛地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补充写了可怕的“我的遗孀”。

5、 1、段（1）的划线句A采纳什么修辞手法？有何表达作 用？ 2、段（1）的划线句B中，“心中的空中楼阁”是指什么？为什么是“空中楼阁”？ 3、“他希望以后会有人在他的尸体旁发觉这些能证明他和英国民族志气的日记”，结合整篇课文的内容谈谈你对 “ 六、观赏我国在南极探险取得的成就： 1、我国于1985年在南极洲乔治王岛上胜利的建成了第一个南极科学考察基地中国南极长城站。 2、1989年中国第五次南极考察队又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建立中国其次个南极科学考察基地中国南极中山站。 七、课堂小结 敬爱的同学们，人类历史上有很多这样虽在未胜利的事业中悲壮地毁灭了生命，但他们在奋斗中对事业的追求，对自我的挑

6、战的精神去激励着后人。同样，将来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 我们也应肩负时代的使命，秉承英雄们的优秀品质和宏大精神，去探究人类的未知领域，去打开宇宙的一扇扇神奇之门，去实现我们生命的价值！ 人教版七年级语文下册 宏大的悲剧第2课时教案王之波 人教版七年级下册语文第第21课宏大的悲剧(教案) 人教版七年级语文下册 登上地球之巅其次课时教案王之波 人教版七年级语文下册 安塞腰鼓2一教案王之波 人教版七年级语文下册 观舞记2教案王之波 人教版七年级语文下册 木兰诗教案王之波 人教版七年级下册语文教案 21宏大的悲剧 系列1教案人教版七下：巴西(第2课时) 语文园地八第2课时教案 人教版七年级语文下册 邓稼先教案1王之波 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页