6.13小学教师政治业务学习记录.docx

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1、6.13小学教师政治业务学习记录 作为一名年轻老师，要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。小学老师政治业务学习也是必要的，下面是学习啦带来的6.13小学老师政治业务学习记录，欢迎查看。 6.13小学老师政治业务学习记录一： 三自是自身正、自身净、自身硬，六不是不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲谈。三自是总体要求，六不是详细规范。三自、六不就是向当前干部队伍中内生性的问题、影响改革发展的问题、威逼党执政基础的问题亮剑，全面提升各级干部的执行力、创建力、战斗力。 德能勤绩廉是干部

2、考核的五项标准，其中德字为首，更凸显了干部德的重要价值，而三自是党性修养、思想境界、人格魅力的体现，是对干部德的详细要求。现在一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上，2022年以来市委在全市广泛开展干部队伍政德建设，2022年10月中组部下发关于加强对干部德的考核看法，无不透漏出干部政德建设的重要性和紧迫性。三自中自身正才能做到令行禁止，不令而从，自身净才能以德立威、以德服众，自身硬才能守得住清贫，抵得住诱惑，作为组工干部，更要高标准要求自己，只有管好自己，才能要求别人，要时刻留意自身形象，以三自修身、立威、服众，敢于立标杆、做榜样，用实际行动影响带动他人;在干部考核中，要把三自要求落

3、实到干部政德考核的实施细则中，通过考核激励和约束领导干部，带出作风良好的干部队伍，为易县的发展建设供应坚毅的组织保障。 中庸思想，干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样，不求有功，但求无过，无所作为，无所事事，这种惰性心理严峻降低了机关的整体工作效能，影响了党的形象;部分机关衙门习气重，办事环节多，速度慢，能拖则多，能躲则多，多一事不如少一事，项目审批条件多，时间长，损害了发展的软环境，为易县的改革发展拖后腿。易县现在发展水平还不高，工业化、城镇化进程还不快，我们更应当以制庸提实力，以治懒增效率，自觉服务市场主体，自觉树立良好形象，为易县转型跨更加展供应良好的发展软环境。 六不中不让一

4、样恶习上身，不让一笔赃款进家致力于严厉整饬纪律，夯实执政基础，意在廉政。个别干部存在享乐主义、形式主义，热衷于吃吃喝喝，擅长做表面文章，甚至存在为政不廉，贪赃枉法，沦为动摇党执政根基的蛀虫。整肃干部队伍，以儆效尤，严明工作纪律，尤其要加强自身道德修养，努力成为思想纯净、品德端正的示范者，明礼诚信、遵纪遵守法律的先行者，生活正派、情趣健康的引领者，秉公用权、清正廉洁、拒腐防变，有所作为。 六不中不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边的工作人员惹出闲谈致力于呈现人文关怀，强化服务意识，意在树立公仆形象。部分干部民生意识淡薄，存在服务看法生、冷、硬的现象，话难听、脸难看、事难办，百姓的事

5、不当回事，导致小事拖大、大事拖炸，信访稳定任务越来越艰难，更有部分官员身边亲属和工作人员仗势欺人、公权私用，影响极为恶劣。转变政府职能，建设服务型政府，这是服务型政府的根本标记，也是政府公务人员的行为准则，六不把服务至上作为党政机关和公职人员的基本要求，强化服务意识，淡化官本意识，呈现人文关怀，努力做到不让工作在任何一个环节延误，不让政策在任何一个环节截留，不让服务对象在任何一个环节收到冷落，树立良好的公仆形象。 6.13小学老师政治业务学习记录二： 一、学习两会精神，促进教化发展 两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特殊报道，意义非常重大。 当前教化背景下

6、，作为老师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教化教学

7、探讨，做创新型的老师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排;能充分发挥学生主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验，让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课

8、堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培育个人良好的心理品质。 心理素养指表现在老师身上的那些常常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素养调整好，力争达到以下表现： (1)广泛的爱好。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教化科学方法探讨的爱好。 (2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。 (3)坚毅的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的坚决性;克服困难的志气性。 (4)良好的性格特征。要热忱开朗，耐性细致，镇静冷静，诚恳正直，与人为善，温柔宽厚。 (5)发达的认知

9、实力。包括视察力、留意力、记忆力、想象力、思维力等。 二、敬业，树立师德形象 何为师德?师德即是老师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业? 1、敬业要有诚意 这是一个老师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后;无论是校内内还是校内外;无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是老师，我应当担当这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教化中的任何一件事。 2、敬业要有恒心 十年树木，百年树人，教化之路艰难而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。假如能该行，就该行吧，假如不能变更现状，那只有耐性、有恒心地潜心于探讨业务，全身心地投入教化。一个学困生，不是

10、靠一次两次的辅导教化就能转化，他须要一年、两年的关注、辅导、教化，甚至更多! 3、敬业要有爱心 教化要根植于爱。马卡连柯曾说过：爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹、创建新人，唯有爱，老师才会用欢乐的眼光去发觉学生的闪光点，才会把辛苦的教化事业当作乐趣来从事，它能使老师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思索、关怀与担忧。，面对差生，我们要想：假如是我的孩子我舍得放弃吗?面对犯错的孩子，我们要想：假如我是孩子我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充溢爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完备。 三、豁达，收获欢乐的心灵 有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，

11、一天夜晚，他遇到一位刚要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：别急，天上的明月会给你指路的。说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。其次天，禅师在门口发觉了小偷送还的外衣，感慨道：我最终送了一轮明月给他。 其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月!对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做老师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中暖和内心，以感悟和省悟。 我们是德高为师，身正为范的老师，我们更应当有一颗老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的豁达无边的心灵，唯有一颗充溢爱的心灵才能给予教化以震撼的力气，

12、否则只是苍白无力的教化。我们老师应当有能谅解学生点滴错误的包涵之心，才能让他们收获阳光与欢乐，收获一颗欢乐、懂得感恩的心! 6.13小学老师政治业务学习记录三： 今日，我听了江苏省特级老师周校长的讲座深有感受。原本对创建的概念很模糊，听了讲座之后，明白创建是时代发展的须要，是学校生存的须要，是广阔家长的须要。社会在进步，经济在发展，人民的生活水平在提高，他们不仅仅满意于孩子有学上，对选择怎样的学校有了更高的要求。家长对优质教化资源要求越来越高，优秀的老师队伍，优秀的校内文化也是时代所需。提升老师整体队伍燃眉之急，提高教学质量势在所趋。 作为老师的我也该用好三面镜子，用好望远镜，多向高处远处看;

13、用好反光镜，多少同事在赶超;用好显微镜看看自己有多少缺点。扪心自问，自己还有一桶水吗?是否是鲜活的水，有没有刚好补水，水的成分是否合理。因为现在是信 息时代，网络时代，学问更新得快，学生又是接受新事物最快的群体，所以作为 老师的我也该跟上时代的步伐，不断接受新学问。平常要从教学中遇到问题动身，学习有关课题的书，刚好总结，仔细撰写好每一篇论文，教化教学水平。再学习是为了生存，再学习也是为了自己更好的发展，再学习也是我们教学质量的保证。听了周校长的一番话，我深深感受到身上的担子越来越重，责任也越来越大。决心在将来的岁月里，不遗余力作好本职工作的同时，不断接收新学问，在教化教学方面不断创新，提高自身

14、综合素养。 6.13小学老师政治业务学习记录四： 两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特殊报道，意义非常重大。 当前教化背景下，作为老师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进

15、同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教化教学探讨，做创新型的老师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排;能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验，让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学

16、会动手制作课件。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培育个人良好的心理品质。心理素养指表现在老师身上的那些常常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素养调整好，力争达到以下表现： (1)广泛的爱好。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教化科学方法探讨的爱好。 (2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。 (3)坚毅的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的坚决性;克服困难的志气性。 (4)良好的性格特征。要热忱开朗，耐性细致，镇静冷静，诚恳正直，与人为善，温柔宽厚。 (5)发达的认知实力。包括视察力、留意力、记忆力、想象力、思维力等。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页