观潮-教学课件 (2).ppt
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1、观观 潮潮制作者:海洲第一小学制作者:海洲第一小学 邓小红邓小红钱江涌潮成因钱江涌潮成因 雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外,雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外,还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近东近5050万亩围垦大地象半岛似地挡住江口,使钱塘万亩围垦大地象半岛似地挡住江口,使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易进难退,杭州湾外口宽达进难退,杭州湾外口宽达100100公里,到外十二工段公里,到外十二工段仅宽几公里,江口东段河床又突然上升,滩高水浅,仅宽几公里,江口东段河床
2、又突然上升,滩高水浅,当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩小,使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,小,使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,前浪跑不快,后浪追上,层层相叠。其次还跟钱塘前浪跑不快,后浪追上,层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关,这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦江水下多沉沙有关,这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用,使潮水前坡变陡,速度减缓,从而形成作用,使潮水前坡变陡,速度减缓,从而形成 后浪赶前浪,一浪叠一浪,一浪高一浪的涌潮。后浪赶前浪,一浪叠一浪,一浪高一浪的涌潮。 教学目标教学目标:1. 小组合作,探究课文3、4自然段,了
3、解钱塘江大潮到来时的情景,体会其雄伟壮观。2. 理解,积累并运用课文中描写潮水的语句,熟读成诵部分语句。3. 体会作者留心观察,抓住事物特点有顺序的描写方法。合作学习、讨论探究:合作学习、讨论探究:1 1、课文从哪几个方面写潮水的特点?、课文从哪几个方面写潮水的特点?2 2、课文怎样写大潮声音、形态的变化?、课文怎样写大潮声音、形态的变化?3 3、课文是按什么顺序来描写大潮的?、课文是按什么顺序来描写大潮的?4 4、你喜欢哪些句子,与同学交流,并说说为什么喜、你喜欢哪些句子,与同学交流,并说说为什么喜欢它?欢它?过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那
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