十几减9教学心得体会（精选多篇）.docx
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1、十几减9教学心得体会（精选多篇）举荐第1篇：十几减9 十几减9说课稿一、教学内容：义务教化课程标准试验教科书一年级下册其次单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。二、教学目标： 学问与实力：1.理解十几减9的算理，构建20以. 举荐第2篇：十几减9 第一课时 十几减9 教学内容：苏教版义务教化课程标准试验教科书数学一年级（下册）第12页。教学目标：1.经验从现实情境中提出问题、探究算法的过程，理解十几减9的口算方法，并能. 举荐第3篇：十几减9教学设计 十几减9教学设计一、教学内容本课一年级数学下册其次单元20以内退位减的内容，这部分内容是建立在学生已经（相识20以内的数，驾驭10以内加
2、、减法以及20以内进位加法的）基础上. 举荐第4篇：十几减9教学设计 教学内容：人教版义务教化课程标准试验教科一年级下册第1012页，练习二第14题。教学目标：1、创设情境，让学生在已有学问阅历的基础上，通过视察和操作，探究十几减9的计算问题。2. 举荐第5篇：十几减9教学设计A 十几减9教学设计A 教学目标：1让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上驾驭十几减9的计算方法。2让学生通过小组和全班同学的沟通、合作，体验到十几减. 举荐第6篇：十几减9 教学设计 十几减9 教学设计教学内容：教材第一页例题和其次页 “想想做做”。 教学目标：1使学生在实际情境中经验探究十几减
3、9计算方法的过程，体验解决问题策略的多样性，并能正确计算。2通. 举荐第7篇：十几减9教学设计 1、十几减9 第一课时教学内容： 十几减9教材第10页的内容 教学目标：1、让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”，初步驾驭十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的. 举荐第8篇：十几减9教学反思 在探究十几减9的算式的规律时，运用了小组合作的方法。学生热情地探讨、质疑、沟通，把自己真正投入到了学习中，在合作中领悟、发觉了规律。在学习中，学生的主动情感得到了发展，合. 举荐第9篇：十几减9教学反思 十几减9教学反思这节课一起先，通过复习20以内的加法口算，后面的想加算减做了铺垫。一起先
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