第13课风雨.pptx

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1、字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破一、生字辨析一、生字辨析 形近字：形近字： 偌偌大大承承诺诺形近字：形近字：chch( ( ) )shsh( ( ) )刹那刹那刹车刹车刹刹chnchn( ( ) )zhnzhn( ( ) )颤动颤动颤颤战栗战栗栅栅栏栏珊珊瑚瑚槐槐树树愧愧疚疚锥锥形形脊脊椎椎字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破攀附攀附依附依附同：同：“攀附攀附”指附着东西往上爬，比喻投靠有

2、权势指附着东西往上爬，比喻投靠有权势的人，以求高升。的人，以求高升。“依附依附”指附着，依赖，从指附着，依赖，从属。属。异：异：例句：例句：二、词语辨析二、词语辨析两个词都是动词，都有两个词都是动词，都有“靠着，附着靠着，附着”的意思。的意思。藤蔓藤蔓攀附攀附树木。树木。依附依附权贵。权贵。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 偌大偌大：三、词语释义三、词语释义这么大；或那么大。这么大；或那么大。极短的时间，瞬间。极短的时间，瞬间。忽然，很快。忽然，很快。刹那：刹那：倏忽：倏忽：弯曲弯曲(多用

3、于人或动物的肢体多用于人或动物的肢体)。蜷曲：蜷曲：字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析: :文章中虽然没有提到文章中虽然没有提到“风雨风雨”二字，但二字，但是作者所写的事物和景物都是因疾风骤雨而失去了是作者所写的事物和景物都是因疾风骤雨而失去了本态，作者细腻的观察和细致的描写，给读者以无本态，作者细腻的观察和细致的描写，给读者以无限的想象空间。作者利用侧面烘托和场景对比的写限的想象空间。作者利用侧面烘托和场景对比的写法，突出了风雨的猛烈。正如古人所云：法，突出了风雨的猛烈。正如古人

4、所云：“不着一不着一字，尽得风流字，尽得风流”。 1.文章的题目是文章的题目是“风雨风雨”，为何整篇文章中没有，为何整篇文章中没有出现出现“风雨风雨”二字？二字？字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析: :由室外转到室内，内外的场景形成一种由室外转到室内，内外的场景形成一种鲜明的对比。室外的一切在狂风骤雨中变得动荡不鲜明的对比。室外的一切在狂风骤雨中变得动荡不安了，读者的心随着这风雨吹来吹去，给人一种很安了，读者的心随着这风雨吹来吹去，给人一种很紧张的感受，在结尾处作者突然将场景转到了

5、室内，紧张的感受，在结尾处作者突然将场景转到了室内，安详的老人，欢乐的孩子、一幅温馨安逸的画面，安详的老人，欢乐的孩子、一幅温馨安逸的画面，让读者紧张了很久的心得到了缓和，长长舒了一口让读者紧张了很久的心得到了缓和，长长舒了一口气。同时，结尾的描写使文章内容更加丰富。气。同时，结尾的描写使文章内容更加丰富。 2.文章的结尾在文中有什么作用？文章的结尾在文中有什么作用？字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段

6、练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读巴蜀英才P47在烈日和暴雨下，完成练习。选文主要写了暴雨前的天气变化和大雨滂沱选文主要写了暴雨前的天气变化和大雨滂沱时的情景。时的情景。

7、7.7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。请用简洁的语言概括选文的主要内容。8.8.解释下列加点词语，并体会其表达作用。解释下列加点词语，并体会其表达作用。 (1) (1)几个大雨点几个大雨点砸砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。在祥子的背上，他哆嗦了两下。“砸砸”指重物掉落在物体上，用在此处说明指重物掉落在物体上，用在此处说明雨点特别大而有力，表现了天气的恶劣。雨点特别大而有力，表现了天气的恶劣。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破9.9.从修辞的角度赏析文中的画线句子。从修辞的角度赏析文中的画线

8、句子。 （1 1）风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头）风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。西一头地乱撞。 （2 2）地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。）地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。“裹裹”的意思是包，缠绕。一个的意思是包，缠绕。一个“裹裹”字生字生动地体现了暴雨的大而猛。动地体现了暴雨的大而猛。这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出了风的急骤和猛烈。出了风的急骤和猛烈。 (2) (2)一切的东西都一切的东西都裹裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云。哪是云。这句话运用了比

9、喻、夸张的修辞手法，生动形象这句话运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了暴雨落下时的迅猛、狂暴。地写出了暴雨落下时的迅猛、狂暴。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破从凉风、阳光、柳条、天色、乌云、祥子的感受从凉风、阳光、柳条、天色、乌云、祥子的感受几方面来表现天气的变化。主要运用了正面描写几方面来表现天气的变化。主要运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。和侧面描写相结合的手法。10.10.第段从哪些方面表现了天气的变化？主要运用了第段从哪些方面表现了天气的变化？主要运用了什么手法什么手法

10、? ?字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破寓课文作者以大量生动贴切的比喻句来写风雨中各种寓课文作者以大量生动贴切的比喻句来写风雨中各种景物的变化。请你也运用比喻的修辞写一段表示景物变化景物的变化。请你也运用比喻的修辞写一段表示景物变化的文字。的文字。示例示例:秋来到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，秋来到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，轻轻地吹拂着大地。落叶像一只只蝴蝶在空中尽情轻轻地吹拂着大地。落叶像一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞，像是给我们带来秋的消息。落叶像被秋姑地飞舞，像是给我们带来秋的消息

11、。落叶像被秋姑娘亲了亲，变成了一枚枚金币，漫天飞舞。秋跟小娘亲了亲，变成了一枚枚金币，漫天飞舞。秋跟小草亲亲脸，小草害羞地穿上了黄衣裳。真是秋高气草亲亲脸，小草害羞地穿上了黄衣裳。真是秋高气爽！爽！字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积

12、累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读巴蜀英才P49乡村的风，完成练习。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 类文阅读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破