校内万圣节活动策划方案范文.docx

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1、校内万圣节活动策划方案范文校内万圣节活动策划方案1 一、活动目的 1、介绍西方文化，带动校内文化。 2、熬炼同学动手力量，发挥想象力，培育英语学习爱好。 3、增进师生关系。 二、活动时间 20xx年xx月xx日晚6：30-8：30 三、活动地点 xx学校xx广场 四、参与人员 全部在校的报名人员以及部分老师 五、活动预备 1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。 2、制作校内海报。 3、绘制万圣节图画，布置会场。 六、活动流程 1、进场入座：预备背景音乐，让同学分块入座。 2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。 3、集体嬉戏：鸭子舞（待定） 4、主持人自我介绍。 5、介绍万圣节由来，

2、并作提问，优秀者以砸金蛋嬉戏获得奖品。 6、节目表演： a、同学：以班级为单位表演，上演3-4个节目。 b、老师：集体做表演。 7、嬉戏（待定） 8、班级表演2-3个，个人才艺展。 9、面具评比： a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖” b、评比个人面具颁发“最佳创意奖” 10、trick or treat （讨糖果） 七、活动结束。 校内万圣节活动策划方案2 一、指导思想 为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月30日中午12：3013：00（周五

3、） 三、参与对象 一到五班级全体同学，班主任、外教、英语老师 四、活动形式 I.体验式活动： 一至五班级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置） II.了解式活动： 1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。 3、透过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、透过周五的trick or treat活动来使同学体验万圣节的气氛。 III.参加式活动： trick or treat活动分班级进行 1、各班同学把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间） 2、每个班级同楼层同一排三个班级进行trick or

4、 treat活动。 负责老师：一班级： 二班级： 三班级： 四班级： 五班级： 国际部： （负责该班级的英语老师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏） 3、主要活动落实途径： 1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课 4、活动所需资料： 1、万圣节的简介观赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找） 2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。 3、各班级外教课的预备。 五、详细支配 1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开头进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。 2、10.23各班英语老师分班

5、级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。 3、10.30同学的trick or treat活动。 备注： 1.对万圣节的宣扬以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师带给的教案支配班里搞些小嬉戏。 2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责） 3.外教老师穿上奇怪的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trick or treat不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们预备一些糖果，让小伴侣能够自己去trick or treat.（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个班级一位外教） 4、通知同学当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时用法。