开学工作方案_1.docx

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1、开学工作方案开学工作方案1 一、班级状况分析 本学期我担当一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有同学49人，其中男生27人，女生23人。他们活泼可爱、聪慧伶俐，一双双布满奇怪的双眼，急于探究学问的乐园。通过开学初将近两个星期的观看、接触，我发觉我班同学从学习习惯、学问力量这两方面有以下特点： 1、学习习惯 同学刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很抱负，的确，对于才六、七的孩子要求他们一堂课仔细听讲，主动发言，思想不开小差是有难度的。对于他们来讲，无意留意还是占优势，好玩的儿歌，新奇的故事能吸引他们，使他们学习爱好深厚，留意力较为集中，可持续的时间不长，外界稍有动

2、静还是会分散他们的留意力，影响学习效率。再说部分同学把幼儿园里的不好习惯带进了学校，上课不经老师批准任凭进进出出，早上早到校的就在教室玩，上课了学习用品也不知道预备。个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。 2、学问力量 汉语拼音方面，大部分同学入学前接触过拼音，对oe的读音有肯定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够精准。有的只是会按挨次读，指定一个认读就会张冠李戴。识字方面，同学差异很大，有几个同学已经会认读本册教材中部分的生字，大部分同学会认读一些简洁的常用字，也有及少部分同学没有一点基础。对于说话，有部分同学有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。 二、

3、教学内容 本册教材包括“入学训练、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学训练的目的在于关心同学了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12至14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。全册要求熟悉400个常用字

4、，写其中100个笔画简洁的字。 三、教材分析 教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 1、综合性。教材采纳多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙训练，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习爱好、学习力量、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的支配、学习力量的培育，从一开头就不是单一的，而是多元的。 2、科学性。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都留意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率的；要求写的字

5、，都是最常用的、最简洁的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最亲密的“爸、妈、我”。 全册要求熟悉的400个字，都是出现频率的常用字。此外，识字的支配重视汉字本身的规律，采纳象形字、会意字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，熟悉身边的事物。要求写的100个字，根据由易到难、由简到繁、由独体到合体的挨次编排，每课只写34个字。结合写字指导，关心同学逐步把握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个同学不仅能把字写对，而且能把字写好。 3、时代性。这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文颜色和情感因素。如，我多想去看看表现了少年儿童对祖国的喜爱，自己去吧

6、体现了对独生子女主动熬炼、大胆实践的期盼，借生日平平搭积木赞扬了儿童关爱他人、尊敬父母的美妙心灵，爷爷和小树小熊住山洞蕴含着爱护环境、人与自然和谐相处的训练因素，此外，有关计算机、自选商场等具有现代气息的内容，城市、农村、学校、家庭生活的内容，通过好玩的故事渗透科学常识的内容，在教材中均有反映。 4、趣味性。教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字；在连、涂、画、拼、摆等嬉戏中，巩固学问，启迪心智，培育动手力量；在课后练习和语文园地中，大量采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”的形式，激发同学的学习爱好，培植自信。教材中支配的各种儿童

7、喜闻乐见的学习形式，都有助于同学在嬉戏中、在自主实践中爱好盎然地学习。 5、广泛适用性。针对我国地域宽阔、文化训练进展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，重量适当，为老师、同学留有拓展和制造的空间。在识字方面，实行种种方式鼓舞同学在生活实践中主动认字。 四、教学目标 （一）、政治思想方面 培育同学喜爱大自然、爱惜环境、喜爱祖国大好河山的思想感情，培育同学关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对同学进行良好的启蒙训练。 （二）、基础学问方面 1、汉语拼音 （1）学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （2）能借助汉

8、语拼音识字、正音、学说一般话。 2、识字与写字 （1）喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 （2）熟悉常用汉字400个，会写其中的100个。 （3）把握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规章写字。字写得正确、端庄、干净。 （4）初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、阅读 （1）喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 （2）学习用一般话正确、流畅地朗读课文。 （3）学习借助读物中的图画阅读。 （4）对于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。 4、口语交际 （1）学会说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 （2）能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 （3）能与别人交谈，看法自然大方、有礼貌。 （4）有表达的自

9、信念。主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。 五、教学措施 1、关心同学了解学校常规，关心同学养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深化了解同学，制造性地用法新教材，增加趣味，使同学乐于学习。 （1）充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发同学的学习爱好。 （2）加强语文和儿童生活的联系；引导同学留意生活，在生活中学语文。 （3）拼音教学是本册的重点也是难点，教学应以活动和嬉戏为主，使同学在爱好盎然中学拼音，同时还要准时复习巩固，还要与识字教学相结合，真正发挥学习汉语拼音关心识字读书的作用。 （4）识字教学要调动同学的识字积累，进展他们的思维力量，进行自主性和制造性的

10、学习，鼓舞同学自己想方法识记汉字，同时适当渗透一些识字学问和方法，进行各类的竞赛，如“识字大王”评比等。写字教学肯定要详细指导，严格训练，对于写字练习要有弹性，对不同同学应提出不同的要求。 （5）阅读教学要重视朗读指导，要敬重同学的情感体验和独特感受，鼓舞同学读后发表自己的看法，还要引导同学通过各种途径积累语言。 （6）口语交际教学要重视创设情境引入话题，老师应主动参加同学的交际中去，用自己的语言影响同学，引导同学，形成有效的师生、生生之间的互动，还要重视培育良好的语言习惯。 3、设立学习小小组，让同学自主合作地开展学习，培育合作探究精神。 4、仔细批改每课作业，准时作好反馈、小结。 5、努力

11、贯彻“一切为了同学的进展”的思想，“以人为本”贯穿教学始终，建立新型的“民主”师生关系，为同学营造一个轻松、自由、欢乐的学习氛围。敬重同学的个体差异，准时导优辅差，让每位同学健康进展。 6、常常与家长取得联系，强化学校、家庭、.立体型训练。 六、本册教学重点、难点 （一）、重点： 1、汉语拼音是同学学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 2、熟悉常用汉字400个，其中会写100个汉字。 3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 （二）、难点： 1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因此同学把握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，是同学“回生率”很高，因此400个汉字教学是难

12、点，如何巩固汉字更是一个难点。 3、如何引导同学积累语言，在阅读教学中是个难点。 开学工作方案2 新学期开头了，本班打算在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化训练，全面提高训练质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪遵守法律、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。 详细支配如下： 一、强化同学日常行为习惯 学校，不少同学染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成训练课，做好同学的思想工作。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。

13、班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。准时对好人好事进行表扬。 二、壮大班干部队伍 努力进行班干部的培育，班干部是班级的核心力气，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备肯定的工作力量，是管理好一个班级的前提。班干部不但能关心老师管理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。本学期，我打算让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量，使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。 三、

14、培育良好的班风、学风 培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和进展。 1、期初每个同学给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特殊是对淘气同学进行全面了解。 3、渗透中同学日常行为规范和中同学守则中的思想精神，要求同学以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪训练和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，.讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法训练，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的训练过程，在班集体中，要养成一种你追

15、我赶的风气，全面调动同学的主动性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥 5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。 四、加强平安训练，防患于未然 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问训练。 2、用班会课给同学传授相关的平安意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。 开学工作方案3 一、常规训练方面 对刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，为了能够对同学进行有序的引导和有针对性的常规训练。因

16、此，我打算从以下几点入手： 1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 3

17、、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于

18、是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每

19、一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 四、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级

20、管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

21、开学工作方案4 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范进展，提高质量”为工作思路，以训练局及学区的精神为指导坚固树立和全面落实科学进展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师进展，同学进展，学校进展”，真正办一所群众满足的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，连续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用，促进老师业务水平的再提高。 3、开展德育训练活动，陶冶同学情操，激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位

22、同学都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新.。 4、把平安工作放在首位，坚固树立“平安无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的平安学问训练。杜绝事故隐患，确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平安学问讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施： 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐进展 2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城 3.以训练局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制

23、度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校老师队伍建设： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关怀教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性

24、和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。 三是加强训练理论的学习，由于没有训练理论作基石，老师的专业进展是走不远;假如不学习就缺乏应有的训练理论素养，老师就没有端详训练现象所需要的分析工具，老师就不能从训练现象中捕获到有价值的东西，只能从训练现象到训练现象，而不能站在理论的高度去分析、端详训练现象。要求每位老师结合自己制定的学习方案写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。 三、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”

25、的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪完，让每一面墙壁都会说话。 2、在学校德育工作中我们以同学行为规范养成训练为重点，连续开展同学一日文明监督岗活动，从同学日常行为开头，从一点一滴做起，使养成训练真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。 3、努力办好“家长学校”，不断加强.、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的.环境氛围。 四、学校教学工作 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高同学的学习

26、成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动同学学习主动性，如何启发同学的思维，如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学讨论工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡老师合作备课，形成集体才智。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。 2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深化教研组参与教研活动。 六、平安训练警钟长鸣，做到

27、防范于未然。 (1)平安工作要警钟长鸣。要把平安工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。 (2)利用队室设立的平安训练宣扬栏，定期对师生进行平安学问训练，建立平安防范责任制。结合身边事例在师生中开展平安学问讲座，特殊是对同学的交通、活动、体育课等校内的平安工作保持高度的警惕和足够的熟悉。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的平安自救自护力量。 有关开学工作方案篇三 20xx年是本届聘任的其次年，是办学策略的调整年，内涵进展的深化年。新一年学校将以“和谐、文化、精细”为主题词，以构建“美好和谐学校、精致文化校内、

28、素养训练先行学校”为指导思想，以创建晋江市家长试验学校示范校、晋江市书香校内、晋江市平安文化特色校为重点抓手，美化校内环境，改善丰富学校内涵，建设魅力校内，提升办学品位，促进学校转型升级。 一、构建美好和谐学校 和谐是学校稳定进展的基础，是凝心聚力、激发训练活力的前提，是提升老师美好指数、促进同学健康成长的根本。本学期学校着力构建内外和谐、上下和谐、左右和谐氛围，开拓联系沟通渠道、统一思想熟悉，排解进展障碍，为学校和谐进展、跃升进展营造良好的环境条件。主要措施： 1、重视构建良好公共关系。实行“走出去、请进来”策略，常常向上级反馈学校进展状况，面临困惑，争取上级关怀指导。亲密联系所在村委、校董

29、、家长委员以及企业热心人士，常常反映学校进展方案、重大建设项目、办学成效与困难，争取理解和支持。本学期协调推动解决科技楼店铺装修遇阻问题，选择时机举办科技楼落成庆典，探讨建立奖教基金，探讨同学厕所迁建事项，掀起支持训练新热潮。 2、建立固定联系沟通渠道。在校门口公布校长热线电话、设立校长看法箱、家长接待日(周五上午)，成立校务管理委员会每学期至少一次以上会面协商;每学期固定开展“有事大家谈”老师谈心沟通活动;每学期开展校领导班子、行政民主测评，自加压力，自我完善，改善管理，提高办学质量。 3、践行群众路途。校领导要深化群众走进常常老师家访、老师办公室、走入教学课堂;实行值日校长老师办公室坐班值

30、勤制度，倾听老师呼声，亲密干群关系;开展“做真训练、做真老师，真心育人、坦诚相待”活动，营建和谐向上、美好暖和校内氛围。 4、树立“以师为本”思想。要切实关怀老师生活、办公条件、成长愿望、心理需求。选购空调实现宿舍空调全掩盖，确保人人有抱负的休息场所;加强办公室日常管理，创建干净有序、温馨舒适的办公环境;精简老师例会议程，创新会议形式，力求简短高效，掌握在50分钟以内;革除形式主义，重新梳理出台训练教学常规要求;修订奖教方案、量化考评，力求更趋合理;注意疏解减轻老师压力，开展老师体育文化活动; 二、构建精致文化校内 全面实行福建省训练厅关于加强中学校校内精细化管理的看法精神，努力实现学校进展定

31、位精确，领导管理细心，老师业务精通，教学科研精细，办学质量精优;目标分解细，职责划分细，制度要求细，过程监控细、考核评价细。，主要措施： (一)、精细管理抓常规。细心是看法、精细是过程、精品是结果。管理精细化应当成为学校的精神文化，成为展现校内形象载体，成为老师职业素养、责任意识、个人魅力的重要内容。常规工作是保障学校正常运转的基础条件，是学校最为重要、又是最为基本的常态工作。常规做扎实、做精细、坚持做、持续做，无须检查、无须强调、无须通报、无须考评、一切顺理成章，自然而然，内化于心，外化于行。 1、各部口要延长管理触角，深化管理层次，每月提前公布月份工作要点、每周工作重点，做到工作有布置、有

32、检查、有落实，有反馈，形成长效机制，达到事事有回音，件件都落实。 2、要加强宣扬引导，自觉摒弃笼统、粗放、也许、差不多的思想看法，引导精益求精，没有最好、只有更好的思想追求。新学期开展精细管理大家谈，管理精神心中明，组织系统学习借鉴，让全体接受一次精细化思想的洗礼， 3、各部口、各老师要以思想指导行动，深化现场，关注意点、查找薄弱，整改完善，细化要求，重新出台精细化管理规定：主要包括：护导师值日、教学常规检查、教研活动、老师培育、班级管理、同学德育养成训练、德育主题活动，实践阵地管理、后勤管理、食堂管理，平安训练，功能室用法管理、校内文化、班级文化。 (二)德育训练重实效 1、是要把立德树人作

33、为训练的根本任务。必需从根本任务的高度来熟悉“立德”的重要性、根本性，主动培育和践行“.主义核心价值观”的要求，从做合格公民的基础要求做起，锲而不舍开展同学习惯养成训练，礼仪训练，国学经典传统训练，通过升旗仪式训练，周三行为习惯点评，校本课程、班队活动，七彩钥匙、阳完评价，周、月、学期激励评价，培育知书达理文明同学。 2、加强主题训练活动策划实施。持续推行“日行一善”训练实践活动，强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。仔细落实少先队每周一课时，组织开展“我们的节日.中秋(重阳)”、第十二个“公民道德宣扬日”系列活动、“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书训练活动、“向国旗敬礼、做一

34、个有道德的人”网上签名寄语等活动。 (二)、文化活动育人才。校内文化是学校的软实力，是学校有水平、上档次的综合体现，是提升师生美好感，建设魅力学校的载体。新一学期重点建设： 1、提炼学校精神文化。宣扬弘扬办学思想，校训、培育目标、学风、教风制作钛金字悬挂醒目位置，探究行政文化、老师文化主题词，装贴上墙，以鲜亮的核心价值理念凝聚人心，引领师生成长进展。 2、创设环境文化。要进一步提升绿化水平、美化布置校内文化环境，制定方案，整体把握，分步推动，力图突出环境文化育人功能、办学特色。主要有修剪学校树木、花坛，增加校内绿化，建设德育文化展现厅、科技楼楼道文化、教学楼廊顶文化布置，西面围墙学习休闲区等。

35、 3、丰富文化活动。建立学期、学年固定的学校集体活动项目：举办班级、年段篮球赛，校运会、文艺汇演、经典诵读展现;扎实社团活动，灯谜社、合唱队、鼓号队、腰鼓队、文学社、小记者站、舞蹈队、书画社、引进资源(爱尚拉丁舞培训班)纳入课程实施; 4、细心构建课间生活，开展“精彩大课间” “多彩小课间”(廊道看书、休闲区下棋)、“欢乐小课间”(体育校本嬉戏、阳完体育单项竞赛)等每天引导固定时间活动。 三、稳步推动素养训练 假如素养训练不沦为一种漂亮的说辞，开齐开足课程、开发适合同学训练的课程就是最好的证明。它不是为了落实上级要求，而是基于遵循训练规律，贯彻全面育人观，促进同学全面进展、个性进展，是基于对同

36、学生命成长负责的角度考虑，是现代训练观的最挺直、最现实、最迫切的体现，也是训练良心的发觉。主要措施： (一)、学科专职化。新学期实行一到三班级数学科任教两个平行班，常识技能课最大限度学科专职化，(体育、音乐、美术、英语、信息技术、科学、心理)，提高专用室的用法率，强化功能室日常教学管理，让同学生动活泼的成长进展。 (二)重抓“减负提质”。深化实行“提质减负”十项规定，制定并严格实施减负措施及底线要求，。发挥教务处职能，加强“减负”督查，把“减负”措施的落实与老师工作考核挺直挂钩。深化教学有效性讨论，强化备课、上课、作业、评价等教学常规管理，主动争取“轻负优质”示范学校和优秀老师评比。 (三)训

37、练科研提水平。做真训练、做实教研，做精课堂，少教多学。普遍开展同年段“我读教材”活动，着重在学问点、前后联系、整体把握上深化理解教材编写意图;根据 “细读文本、品尝教材，有效设计，片段教学”普遍开展年段微型课沟通，建设高效课堂;落实“青蓝工程”开展青年老师“同课例、同师异教”磨课活动，推动青年老师快速成长;落实“师徒结对”开展“同课异教(老中青)”专题研讨活动，相互借鉴，共同成长。 (四)、进展同学特长，培育特色项目。同学组织仍旧打破班级、班级界限，由同学自愿报名，自由选择，统筹师资支配(甚至外聘)，统一时间(周三、周五下午其次、三节一小时)，分类要求(文本或者简案、活动记录)。必读类国学经典

38、校本课程(课程表)、礼仪训练校本课程(早会)、灯谜(早会)纳入课程实施，体育嬉戏校本课程纳入大课间活动。重抓运动队、鼓号队组训、唱国歌、队歌竞赛，以争一流思想制造佳绩。 (六)、七彩舞台放完彩。围绕培育“自信大方、知书达理的文明同学”目标，深刻熟悉七彩舞台意义。从大的范围说，校内就是全体师生的七彩舞台，是师生磨练成长、绽放异彩的平台。各社团责任人要真做实做精做，要创新思想，细心谋划，制定方案，坚决行动，专心经营，让自己一亩三分地阵地做出精彩。从小的说，七彩舞台是同学进展爱好、培育特长，磨练心智、展现才能的舞台。各部口、各社团要主动有为，创设项目(课本剧表演、讲故事、演讲竞赛、读书报告会、唱歌、

39、舞蹈)，提前公布、支配时间，让七彩舞台成为同学憧憬的场所，管理人员要探究管理方法，形成长效机制。 (七)、强化评价。进一步完善绩效评价、奖教方案(将项目展现成果纳入绩效考评、评优评先内容，每学期或者每年至少一次公开展现)，强化管理，实行值日校长点名、副校长巡察督查，教务口纳入月份常规检查，确保校本课程不留形式，不图虚名，让校本课程成为彰显办学特色，放飞同学幻想的摇篮。 四、建设品牌特色学校 争先创优是学校品牌建设的抓手，以创促建是推动进展的策略，本学期要集中力气大力推动晋江市书香校内、晋江市家长学校示范校、晋江市平安文化特色校，丰富学校内涵，力图创先争优上层次，品牌学校展风采。 (一)、建设晋

40、江市家长试验学校示范校，现代学校必定是开放学校，办人民满足训练没有家长的参加只能是一厢情愿。要围绕创建指标，逐项对比，找差对标，探究前行。主要包括成立校务管理委员会，健全家长学校制度上墙、职责分工，设立家长学校活动场所，举办年段、校级家教授课等。 (二)、书香浸润满校内。大力推动书香校内建设，建立长效机制，就如抓平安般重视，要整合资源，优化管理，主要包括：要细心布置阅览室、奇妙布置小空间(走廊、平台)，发挥环境熏陶育人功能，让人置身校内感受到浓郁书香氛围;要真正开放阅览室(设定每天午间12：00-1：30为图书馆开放时间)，培育图书管理员，维持看书秩序，保证室内宁静、温馨;要真正启用图书室，让

41、书籍动起来(每天支配一个班级，由老师指导培育图书管理员落实同学借阅归还);要借助活动阵地开展师生读书实践活动。七彩大舞台举办中华诗歌精品朗诵竞赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲竞赛，文学社开展“读书转变了我”征文竞赛，讲故事竞赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，七彩讲坛连续开展老师读书沟通活动，七彩钥匙、阳完评价发挥激励机制，开展书香老师、书香班级、读书小博士评比。 (三)、心理训练展异彩。对同学准时有效地进行心理健康训练是现代训练的必定要求，也是广阔训练工所面临的一项紧迫任务，更是当前训练的重点所在。要发挥师资优势、主动学习借鉴，不断完善心理训练体系：主要包括：学校设立“静静话

42、”信箱，定期开展团体心理辅导，培育同学的团队协作精神，开展个别询问，每年组织2次心理健康专题讲座(11月开展青春期心理卫生学问讲座，6月开展六班级毕业班初小连接心理讲座)，蓓蕾广播站推出“心灵鸡汤”栏目;设立心理嬉戏区，开展心理手抄报、心理卡片、心理格言竞赛。要让心理健康训练走进班级，与班级文化、班级管理、平安工作，让心理健康训练成为一种校内文化。 (四)、平安文化创特色。平安责任重于泰山，平安工作不打折扣。要坚持学校周五、班级平安一句话宣扬训练;精细平安管理，严把校门关，规范进出检查登记，上学放学护导疏导;精细平安检查，定期不定期巡查，月份隐患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主题专项活动

43、，交通平安、防溺水、应急演练等活动;创新平安措施，结合心理训练，摸索具有本校特色的平安文化特色，创建实现晋江市平安文化特色校。 (五)推动训练信息化。逐步实施数字化校内建设工程，本学期安装四至六班级一体机，同时再次申报11台一体机，明年实现班班通;发挥现代通讯便捷功能，建立行政微信群，学校微信群、家长微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下联通、内外联通;选购部分电脑，建设课件、优秀教案信息资源库，设立(单独存档电脑)构建资源共享;下学期重启学校网页，改造校内网，推动训练信息化。 八月份： 1.8月24日老师到校，开展学校环境卫生及周边治安秩序专项整治工作。 2、编排三表，学习各项规章制度

44、 3、做好文化户口册更新、新生招收工作并制定各种方案。 4、组织开展暑假学习沟通会。 5. 迎接期初工作检查。 6.走访村居探讨老师节活动 7.新老师制定三年进展规划，建立老师业务档案袋。 8、校内改造工程完工验收 九月份：(15周) 1. 组建训练运动队、鼓号队，排练国歌、队歌参赛、合唱竞赛 2、9月1日开学并正式上课，启动交通平安宣扬训练周活动。 3、召开村居碰头会，实地查看校内改造状况，探讨老师节活动 4、开展“中学校弘扬和培育民族精神月”主题训练活动 5、学习学校工作方案，各口项目工作方案(精细化项目表)部署本学期相关工作。 6.组织参与老师节系列活动(慰问、表彰大会，篮球赛，羽毛球赛

45、，师德演讲、象棋、围棋赛，书画、摄影展等)。 7.启动校本教研、实施有效教研、周三周五校本课程(爱好小组活动)、大课间活动、精彩课间、欢乐课间。 8.推动晋江市“家长学校示范校”、“平安文化特色校”、“书香校内建设的完善。举办家教专题讲座 9.师徒结对、新老师拜师会。 10.开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 11.组织对今年新调入和新安排的老师进行素养了解。 12.参与安海镇20xx年度学校生运动会。 13.启动本年第三轮安海片平安工作互检。督促校内平安文化示范校的创建工作。 14、校内文化布置，完成德育展现厅、科技楼书香文化、阅览室藏书室布置(布局支配、内容选定、样板审核)，班级文化布置检查 15、组织精细化管理学习，各口深化实际、查找不足、梳理改进，创新管理，形成精细化管理实施方案。(奖教方案、量化考评、教案编写、护导值日等) 16、实施检查精细化档案资料管理(准时收集、月份整理归档) 十月份：(59周) 1.庆祝国庆节系列活动 2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。 3.开展建队节65周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌竞赛。聘任学校大中队、志愿辅导员。 4. 进行纪念孔子诞辰2565周年活动(福建省终身训练日每年9月28日)。 5. 校本课程