红塔镇第二次学习简报.pptx

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1、 红塔镇中心学校第二期学 习 简 报丰富的学习内容师德行为有改善。聚焦师生关系改善，欣赏身边同伴践行师德的亮点，理解教育政策法规，增强心理健康保健意识，能说一个自己在教育教学中尊重爱护学生，或依法执教的师德故事。技术应用能力有提升。聚焦学科教学与信息技术融合，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，能运用信息技术完成一个重难点解决的教学策略。重难点教学有策略。聚焦学科重点中的学习难点，学会多方位确定学科重点的新思路、多视角诊断学习难点的新方法、借助信息技术解决难点的新设计、应用信息技术检测学习成效的新手段、完成一则应用教学策略解决重难点的课例。常态研修有方法。聚焦教

2、师专业发展，针对重难点教学问题，掌握课例研修的常用方法和技术。熟练掌握网上自主学习、协作学习和资源管理的方法和技术。会用一套校本常态研修的工具和支架。 实行“线上线下混合式研修”。（即：网络研修与校本研修整合培训整合培训的深入）。有效利用教师网络研修社区，与单元教学同步，实施“课中学 学中做 做中变”的混合培训，将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过诊断测评发现问题（测）线上学习课程资源（学）线下研讨选定难点（选）学校研磨解决策略（研）课堂现场教学实践（用）校本研修检测效果（检）网络平台提交分享（展）区域研修评选精品（评）的学习流程的循环，优化教学策略，提升教学技能，改变学生学习方式，实现

3、“学研用”结合。研修方式学 情 概 述学员总数 ：270人 已登录人数：270 已开始研修人数: 270已合格人数：225 参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%）研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）合格率： 83.33 （已合格人数/学员总数*100%）48人已获90分以上，80-90分的有79人，60-80分的有98人，60分以下45人，个人详情见学习附件各科工作坊学情截止12月3日学 习 要 求本次学习时间截止12月30日全部结束，请各校高度重视加强组织督催，确保所有学员按时保质保量完成培训任务。各位学科坊主要结合本学科实际，扎实开展校本培训，组织好小组活动；各位学员加强个人工作室的建设，积极上传各种资源、撰写工作日志，积极参加校本研修活动，积极举手提问、发言；全面完成看课任务，本次培训需看课达2250分钟，否则计为不合格，不能颁发结业证书。学习、工作愉快！学习、工作愉快！祝：祝： 各位老师各位老师