有用的培训的实习报告4篇.docx
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1、有用的培训的实习报告4篇培训的实习报告 篇1 暑假期间的.时间是一个在漫长暑期里布满挑战、熬炼自己力量的一个挑战性的事情。今年暑假里,为了发挥自己的专业和学问特长,把自己的学问和实际结合起来,熬炼自己的工作力量,为以后工作做个基础和铺垫,几经选择以后,这次暑期.实践,我做了一个学校培训班的老师。下面就把我做暑期培训班老师的过程和阅历体会写出来,与大家共享。 一:过程报告 高校暑假很漫长,学校里也是。而且学校生假期在家闲不住,喜爱处处乱跑。不但让家长担忧,而且简单出一些危急,再加上几年雨水许多。以前出现过小孩子去河里游泳发生危急的事情。今年一些孩子的家长,就和村里的学校商议,盼望能再假期办一个培
2、训班。这样既然能让同学再假期学到东西,又能保证孩子的平安,一箭双雕。我正好假期在家,就成了这个培训班的老师。 培训班是从7月份中期开头的,办培训班的广告刚贴出去没两天,就又一百多个孩子报名了。看来这次培训班办的还是“顺应民心”的。我们把这一般多个同学根据所在的年纪,分成二班级班,三班级班,和四五班级。 1:二班级班 现在的学校是从二班级开头学习英语的。对于二班级班,他们都是一些由一班级要上二班级的同学,以前都没有接触过英语内容,对英语学问是完全生疏的,所以主要是让他们学习一下简洁的英语学问,为日后的英语入门打下一些基础。 对新内容的学习是很辛苦的,而且他们年龄最小,又爱玩,接受力量又差。对于他
3、们,这次辅导的目标是教他们学习英文字母和简洁的单词发音。一开头学习是困难和收效甚微的,许多同学的发音都很不精准。而且单词的音标发音也很差劲。许多时候是明显的汉语发音式英语,而且许多孩子根本分不清晰一般话的发音和英语的区分。而且受方言影响。许多同学的ssh是分不清晰。更头疼的是有一些学习不太专心的孩子,学习英语字母的时候,跟汉语拼音里的字母发音 分不清晰。比如“O,有的同学一见到就读汉语拼音里的“喔”,这次暑期上课,重点是订正和巩固他们的字母的基础发音。和一些简洁单词的学习。让他们知道和把握英语的基本发音,并复习和把握二班级课本里的英语单词。 2:三班级班 对于三年班:他们一般都学过不短时间英语
4、了。虽然也存在二班级班里的那样发音不准的毛病,但是明显好多了。 他们存在的主要状况是多音节单词的连读力量差,而且常常搞不清晰多音节单词里的重度音节。一些发音中需要略过或者轻读的音节更是模糊。 虽然他们这方面有些差,但是究竟学习英语的实践比二班级班更长。而且年龄也大一些,学习力量和接受力量明显好过二班级班。英语发音与汉语拼音的发音也分的很清晰了。学习了半个多月以后,他们差不多就把握了英语的基本音标发音,而且一些不是很长的多音节单词都能比较精准的分出重读音节了。 把握的这些东西以后,重点就是让他们提前学习新学期的东西了。让他们早一些接触和熟识这些新内容。这样开学以后能够比较简单的把握课本里学问了。
5、新学问的学习明显难受旧学问的复习和巩固。而且许多地方,以前学习的东西,换个地方,他们又不会了。每次都需要耐烦的教和不停地提示。比如p再s后面的时候一般要发b音,可是他们还是老师发p音,幸亏他们比较聪慧,提示过几次以后,基本都能记得了。 后来教给他们一些简洁的英语句子。这些句子基本都是一些常用的、日常对话中常常遇到的句子。他们一开头把单词连读成句子的力量并不怎么好,而且发音语调也是问题。后来我设计了不同的场景。让同学做场景中的人物,像演员说台词一样,让他们参加进来,联系和熟识英语。效果还不错。用这种方法,他们把握的很快。而且也很喜爱这样的教学方法。现在他们不但把握了课本上要求的那些句子,而且还已
6、经能说不少其他的,我自己添加的常用的句子了。 3:四五年纪班级 四五班级也照样存在发音问题,英语单词联成句子的时候也存在这样那样的问题,但是这方面大体还不错。他们比较听话,学起来也仔细。很快就把这些问题都订正过了。经过这次学习以后,他们对音标的把握力量也提高了许多。学习了这段时间以后。他们现在已经可以自己看着音标拼出单词来了。 订正和学习音标以后,他们的重点内容就是语法的学习和长句子的应用了。英语语法和汉语语法差距挺大的,一开头单纯给他们讲语法,他们都听的模模糊糊的,长句子也是讲半天,一用的时候还是出错。让自己很又失败的感觉。后来发觉其实还是他们练习的少。就自己编了一些练习题。每次讲解完以后,
7、让他们立即做练习。经过一段时间的集中训练以后,他们水平提高许多,我心里也特殊兴奋。 然后就是总力量的训练和提高了。这方面采纳的方法是最常用的,考试和讲解试卷的方式。每次考试总能让同学发觉自己再哪些方面的不足之处。由于同学并不是许多,每次讲解的时候我也尽尽量做到“因材施教”,把每个同学考试中的问题,再阅卷的时候都记录下来,讲解的时候把一些题目讲解完以后,点名让再这些地方做错题的同学站起来再复述一遍。虽然这样做起来很麻烦很美好,可是效果特别不错。 最近进行的是短文阅读力量,虽然一些单句把握的不错,一开头读成段的文章的时候,还是很吃力的。这个没什么捷径可以走。只能按部就班,让他们渐渐练习和适应。 经
8、过这段时间的复习和练习以后,这个班的同学,不但发音、句子把握的都很好。而且短文的阅读力量也明显提高。一些比课文难度大的文章他们也能读个差不多了。 二:感想和阅历 这次.实践可以算是走向实际工作的一次练习,也让自己学到许多东西。由于自己不是英语专业的,所以自己虽然学过多年的英语,但还是很担忧,怕自己的学问体系中有哪些不足或者是错误,而自己不知道而把错误学问教给同学,生怕会“误人子弟”。所以从一开头任何自己有疑问的地方,就立即去查资料。有一些基础的东西有重新学习了一次。比如对于英语的音标发音,虽然自己已经是特别熟识了,可是还是怕哪里有问题,而且音标是学习英语的基础,自己发音里准时有一点错误,让同学
9、学去,都有可能对他们以后的英语学习造成很大很不好的影响。所以自己又重新找出英语音标发音磁带,重新又学习和练习了。确保万无一失以后才开头教给同学。 对学问的重新端详是一方面,令一方面也学会了和同学相处。有的同学很听话,也有一些同学很淘气,他们在一个教室一起学习的时候,首先就要淘气的同学不要影响到,听话的同学的学习。其次就是让这些同学都能够在课堂上学到学问。这个目标说起来简单,做起来太难了,尤其是对那些年龄小的又爱淘气的同学,自己是连吓带哄才牵强让他们坐下来学习。 同学是一方面,和家长沟通是另一方面。现在的孩子和以前自己上学时候的孩子完全不一样了。家长的要求也更多更严格。其实在暑假在学校里学习,学
10、习学问只是其中一个方面,学习学问的前提是要保证同学的平安。以前暑假里出现过几次小孩子乱跑发生危急的是事情,所以平常特殊留意同学的平安,发觉哪个同学不在,赶快处处找,给家长打电话。而且今年下雨许多,常常有时候下雨的时候,家长担忧孩子平安不让同学来。可是自己却不知道同学是在家,还是路上出什么事情,这个时候也是赶快和家长取得联系,问清晰究竟怎么回事情。虽然麻烦一些,但是也不敢大意。和家长沟通的时候,自己尽量也做到落落大方、表现的成熟一些,免得自己露出同学或者让家长对自己产生书呆子的感觉,让家长放心。 虽然有辛苦,但是成就感也很大。自己最终让自己的学问又有了应用和发挥的地方。自己明显的感觉到自己的教学
11、力量和同学的沟通的力量一天一天的增加。这种感觉让自己的心里特殊兴奋。看到自己的同学学习和把握学问的样子也特殊快乐。他们的学习是自己辛苦劳动的成果。看到他们进步,自己快乐得不得了。 在路上遇到他们的时候,他们即使很简洁的叫一声老师,也让自己心里甜美蜜的。 这次培训班让自己学到了许多,也进步了许多。也让自己过了一个特别有意义的暑假。让自己成长和进步的暑假。让我受益匪浅。 培训的实习报告 篇2 实践单位:苏州罗格训练信息询问有限公司 实践实践:XX年暑假7月-8月 一、实践目的 1、实践的目的及意义改善暑期生活,熬炼交际力量,积累学问技能及.实践阅历,探究就业方向。 2、时间单位概况 苏州罗格训练位
12、于苏州市人民路200号。目前旗下设有中学校学科辅导,英语和法语三项特色学习部门,秉承着优师优质,严格管理,对同学将来专心负责的训练理念,精益求精、执着追求:目标更高、提高更快、同学更强。罗格拥有丰富的教学管理阅历和强大的教学师资以及完善的服务和良好的口碑。学习中心设有“vip一对一”、“2人尊贵小班”“5人精品小班”。个性课程全方位、人性化、目标明确,贯穿各班级各学科,设置科学合理。 二、实践内容 1、帮助公司市场部进行市场推广及宣扬 在.实践期间,公司正在筹备秋季班招生工作并预备进一步扩大市场范围,因自己曾在学校的社团及同学会从事过相关工作,并见识过很多其他培训机构的宣扬推广手段,经过总结及
13、思索,给市场部供应了一些建议,并主动参加到详细工作中。 2、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训对于一个仅有专业英语学问而没有丰富的教学阅历的我来说,教学培训让我受益匪浅,它不仅包括基础的课堂教学流程及方法的教授,还会介绍各个年龄段同学的心理状况及相应的应对措施,以便老师更好的与同学沟通,提高教学质量。 3、针对不同同学(主要是初一到高三的同学)的学习状况及要求,赐予相应的课程辅导公司设有“vip一对一”、“2人尊贵小班”、“5人精品小班”三种教学模式,依据同学家长的要求以及同学的学习状况采纳不同的教学模式。由于我的资格尚浅,所以公司给我支配的第一个教学任务是辅导一名高一上升二的同学英语,这
14、既是一次熬炼,也是一个过渡,为之后带精品小班打基础,积累阅历。 4、新概念英语(其次册)的教学 经过一段时间的培训及教学实践,同学的反响还不错,公司经过审核和考虑,给我支配了一个精品小班。班里共有四个同学,小班的教学跟一对一的教学方式及难度有所区分,所以整个教学过程既是一次教学探究,也是一次熬炼,让我获益颇丰。 三、实践结果 1、了解到训练机构的一些企业文化 2、自身原有技能及所学专业学问得到应用 3、学到了专业学问以外的技能 4、在教授课程过程中,自己的专业学问得到进一步巩固和梳理 四、实践总结或体会 1、机遇与挑战经学姐推举以及自己的努力,才得到了这次实践机会。从预备、面试、试讲到被临时录
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