有关幼儿教学工作方案模板汇总八篇.docx

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1、有关幼儿教学工作方案模板汇总八篇幼儿教学工作方案 篇1 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日

2、你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中的“每月话题”，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量,从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、

3、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每

4、个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 (三)抓特色讨论，促办园声誉

5、提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合训练、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、我愿就将这种训练渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会连续将这一课题训练贯穿日常训练中，在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。 2、今年连续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人

6、之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿教学工作方案 篇2 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作方案，以下是详细的实施内容： 一、工作方案中指导思想： 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼

7、儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本用法方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对用法颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维

8、去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 1、漂亮的焰火(线描) 2、线条 3、国庆节(线描) 4、漂亮的村庄(线描) 5、好玩的指纹(线描) 6、脸谱装饰我爱洗澡(线描) 7、江南小镇(线描) 8、黄昏的树林(线描) 9、大公鸡真漂亮(线描) 10、奥特曼(线描) 11、生命树(线描) 12、葡萄(线描) 13、个人画展(线描) 幼儿教学工作方案 篇3 一、指导思想 20xx年学年，我园以.精神为指导，仔细贯彻国务院关于当前进展学前训练的若干看法，坚持以人为本的科学进展观，以管理促

9、规范，以质量促提高，以创新促进展，努力实施素养训练，促进幼儿进展，推动幼儿园的内涵进展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、欢乐地成长。 二、主要工作 1.文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范老师行为，提升老师一日活动质量， 开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。 2.制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的看法，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。 3.训练现代化幼儿园建设。以创建为抓手，主动争创“江苏训练现代化幼儿园”，组织全体老师仔细学习标准

10、，理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，依据现状在队伍建设上，提高老师执行课程及训练科研的力量和水平，实现训练信息化;在办园条件上争取资源，实现装备现代化;平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注意幼儿习惯、爱好、力量的培育，在台帐资料上注意日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。 三、详细措施 (一)扎实常规工作，提高园务管理质量 1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行状况，不断修改改善考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。 2.依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作

11、记录表，具体地布置工作，检查各种工作完成状况，准时反馈看法，促使每项工作都能准时、高质量地完成。连续做好老师每月绩效考核工作。 3.进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观看、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。 4.提倡以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。 5.利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常用法，如美术室、图书室、科学发觉室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校内网全掩盖等。 6.连续做好幼儿园

12、信息上传等工作，丰富学园网站，进行沟通与资源共享，准时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的.声誉。 7.连续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深化开展师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高老师业务力量和幼儿园的办园水平。 (二)优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素养 1.抓实培训，打造高素养老师 一是深化贯彻中学校老师职业道德规范，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德训练活动，强化老师职业抱负、职业道德和行为规范训练，特殊要关注老师的训练行为，组织开展老师心理健康训练活动，提高老师的心理调适力量和心理健康水平。二是优化老师培训模式，以老师专

13、业进展为本，探究培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让老师学的更多、学的更活、学的更实，素养提高更快。 2.示范引领，打造骨干老师队伍 坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚决中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。连续通过选送骨干老师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干老师进行活动展现、阅历传授、讲座沟通等活动，发挥骨干老师的示范引领作用。 3.加强管理，提高后勤队伍素养 定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并依据训练教学需要，开展技能练兵。

14、要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何帮助班主任做好训练教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，渐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想熟悉，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。 (三)强化训练管理，努力提升保教质量 1.依法执教，强化常规管理 依据幼儿园训练指导纲要的要求，遵循幼儿身心进展规律和训练规律，强化园内训练常规管理。全体老师要坚持保教并重，坚持以幼儿进展为本，以嬉戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，

15、爱护和培育幼幼儿的爱好和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。 2.以人为本，深化教学讨论 一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研促改， 幼儿教学工作方案 篇4 本学期我要不断学习新的学问，多看一些专业书籍，来提高自己的专业水平。让每一个今日都要比昨天好。小班孩子们经过大半年的培育已经经养成了良好的行为习惯，卫生习惯以及礼貌待人的好习惯。在动手操作这一方面孩子们有了很大的进步。在本学期里协作好班级老师的工作，提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作方案有一下几点： 1、教学工作方面 指南中

16、指出：发育良好的身体、开心的心情、强壮的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活力量是幼儿身心健康的重要标记，也是其他领域学习与进展的基础，所以幼儿从小养成良好的行为习惯对他的一生起着特别重要的作用。这学期在生活习惯、行为习惯等各方面，实行嬉戏法等好玩的方法进行，家园互动协作、培育幼儿良好的生活习惯和生活力量。从孩子们的实际状况动身，仔细的组织好每一堂课，利用多媒体预备教学材料。关注全体幼儿，注意个别训练。原来阅历就不足，在日常生活中也常常看一些有关幼教方面的书籍，来扩充学问面。在我们幼儿园这个主动向上的群体中，假如不进步就会落后。学习指南并做笔记。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼

17、儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。小班孩子们上课就是贵在坚持，要符合小班年龄段所能接受的范围，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿布满爱心和耐烦，在进一步提高自己的业务水平和教学力量。这样才会使自己的教学有所进步。以指南为目标，学习更多的育儿阅历。 2、家长工作和保育方面 孩子们在学校的表现家长都是特别想知道的。老师和家长沟通，可以更好的做好家园共育。在本学期里我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，让她们放心。协作好张老师给家长发一些温馨提示让让他们也了解我们的工作，家长们有什么疑问我们三

18、位老师都会给他们细心解答。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，利用新学期向家长宣扬指南，关心家长树立正确的训练观念，让他们在家庭中也与幼儿主动开展家庭幼儿嬉戏，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作，培育良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活力量，让他们不能形成依靠的心理。 3、业务常规 要想成为一位优秀的幼儿老师，除了要有爱心和耐烦，具备良好的思想品德，还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高，努力学着怎么去备课，要仔细的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水。细心观看幼儿，将他们的故事记录在博客里，

19、并以图文并茂的方式展现给大家，其次，要常常学习一些老老师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的阅历。通过看书等一切可利用的材料来学一下他们的教学阅历，不断为自己充充电，提高自身素养，可以更好的协作我们班张老师和王老师班级工作的开展。 4、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我想在小班下学期要随时教给孩子们一些平安学问，不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不任凭跟生疏人走，严格晨检制度，不让幼儿带担心全的物品入园。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的平安意识，仔细值班，仔细填写值班记录。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的平安意识。 5、个人方面 （1）多读书，多学习

20、，连续学习指南，并能敏捷运用到一日生活当中。三位老师一起进行沟通分析，共同合作。要不断的坚持读书，来提升自己的专业水平。 （2）从自己的缺点开头动身，渐渐的转变自己。 （3）对待工作不埋怨，不惊慌。要保持良好的工作看法。 （4）要不断学习新的训练理念，这样才能更好的跟家长沟通。 幼儿教学工作方案 篇5 九月 1 唱歌歌谣嗡吧吧(蒙氏) 2 韵律嬉戏蹦踏踏蹦踏(蒙氏) 3 韵律嬉戏热带丛林(亲子) 4 唱歌歌谣小脚 6 音乐观赏游乐场 7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏) 十月 1 唱歌歌谣洗手擦脸 2 韵律嬉戏小小音乐家 3唱歌歌谣划船 十一月 1 韵律嬉戏彩带舞(蒙氏) 2 音乐观赏纺织歌 3 唱歌歌

21、谣鸽子(蒙氏) 4 韵律嬉戏欢乐小猪(蒙氏) 5 音乐观赏狮子王利用课余时间在幼儿观赏动画片的时候进行。 6 玩奏乐器马蹄声声 双响筒 碰铃 7 唱歌歌谣欢乐哆唻咪 十二月 1 韵律嬉戏圣诞礼盒(亲子) 2 玩奏乐器圣诞铃声或铃儿响叮当任选 腕铃(蒙氏) 一月 1韵律嬉戏小猫钓鱼(亲子律动) 2 音乐观赏糖果舞会(蒙氏) 3玩奏乐器雪娃娃来了 三角铁 沙锤 铃鼓 4 民族舞观赏 韵律嬉戏印度舞 (蒙氏) 幼儿教学工作方案 篇6 一、指导思想： 坚持科学进展观，以学习党的.精神为指导，以省市区学前训练工作方案为依据，以学习落实36岁儿童学习与进展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差

22、异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿训练”。 二、工作思路 20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新进展激发训练活力;以协调进展优化训练结构;以绿色进展引领训练风尚;以开放进展拓展训练自乱;以共享进展促进训练公正。创新办园理念，协调合作关系、绿色节省环保、开放办园模式、共享训练成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，以“进展孩子，服务家长，成就老师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参加、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每

23、一位家长，暖和每一个家庭”。在内涵中寻求进展，在详情中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。 三、主要目标 (一)创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活， (二)试验幼儿园名师工作室，做好新一轮老师年度园本培训 (三)试验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。 (四)营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第十一届书香校内阅读节 (五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，暖和没一个家庭”。 (六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 (七)创建平安校内。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 四、主要工作措施 (一)创新办园理念：办幼儿园就是在

24、制造幼儿的生活，制造幼儿美好的童年。 1 走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇老师成长观看记录，保教主任4篇，老师每月记录幼儿观看4篇，老师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作方案实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 2 创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域) 3 关爱每一位幼儿，感动每一位家长，暖和每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展现) 4 对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向

25、发放家长调查问卷，推举评比最美幼儿老师) 6 为幼儿奉献一片爱心，为.传播一种文化。(试验幼儿园志愿者活动) (二)协调合作关系：把家长的期盼变成我们的行动，把家长的盼望变成生活的现实。 1“ 一车两轮 同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题训练活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校内家长开放日活动) 2 试验幼儿园家园共育的“五定”“五建” 3 试验幼儿园家长工作的“五字经” 4 试验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次) 5 试验幼儿园家园共育活动学期成果展现(每学期1次) (三)绿色节省环保 1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行 2 节省：节省

26、一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、削减支出，削减铺张，做好节能、节电、节水，节粮活动 3 环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院) 4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程 (四)开放办园模式：文化引领提品位 进展内涵创品牌。 1试验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。 2试验幼儿园携手社区共建活动(每月1次) 3试验幼儿园名师工作室(每月2次) 4试验幼儿园开放办学(每双月向家长开放1次) 5试验幼儿园老师轮番组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将实行集中与小组的敏捷机制

27、。 6.加强老师外出学习培训。制造条件支配老师外出学习，不断加快老师专业成长的步伐。 7注意内涵，彰显特色。连续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化训练课程的园本构建，充分利用专业老师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。 (五)共享训练成果：让孩子享有美好的训练，让老师享有训练的美好。 1 试验幼儿园园长讲坛(每学期12次) 2 试验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月) 3 试验幼儿园老师教书育人讲坛(每学期4次每月一次) 4 试验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次) 5 试验幼儿园.公益大讲堂(平安、消防、卫生保健、早教) 6 试验幼儿园道德讲堂(每

28、月1次) (六)维护幼儿园平安稳定。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节平安管理规范要求”(试行) 2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、修理和维护、核销处理工作。 4重点做好幼儿一日嬉戏生活作息制度的管理，特殊是幼儿户外活动的开展与指导。 5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。 五、详细工作分月支配 二、三月份：平安文明主题训练月 1、完成新学期幼儿报名缴费工作。 2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项预备工作：玩具消毒清洗、环境布置等 3、针对存在的平安、卫生问题进行整改，设施设备修理。 4、开展

29、“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操) 5、老师师德师风训练活动。 6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题训练活动 7、筹备成立试验幼儿园家长学校新学堂。 8、做好春季传染病防护工作。 9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。 10、开展平安文明主题训练活动：评比“平安文明之星” 四月份：行为习惯主题训练月 1、加强卫生、食品平安检查。 2、开展幼儿行为习惯主题训练活动。 3、开展“老师集体教学活动比武观摩”活动。 4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。 5、组织好家长半日开放活动。 6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会 五月份：感恩慈孝主题训练月

30、1、结合节日进行训练(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。 2、开展孝亲敬长主题训练活动：评比“孝亲敬长好宝宝”。 3、幼儿膳食养分调查活动并召开伙委会。 4、进行庆“六一”系列活动的预备工作。 5、加强卫生平安工作检查。 6、搞好招生、分班、收费等开学预备工作 六月份：自理自律主题训练月 1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。 2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。 3、开展独立自律主题训练活动：评比“自理自律小能手”。 4、各班清点财产、资产、资料归档。 5、做好防暑降温工作。 6、全园进行卫生大扫除。 7、幼小连接活动。 幼儿教学工作方案 篇7

31、 暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的.特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿32名，其中有男孩15名、女孩17名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，

32、幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上， 仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；

33、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的衣服和书包。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开

34、展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每 个幼儿身上的闪完点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中

35、培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量，建立本班特色。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多

36、彩的庆祝主题活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。 四、班级管理 1、布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共

37、育的效果。 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 3、通过家访、电话等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果！ 幼儿教学工作方案 篇8 “更新训练观念，改革课程实践，实施素养训练，促进幼儿进展”始终以来是都是我们幼儿园的训练宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、

38、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我熟悉智能、人际关系智能、自然观看智能、数理规律智能、语言智能的内容之间相相互成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等各方面的进展。以下是我班这学期的训练教学方案。 一、音乐智能。 我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢乐唱歌的阅历；按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大

39、胆地在集风光前表演；学习改编儿歌，并培育幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出主动反应的习惯；同时，初步把握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开头和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。 二、空间智能 在空间智能中培育幼儿能运用多种工具和材料，用线条、颜色来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，关心幼儿逐步积累阅历，把握正确的绘画姿态、握笔方法和集中留意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓舞幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受颜色的改变，能与他人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利

40、用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，熬炼幼儿手的动作协调和灵活，有洁净、干净、有序等良好的手工活动习惯；观赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发觉美、制造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面进展得比较好，但有一小部份幼儿的自理力量还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，鼓舞幼儿参与一些力所能及的事情，有爱干净的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各

41、种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的改变；为了使幼儿能开心地把握各个技能动作，老师要用嬉戏的形式进行活动，提高幼儿练习的爱好，在轻松、开心的条件下开展活动并达到熬炼身体和增加体质的目的，提高动作的灵敏性，在嬉戏的过程中培育幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、美丽，激发幼儿参加练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的进展及动作的协调进展。 四、自我熟悉智能。 在身我熟悉智能方面，主要培育幼儿主动制造性地参与集体嬉戏，能从中体验嬉戏的欢乐

42、，并主动参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事，情愿克服困难完成任务，主动思索获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探究并大胆说出自己的发觉。 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身进展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活阅历少，对于很多.现象，.大事缺乏了解。丰富的认知和情感是.的动力和基础，现实的.现象、大事又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中，利用各种活动，培育幼儿懂得关怀、理解、体验、关心别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的宠爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动

43、，引导幼儿 体会节日的快乐气氛和与人共享节日祝愿的喜悦。 六、自然观看智能 让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、寻求答案的探究活动，运用合适的指导来满意幼儿的奇怪心。在引导幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调力量。通过用眼睛观看事物，能运用视觉感受颜色的改变，提高幼儿内心的观看力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习用法称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，熟悉邮票，培育幼儿的观看、试验的精神和探究的热忱。 七、数理规律智能 数学训练能培育和熬炼人的思维力量。在这学期里，老师将

44、引导幼儿通过感官与详细阅历学习的数与量、规律与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿熟悉数110，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的阅历来体会和熟悉速度，如；比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的挨次做合理的推论，增进规律思索力量，通过平常的操作练习，培育幼儿愿意操作活动及动手力量，提高观看力量。引导幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值；通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。 八、语言智能 在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、沟通中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言力量；本学期强抓幼儿说普力量，在教学中，坚持以一般话教学，培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能；培育幼儿大胆和同伴沟通，会用完整的语言表达自己的情感，有肯定的自我表达力量；在嬉戏中培育倾听力量、留意力；能围围着主题