教师有偿补课自查自纠个人报告.docx

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1、教师有偿补课自查自纠个人报告奉献是师德的灵魂。本站今日为大家细心打算了，希望对大家有所帮助! 老师有偿补课自查自纠个人报告 近来，我仔细学习了上级关于开展治理中小学有偿补课自查自纠工作的通知，现对自身行为作出自查，状况如下? 一、有偿补课、办班方面? 从来没有对现任教学班以及本校的学生进行有偿家教或者办班。?从来没有强迫动员、诱导或示意学生参与课后文化补习班。?从来没有为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生广告，组织学生报名等。? 从来没有在社会文化办学机构兼课。? 从来没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。? 二、规范教学用书方面? 没有擅自组织学生购买或举荐各种教学用书、材料等，没有

2、动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有托付家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。? 没有私自向学生征订杂志、资料，无乱收费现象。 ?三、扎实学识合理作业方面? 仔细执行国家课程标准，能够正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。? 主动开展高效课堂有效教学探讨，能够依据教学内容、课型、学情的不同，运用相宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。? 能够做到教学进度与教学安排统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。? 限制学生作业总量，学生

3、书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，以中等水平学生完成作业的时间为准。科学设计课堂作业，布置作业老师能够逢留必作，全批全改。? 四、坚持志向信念和道德情操方面。? 从未收受家长任何礼品礼盒，坚决遵守中小学老师职业道德规范要求。? 廉洁从教，保守情操，拒绝任何违反道德的行为。? 在新形势和新挑战之下，我能时刻保持醒悟头脑，正确面对各种状况，杜绝不正之风，全力做好个人师德师风建设工作。 老师有偿补课自查自纠个人报告 为了有效的遏制老师有偿违规补课，规范老师从教行为，树立老师良好形象，推动师德师风建设，近日我市教化局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和惩罚措施，学校也在第一时间组织全体老

4、师学习了教化局的文件精神，在会议上，教化办领导和邬校长分别提出了明确要求，会后，老师个人进行了自查自纠。? ?始终以来，我遵照老师道德规范的要求严格要求自己。依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参加任何形式的有偿家教活动。今后我决心接着努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点，? ?一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教;? ?二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课;? ?三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教;? ?四、不介绍

5、学生给校内外其他老师进行有偿补课;组织学生参与校外培训机构培训。正如我国现代教化家陶行知先生的一句格言“捧着一颗心来，不带半根草去。”教化是良心的事业，职业的特别性注? 定了我们老师必需淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必需坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂。在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应当学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安静，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教化者的尊严。 老师有偿补课自查自纠个人报告 依据市教化局“朝阳市龙城区治理公办中小学校及在职老师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为

6、的实施方案”通知的详细要求，为维护我校老师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职老师进行自查 1、无老师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。? 2、无老师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。 3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。 4、不在社会力气培训机构中兼课或参加组织管理。? 5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力气培训机构有偿补课并从中获利。 6、不做以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。 7、不擅自举办各类有偿培训班或爱好班。? 8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。 9、绝不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。? 总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持醒悟头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教化健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页