初中班主任会议校长发言稿.docx

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1、初中班主任会议校长发言稿 初中班主任会议校长发言稿 在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编细心整理的初中班主任会议校长发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 各位班主任： 主要目的进一步做好开学工作，现在召开班主任会议。进一步强化惯例管理，提高德育工作实效。借此机会，讲如下几点看法： 一、做好开学的各项打算工作。 归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最干脆的指挥员，学校的任何工作。一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作： 1、抓好分班工作。 2

2、、仔细检查作业。新的班级收交。讲清爽学期的学习、惯例等方面的要求。 3、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会。要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活安排。良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、惯例、生活等方面的养成周。 4、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初。班主任要想方设法、实行多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了下面的工作就可以事半功倍。特殊是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表示形式，肯定要抓好，肯定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3零食等等都要在第一周压下来。 5、学生出现问题刚好和家长联系，让各个班主任对各班的纪律卫生状况做到心

3、中有数。 6、实行班主任带班学生惯例检查制度。好进行治理整顿。 7、前两周班主任到校时间：上午：7：15下午2：05。 二、仔细实行学校关于德育工作安排。 要依照建设和谐社会的要求建设她学期伊始，班级是一个小社会。就要有新气象。抓硬件，抓好班级文化建设。抓教室环境的支配，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。 多方了解状况，抓好班级干部队伍建设。都知道真正的管理是学生的自我管理。选出班干部，培育好班干部，班级会焕发诞生机。班级就不行能有凝合力，抓好班级的活动建设。班级没有活动。班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。 三、努力提高班主任工作艺术。 必需把“学习”放在班主

4、任工作的首要位置，一支高素养的班主任队伍是学校兴盛发达、生存发展、坚持稳定的有力保证。为此。每位同志要做“学习型”班主任，一要学习教化教学理论，丰富自己的理论素养，用理论独创性开展工作；二要向有阅历的老班主任学习，学习治班阅历、工作艺术和育人方法，工作实践中提高本事，增长才能。班主任工作须要实行三个转变： 1、要成为“科研型”班主任。 班主任的日常工作繁忙，班主任要从事务型向思索型到科研型进行转变。但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作外表，完成工作，应付工作远远不够，应当从千头万绪的工作中找寻规律，沟通阅历，学习理论，全面提高管理班级的素养与实力。科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，首先

5、。依据中学德育大纲将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。 学习好教化学，其次科研型班主任擅长时常地学习。心理学以及同教化有亲密联系的人本论、主体论、系统论、信息论、限制论等“五论” 要探讨学生的心理特点，科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际。相识水平，接受实力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。科研型班主任还懂得将“惯例教化、专题教化、节假日教化、突发事务教化有机结合起来。要刚好总结教化阅历。科研型班主任要出教化成果。 2、要成为“活动型”班主任。 班级在于活动。这对于我有借鉴的班级的组织管理，有位优秀班主任曾说：生

6、命在于运动。通过各种活动实现的班会、值日、宣扬、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。 学生详细操作；内容要由过去班级呈现的问题或倾向进行探讨达到正确导向转为逐步提高的系列教化；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者款待会、新闻发布会、争论会、专题论坛等形式，本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部协作发展由班主任命题。甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。 班主任应当适应时代的发展，时代给予了学生更多的信息来源和实践渴望。通过活动培育学生的实践创新实力，发展学生的特性爱好，促进学生素养的全面提高。 3、要成为“新

7、伯乐”型班主任。 不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，一个聪慧的班主任。而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必需选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培育教思维方法、工作方法等。班主任要具有发觉“千里马”慧眼，更须要有培育“千里马“方法，成为新型“伯乐” 4、要成为“挚友型”班主任。 新型的师生感情双向沟通特殊重要，常言说“亲其师信其道”所以。不能处于对立状态。特殊是班主任，一举一动、一言一行都干脆或间接地影响着学生，学高为师，身正为范”要从自身动身成为学生学习生活上的导师，成为他挚友。 四、本学期班主任工作的几点要求。 1、班主任

8、必需首先读懂学生。 读懂学生有何特点、优点、疙瘩、困难与需求。读懂学生就是要达到知己知彼”全面透彻；敏锐视察学生情感、行为和仪表。实行谈心、明察暗访。 2、班主任要有谋划教化和培育好学生的谋略。 “决胜千里之外”带好班是战略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，运筹帷幄。都要结合当时情形、学校要求、学生详细状况：思索工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。 3、班主任工作要倾注深情。 以情商激活为突破口。应满腔热忱地给学生以激励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。应当以高度的责任感、华蜜感，班主任在工作中应对症开方。无怨无悔一心一意关爱学生。尤其是公允公

9、正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的热学生也热，冷学生也冷，真心学生也真诚。 4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任。 用才智育才。坚信自己有才智、有实力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、才智可爱的可造之才。班主任要常常表达对学生的信任之言、之色、之行。用思想带班。 5、班主任工作要驾驭激励艺术。 使他心境开阔、爱好深厚、信念倍增。激励是动力，班主任工作中要多表扬和激励学生。激励是催化剂。工作中要多激励少责怪，杜绝挖苦讽刺、泼冷水损害学生。更不能放弃任何一个学生，放弃学生，学生就会放弃你 6、班主任

10、工作必需突出重点。 抓重点、抓关键、解决主要冲突。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。 7、班主任工作要驾驭火候。 驾驭火候也就是驾驭“度”表扬激励学生时把握“度”指责、处置学生时把握“度”。 8、班主任工作必需讲究落实到位。 水到渠成，瓜熟蒂落。精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，微小处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；嘉奖到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤探讨、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有坚韧执着的精神。 9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤。 责任

11、共担，合理分工。对工作要有热忱，要有开拓创新的精神。要相互敬重，相互协调，加强合作。要避开工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。 10、守住自己的教学，肯定要站住讲台。 确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；团结就是力气要团队作战，协调合作，提高教化教学工作的实效性。 11、班级各项惯例工作详细是什么。 怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查规范是什么，这些问题我班主任要清晰。干到什么水平就是干好了上级管理者如何考评我班主任要做出表率和垂范。 12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么。 主动主动地指导工作的落实。

12、工作要有新思路、效果要有新突破。要进一步解放思想，新的学期。与时俱进，时常增加创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深化实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而时常把班级管理、德育工作推向新的层次！ 初中班主任会议校长发言稿 小学班主任会议分管校长发言稿 初中班主任发言稿 初中班主任发言稿 初中班主任发言稿 班主任工作会议校长发言稿 初中班主任代表发言稿 初中班主任代表发言稿 初中班主任代表发言稿 初中班主任毕业发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页