2022年植树造林主题活动方案.docx

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1、2022年植树造林主题活动方案 绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱惜环境，爱护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境爱护的意识和供应给我们爱惜环境的措施。下面是我给大家整理的2022年植树造林主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 2022年植树造林主题活动方案1 绿色，孕育着朝气;绿色，向往着希望;绿色，蕴涵着活力。在这三月春风迎面扑来的日子，春风里涌动的浓浓绿意，绿意里充盈的浓浓的诗意，诗意里流淌的浓浓爱意，让我们迫不及待的想融入其中，去拥抱春天，去呼吸绿色给我们带来的清爽空气! 一、活动主题：弘扬志

2、愿精神齐建绿色城市 二、活动背景： 1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。植树节是一个营造绿色环境，期盼绿水青山，呼喊人们爱惜环境的特殊日子草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务。很多人用种植纪念树、营造纪念林的形式，铭志于树，寄情于林。 三、活动目的： 呼吁广阔的同学加入到爱树，爱护树木的行列当中来。使同学们了解植树节方面的学问，相识树木对环境和人类的重要作用以及影响.从而达到让广阔

3、同学树立起爱惜环境和爱护树木的意识。 四、活动时间：每年植树节前后 五、活动地点：待定 六、活动对象：暂定为高校生志愿者服务队队员 七、活动支配： 活动一播撒绿色植树活动 1、集合时间及地点：待定 2、人员支配：待定 3、植树详细过程： (1)挖坑：依据根系的长、宽挖大小相宜的树坑。深度一般以50厘米为宜。挖坑时要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。然后就可以定植苗木，适量向坑底回填一些地表土; (2)回填：种树前应当按树根的长、宽及其根系顶端长度的状况，在坑内先回填部分熟土。一般状况下，回填熟土20至30厘米; (3)栽植：谨记一句话“三二一”三埋、两踩、一轻提。放置树苗时要将根部扶正、枝

4、要绽开，这是前提。栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶肯定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。其次次填土后，再绕树踩实。在第三次填土后，尽量保证与坑面平齐。树根放位时要与南北、东西方向的树对齐。然后，在坑面上围一个大圆盘，便于日后浇水养护。 (4)、浇水：定植完毕取水浇灌新植树木，肯定要浇透，浇足“成活水”。 (5)、覆土、保墒：将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分; 4、资料积累：采集植树过程中的相关照片。 活动二给予植树特殊的意义 植树，是我们每一个地球公民的义务，更是一份责任。一年一次的植树节活动，让我们给予植树活动

5、以特殊的意义。同学之间的“手拉手同学”，可以一起种下一棵象征彼此友情的“友情树”;几个好伙伴为一组，一起种下一棵“成长树”;同一个月生日的同学在一起，共同种下一棵“生日树”;邀请爱心志愿者一起参与植树活动，种下一棵“爱心树”;邀请本院其它部门或其他学院部门一起参与，种下一棵“祝愿树”让一株株小树伴随着我们一起成长!让一段段往事在枝繁叶茂中沉淀!让我们生存的这片热土更绿、更美!同时，植树活动不应只是植树节里的活动，而应成为我们生活的一部分，成为我们的自觉行动和生活时尚。 2022年植树造林主题活动方案2 活动主题：我与小树共成长 活动目的：以本学期第一课走，我们一起去植树为契机，让学生们在植树节

6、这个传统日子里，真正行动起来。提高大家爱惜树木，珍惜绿色的责任心，让孩子们在活动中体验胜利的欢乐，增加对植物生长的了解，增加生态意识。 活动时间：3月12日上午8：00-11:00 活动对象：_中学初一(5)班 活动流程： (一)前期打算 1、联系场地、打算工具、车辆。 2、发“致家长一封信”，确定能开车参与的家长，以此划分小组。 3、确定植树地点，订购树苗。 4、划分活动小组，4-5人为一组，每组一名组长，一名参加家长。同学们带水、毛巾。 5、打算班级医疗箱，打算一些外伤药，预防擦伤。 6、小组打算愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。 7、学习如何植树，在网上搜好视

7、频。 8、制作横幅，打算相机。 (二)活动起先 1、9点10分从学校上车动身。 2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木学问。 3、起先植树，植好后挂好“愿望卡”。 4、和小树合影留恋。 5、11:20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。 (三)活动后 1、各小组组长总结活动状况。 2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟登记。 3、师总结、表扬。 2022年植树造林主题活动方案3 教学目标： 1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。 2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。 3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教学打算

8、： 1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;依据排序模式打算相应的两种树木、胶水、纸和笔。 2、歌曲 教学过程 一、引出问题 1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗打算种在我们大三班，现在呢请小挚友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树) 2、师：现在啊请小挚友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢? (问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?) (幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。) 二、尝试操作 第一次操作： 师：那现在啊就

9、请小挚友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回视察、指导、沟通。) (问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套) 2、(激励幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等) 3、真不错，刚才我望见有的小挚友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小挚友呢是两棵松树两棵柳，还有的小挚友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小挚友真的是很能干。 其次次操作： 1、师：那现在呢再请小挚友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗

10、?你有几种方法?把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用表示柳树用表示 2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小挚友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。 (问题3：假如有小挚友一口气说完怎么办?) 师：真不错，小挚友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小挚友再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢? (请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答) A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABB

11、AAABBB等) B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB) 第三次操作： (最终怎么说?) 1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。 2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。 2022年植树造林主题活动方案4 目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.体验明显的季节特征。 打算： 1.制作

12、好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛，让幼儿通过听讲解

13、、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树

14、还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。 2022年植树造林主题活动方案5 目标 1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的实力。重点：目标1难点：想出各种方法堆沙山。 打算 幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋

15、。 玩沙工具 (铲子、小桶) 第每人自制插塑小树若干 过程 (一)引题 1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快，后来树林被人砍光了。 2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、运用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小挚友身上。 2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙，老师指导 1、激励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。 2、整理衣着回教室。 2022年植树造林主题活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页