有关活动策划模板合集6篇.docx

《有关活动策划模板合集6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关活动策划模板合集6篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关活动策划模板合集6篇 【活动目的】：提高班集体凝聚力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活 【活动名称】：“手拉手一起走”联谊活动. 【活动主题】：沟通连你连我连他，带着幻想一起动身 【活动时间】：20xx年4月22日下午2:005:00 【活动地点】：xx职业技术学院xx校区c-503教室 【活动对象】：建设学院工商管理系11级物业管理班辅导员及全体同学，xx职业技术学院建筑工程学院10级物业管理班与11级物业管理班辅导员及全体同学 一、 活动工作流程： 1，宣扬工作 取得与南职10级和11级班长的联系方式，让他们了解我们这次联谊活动的目的和意义，共同协商顺当开展这次活动。通过创立专业群

2、，为三个班级的同学创建一个沟通平台，在没有联谊之前先熟识彼此，增进相互之间的友情，以此达到联谊的效果最大化。 2，组织工作 （1）作为客体的建院同学，主要依据联谊内容做好相关的座谈问题的预备工作； （2）班团干做好组织外出的平安工作； （3）班长要做好对本班级的简介； （4）联谊前召开班会，声明联谊的留意事项，特殊强调平安问题和礼貌问题； （5）利用半个月的时间做好联谊时的神奇节目排练工作； （6）生活委员协作南职班委的活动支配做好经费支出预算。 3，支配工作 12:30 全班同学到校门口集合，组织委员和纪检委员负责点名，人齐后支配启程。确保14点前顺当到达南职。 14:00 与南职接待人员会

3、合，到指定教室开展座谈会。期间，纪检委员做好纪律监督，做到礼貌、谦让、随和。 17:00 联谊活动结束，主动关心南职的同学清理打扫教室。过后组织委员和纪检委员负责召集同学，集体返校。 4，后续工作 做好活动照片的收集和上传工作，宣扬委员准时做好本次活动的广播稿的递交工作，班长负责收集全班同学对本次活动的反映信息。 二、 活动要求： （1） 两校的同学事前应当做好号召工作，主动响应大家参加到活动中来，感受两校的集体氛围，从而吸取他校的精华和优势之处，建立和谐、快乐的联谊之路。 （2） 两校派出的主持人要提前熟悉和沟通，预备联谊的主持稿，并且要适时灵活地带动现场气氛。 （3） 详细的工作支配、任务

4、安排和活动流程在与南职联谊负责人沟通之后做到具体分工到位。 活动策划 篇2 一、竞赛目的 为营造和谐校内的良好氛围，培育同学的团队意识，充分呈现个班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，不断增加身体体质和丰富活跃同学的课余文化生活，我院特进行跳绳竞赛。 二、竞赛时间 20xx年 11月 13日早晨8:30开头 三、竞赛地点 社科楼西篮球场 四、参赛人员 10级、11级同学 五、举办单位 六、 竞赛项目 1.团体赛：跳大绳 2.单项赛：一分钟计时跳小绳 七、竞赛要求 1. 团体赛：本项竞赛为团体赛（“8”字接力跳，集体跳大绳）以班级为单位（每班12人），两人摇绳，10人跳绳。限时三分钟，超过三次

5、使绳子中断，则竞赛停止。“8”接力跳依跳过绳子的累计人数多少作为评比依据。集体跳依累计跳过的次数多少作为评比依据。 2. 单项赛：本项竞赛为个人赛（一分钟个人赛，男子一分钟直飞跳，女子一分钟死花跳），选手在指定区域内竞赛，以1分钟内次数最多者为胜。 3. 竞赛挨次： （1）竞赛开头前15分钟，各班负责人到.台抽签，抽到的次序即进行竞赛时的挨次。 （2）先个人，再团体。 八、竞赛进行的要求 凡参赛人员必需严格遵守竞赛秩序，听从组织者的支配，不得有意破坏竞赛的进行，否则定严厉处理。 九、 裁判组 技术员、统计员均由体育部部长、干事负责 十、竞赛嘉奖： 1. 个人嘉奖：一等奖2名 ，二等奖4名，三等

6、奖6名 2. 团体奖：一等奖1名 ，二等奖1名 ，三等奖1名 十 一、备注 如遇下雨等特别状况竞赛需推迟进行的体育部会另行通知，此次竞赛的最终说明权归体育部全部，如有不明请联系体育部 联系人： 体育部 20xx年11月11 活动策划 篇3 前言： 本次活动是为了更好地促进我院同学对我国的传统文化的熟悉与了解，扩高校生视野，孕育同学的文化底蕴，提高同学的道德文化修养与综合素养，提高同学学习中国传统文化的热忱，丰富同学的文化内容，推动我院传统文化建设，全面进展中国传统文化与校内文化。第一届传统文化竞赛，在我院来说，是一个比较大型的活动，既能够让同学熟悉到我国的传统文化，同时又能在这个舞台增加自身的

7、胆识并英勇的展现自己的力量。传统文化竞赛是全校轰动性的活动，得到学院领导、学院团委等的高度重视，并赐予大力的支持和关心。 一、 活动概述 活动全称：XXXX理工职业学院管理系 “传统文化竞赛” 活动主题：品读千载文化精华，汇聚风采你我 主办单位：XXXX理工职业学院管理系 承办单位：管理系团总支 活动简介： 本次活动是为了我系在校高校生了解中国传统文化而举办的，是一个让同学们展现自己和巩固中华传统文化的平台。旨在让同学们通过本次活动提高对中国传统的熟悉，提高求学欲望，营造良好的校内学习氛围。 活动意义，目的： 1、 有助于我院同学更好的了解我国传统文化 2、 为我院同学供应一个展现自我的舞台

8、3、 营造好校内学风，良好学习氛围。 活动时间：初赛、复赛：XX年3月27日- 4月4日 决赛：(待定) 活动地点：初赛、复赛：爱学楼 决赛：(待定) 面对对象：XXXX理工职业学院管理系全体同学 二、宣扬方案 宣扬主题：忆传统、品文化、秀风采 前期宣扬： 1、 管理系团总支召开动员大会。 2、 活动前一周在管理系内部宣扬，为期一周。 3、 活动前一周与各班团支书沟通，并由团支书协作通知各班级。 4、 在学院校内网内和广播台发布消息。 5、 在学校各醒目处拉起相关的横幅，张贴相关宣扬海报。 现场宣扬：由管理系团总支工作人员在博爱湖周边挂横幅，设立进行报名与询问(注：负责的范围主要面对管理系全体

9、同学的报名与询问)。 后期宣扬： 1、 利用海报形式公布最新的竞赛信息。 2、 利用系部网站及团总支微博进行现场竞赛的报道。 三、活动须知 1、 系部大一班级须派出班级代表队参赛(2个人);大二班级自组报名参加。 2、 为了公开、公正、公正，竞赛实行现场计分制;决赛时评委将由专业老师担当，并邀请学院领导指导监督。 3、 参赛作品与我国传统文化相关，每名参赛选手有5分钟时间自己介绍及朗诵竞赛作品，须在规定时间内完成，超时则扣相应分。 活动流程 选拔方式：以朗诵诗词歌赋等中国古代文学形式进行选拔 (一)初赛 1、选拔规章：由管理系27个班报名，每班选出2名代表参与，胜出的进入复赛。 2、详细内容：

10、 参赛选手自带稿件，有关中国传统文化的诗词歌赋(不限朝代、字数); 自我介绍并在5分钟内将参赛作品朗诵; 加分：才艺表演。 (二)复赛 1、选拔规章：由初赛胜出的20位选手进行分组，男女搭配(分组由各班选手抽签而定。分数最高的8位选手进入决赛。 2、详细内容： 选手抽签选择搭档，男女搭配; 主办方供应相应的诗词歌赋稿件; 以抽签的挨次先后，自我介绍(有特色); 搭配朗诵由主办方供应的稿件，并各自才艺表演。 (三)决赛 1、选拔规章：由复赛胜出的8位选手进行竞赛，得分最高的3位选手分别得冠军，亚军，季军及一名现场人气最高的最高人气选手。 2、详细内容： 进入决赛的8位选手的开场舞; 搭配表演诗词

11、歌赋的朗诵(选手自备、服装主办方供应)，形式不等; 个人的才艺表演(服装自备)，选手间可自组搭档表演。 四、奖项设置 一等奖：1名 二等奖：1名 三等奖：1名 现场最高人气奖：1名 注：评分原则：本着公正、公正、公开的原则(制作相关的评分海报，做到整个活动开头直到结束，使参赛选手及全部公众都能准时了解竞赛的状况); (注：主办方将组织评分小组，设置相关评分选项在当天对各参赛选手进行评分) 五、活动现场 活动现场布置：(现场的.布置，会在接下来的工作中渐渐精细化) 1、 活动现场须保持工整，清洁。 2、 对现场环境进行装饰。 3、 场地的其他布置依据状况而定。 开幕式 另附件 现场管理： 1、

12、组织巡查小组，对竞赛现场进行巡查，管理好会场纪律，氛围。 2、 初赛、复赛时，参赛选手、工作人员之外，观众不能入内。 3、 参赛选手应自觉遵守会场纪律。 4、 竞赛结束后，应准时统计竞赛状况和.。 5、 本次活动必需会做到公正、公正、公开，爱护参赛者的利益。 六、活动经费 1.饮水 40 2.荣誉证书、奖品 400 3. 横幅(忆传统、品文化、秀风采) 80 4. 装饰用品(胶布+大头笔+彩带+气球等) 150 七、活动展望 通过这次的活动，一来可以让同学了解我国传统文化的演练过程，也为展现自我供应一次珍贵的机会，二来丰富在校高校生的课余生活，营造学院深厚校内文化。 活动策划 篇4 一、活动主

13、题： “节水节电、低碳环保 二、活动背景： 哥本哈根气候改变峰会自*年12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“转变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让许多人对人类当前的生产和生活方式开头了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力，但低碳这个概念几乎得到了广泛认同。 低碳，是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。对此，中国环境科学学会秘书长任官平告知生命时报：“节能就是最大的减碳。”。任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳痕迹”。 简洁来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节

14、省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节省、不铺张，同样能过上舒适的“低碳生活”。 当代高校生应当时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现、我们举办这次活动也是本着这个目的,期盼与大家一起创建美妙的环境，享受低碳生活。 三、活动内容： 1在农大校内人流聚集之处，如食堂、教学楼前进行“低碳环保、节水节电”宣扬活动； 2在班上举办一次低碳环保、节水节电的学问竞赛 四、活动目的 1、通过宣扬传低碳环保、节水节电，让更多的人参加到低碳

15、环保的队伍中来，共建两型校内。 2 让高校生了解低碳环境爱护的进展状况并加强同学们在生活中对低碳环保、节水节电的熟悉，从而能有所领悟并投入到实际行动中去。同时这次活动也将熬炼同学之间团结合作力量，有利增进大家的集体意识。 五、活动意义： 通过此次活动，我们向同学们广泛宣扬低碳生活、节水节电，引导同学们从小事做起、从自身做起，增加了同学爱惜环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让同学更加意识到低碳是每个人的责任。 六、活动对象： 湖南农业高校全体师生 七、活动流程： 1、活动前期 （1）由班干部商讨并写好策划书； （2）组织委员确认好这次活动的详细宣扬地点和宣扬人员；

16、 （3）预备好相关低碳环保、节水节电的资料。 (4)预备相关嘉奖物品。 2、活动中期 1）学问竞赛：11月4日进行，由“知道多少低碳环保、节水节电常识”和视频短片纠错两个环节组成。A、在规定时间内让同学们写出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小窍门，按多寡评出前十名；b、给同学们播放有关环保低碳的视频短片，让同学们在短片中找出哪些做法是不属于低碳生活，按正确率评出前十名。 2）低碳宣扬：11月5-7日间进行。在各食堂、教学楼前对同学进行资料派发并展现低碳环保、节水节电图片宣扬。 3、活动后期 1)由团支书书写好活动总结；2）在班团支部博客上传相关照片，鼓舞同学发表博文，畅谈活动感想并向外公开；3

17、）由几个文笔好的同学负责新闻采写并投稿到校内相关报纸、网刊上。 八 主办单位： 湖南农业高校外国语学院08级英语一班 九 活动时间： 十月二十四日到十一月二十四日 十 经费预算：A4宣扬纸0、1元/张 1000份 图片0、6元/张 15张 总花费 109元 活动策划 篇5 目标 1.感受、理解故事角色间真挚的友情。 2.懂得伴侣间应相互关怀、关心。 预备 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 过程 1.青蛙和癞蛤蟆真要好。 请幼儿完整倾听一遍故事。 生日那天晚上，癞蛤蟆为什么焦急?它担忧什么? 再次请幼儿完整倾听一遍故事。 癞蛤蟆预备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么? 青蛙为什么来迟了?它为什

18、么要送癞蛤蟆一个台钟? 你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好伴侣? 2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。 出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思索：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样?该怎样表现? 老师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆着急、关切的心情。 老师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 3.有伴侣真好。 癞蛤蟆看到好伴侣青蛙没来，非常担忧，青蛙是为了给好伴侣预备 生日礼物而迟到的，它俩相互关怀，真是一对好伴侣。 有伴侣真好，你有好伴侣吗? 有的小伴侣临时没有伴侣，我们应当怎么关心他呢? 建议 1.生日那天，癞蛤蟆不见伴侣青蛙前来，心中

19、涌现出一连串可怕的遐想，它预备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得非常细腻，真实地传达了它们之间纯净、真挚的友情，质朴但具有感染力。 2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。 附：有伴侣真好 生日那天晚上，癞蛤蟆烧了许多许多好吃的菜，还预备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。” 他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。 “等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?假如真是这样，我就永久看不到他了! ” 癞蛤蟆其次次开门，照旧没观察青蛙。他说：

20、“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好伴侣永久不会和我在一起过生日了!” 癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。” 他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙观察灯，就能够走出树林了。” 他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。” 癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声叫着：“青蛙，不要急，我来关心你了!” 癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。 青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很愧疚!我是在给你预备礼物。” 癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?

21、” 青蛙回答：“没有。” 癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?” 青蛙回答：“没有。” 癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?” 青蛙回答：“没有，完全没有。” 癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么开心啊!” 癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只漂亮的新台钟。 两个好伴侣坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。 活动策划 篇6 一、 活动主题： 爱，是三行情书 不是信件，不是明信片 只是简洁的三行赐予你爱的人的情愫 二、 活动背景及目的： 弗吉尼亚伍尔芙说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时间。”爱在时间的荏苒中沉淀，在岁月的洗礼中升华。爱，可以是一曲余音绕梁的清箫，可以是一抹诗情画意的余霞，可以是一首沁

22、人心脾的乐章，也可以只是回味无穷的三行言语，在只字片言中诉尽万丈深情。值此感恩节之际，让我们向含辛茹苦的父母说出爱，向悄悄付出的老师说出爱，向不离不弃的伴侣说出爱，甚至可以向陪伴在你身边的宠物说出爱。请让这份深情跟随笔尖律动的墨色字符，化成一段莫失莫忘的时间，传递到你爱的人面前。 三、 面对对象： 信息工程学院全体大一新生 四、 时间地点： 11月28日晚 各班自习教室 五、 主办单位： 信息工程学院同学会女生部 六、 活动开展： 宣扬：集中大一各班活动管理小组负责人发放策划书，请在各班宣扬该活动，并交代微情书初赛的相关事宜。请团委出海报宣扬板，请新闻社拍照写稿。 分工：宣扬：负责活动宣扬，宣

23、扬资料制作等方面工作。 活动：负责各种途径参赛的作品的收取。 后勤：对已收取的作品进行信息登记、整理汇编。 评审：负责对作品的初期和后期评分工作。 机动：为全部工作人员处理紧急大事。 评委：团委老师，同学会.团，部长团。 七、 活动流程： 主题班会：由各班活动管理小组组织策划，班会中必需加入微情书评比内容。提交的策划书经审批通过后，于11月28日晚在各班班级举办感恩节主题班会。（详情见各班级感恩节主题班会策划案） 微情书评比：28日各班进行评比后，每班选出5条左右的优秀作品进行汇总，参与之后的总评比。最终由评委们评出10份优秀的获奖作品。 注：作品要求： 100字以内的微情书，内容主动，风格不限。 作品可以是给父母、家人、恩师的一封感恩信，可以是给恋人的一份惊喜，可以是对小伙伴的祝愿，也可以是对心仪对象的表明 严禁抄袭，拼凑或百度，否则挺直按淘汰处理。 参赛方式多样，可以简洁写在白纸上，也可以用明信片，手工制作卡片等。还可以用照片形式，将作品写在照片反面一起投稿。 八、 奖项设置： 最佳创意奖 一名 最佳策划奖 一名 最佳组织奖 一名 优秀作品 十份